小時候的兒子，性格很好，聰明懂事，這要?dú)w功于奶奶，奶奶是一個開明且和樂的人。上幼兒園后，沒有給兒子報一個興趣班，玩就行。奧特曼是他的最愛，家里一堆堆的奧特曼，看著形狀顏色都差不多，但是，在兒子眼里都是有生命有名字的，玩的不亦樂乎。家里還有非常多的奧特曼碟片，每次逛超市就帶回一張，每一次播放到怪獸出現(xiàn)，兒子就會跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲在沙發(fā)后面觀看，既害怕又想看的樣子現(xiàn)在想來都是可愛的很，那個奧特曼變身的經(jīng)典動作我看了覺得是多么簡單幼稚，但是在兒子眼里是超級無敵厲害、帥氣的，時常模仿，經(jīng)常展示。
偶爾兒子也會問我：“媽媽，什么是502膠水，老師說要用502膠水給我的屁股上涂一點(diǎn)”，我也是能樂而待之。小孩子調(diào)皮，坐不住那是正常哈，老師也是開玩笑的。所以，兒子的幼兒園時光應(yīng)該是快樂幸福度的。
那時沒啥經(jīng)驗，也是自己認(rèn)知有限，對于兒子幼時的出現(xiàn)的某些情況，比如小便解出、吃飯不專注等，用了一些武力，處置不當(dāng)，后來反思，這些都是孩子的發(fā)展適宜性行為，讓兒子受了些委屈，為此自責(zé)。
轉(zhuǎn)眼，兒子就進(jìn)入了小學(xué)。那時，少有人報培訓(xùn)班，如果有報的也是走在教育前列的，而我不是。兒子在班里成績還可以，他的名字曾經(jīng)在校門口的光榮榜上出現(xiàn)在了三個板塊，科學(xué)、數(shù)學(xué)還有一項不知道是啥，忘記了，當(dāng)時去接兒子的時候在學(xué)校門口看見的。當(dāng)時開心下也就過了，沒有把這拿出來表揚(yáng)過，我比較大哈，對孩子學(xué)習(xí)要求也不高，所以，小學(xué)低段是母慈子孝。到了小學(xué)高段后半段，因為家庭的一些情況，我變得有一點(diǎn)焦慮，所以不自覺地提高了對兒子的學(xué)習(xí)要求，不過，只是偶爾發(fā)作。所以，小學(xué)兒子是輕輕松松度過的。
小學(xué)階段對兒子的愧疚是明明兒子的字其實寫得很好，但是我竟然不滿意，批評過兒子，也撕壞過很多本子，后來回頭拿出兒子小時候的筆記，發(fā)現(xiàn)比女兒寫得還好，就這個，我也是自責(zé)的。
我的教育目光不遠(yuǎn)，或者可以說根本沒有計劃，很多同學(xué)去了民辦中學(xué)，我兒子順其自然直升初中，西湖區(qū)比較有名的初中，兒子成績排在班級前十。初一學(xué)年，兒子其實拿了很多的獎狀回來，如果按這樣的趨勢下去，如果我能繼續(xù)當(dāng)時的心態(tài)，兒子中考考一個前八應(yīng)該沒有問題，如果努力一把，前三或許也可以（這是我的假想，算不得數(shù)，兒子整個中考�？记皼]有上過培訓(xùn)班，只有�？己�，才報了培訓(xùn)班）。
進(jìn)入初二，學(xué)習(xí)之路開始走偏。我竟然對兒子投入了極大地教育熱情，而且還冥頑不靈地認(rèn)為我的教育方法是正確的。當(dāng)時老公曾說，現(xiàn)在兒子大了，你把教幼兒園小朋友的方法來教育兒子是不合適的，我還跟他爸爸爭辯說：“教育是相通的”。（現(xiàn)在想來，我當(dāng)時腦子進(jìn)水了，教育是相通的，但是方法是不一樣的）。
當(dāng)時我就是走進(jìn)了一個死胡同，我用錯誤的教育方法把兒子逼上了厭學(xué)的道路，學(xué)習(xí)不認(rèn)真、不做作業(yè)、上課睡覺、哪怕是做作業(yè)也是字跡潦草讓你無法辨認(rèn)。老師發(fā)下來的試卷，厚厚一疊呀，全是空白。整個人萎靡不振，沉迷游戲，只有在玩游戲時才是有靈魂的。
那兩年是我的至暗時光，我抑郁到想死。有一天陪朋友去醫(yī)院做抑郁癥測試，她到還好，分值不高。我在旁邊偷偷地做了，都是高分選項，暈死啊。當(dāng)然，我沒有抑郁到，我上有年邁的雙親，下有聰明懂事的女兒，我怎能丟下他們呢？也就是抑郁傾向吧！這也間接說明了我們母子關(guān)系的惡劣程度，對孩子學(xué)習(xí)的失望程度，真的是無法訴說。當(dāng)時我們領(lǐng)導(dǎo)形容我和兒子的關(guān)系就是：“青春期碰到了更年期”�，F(xiàn)在我明白，其實不是這樣的，完全是我使錯了勁、用錯了方法，當(dāng)時卻不知。
公辦學(xué)校在初三學(xué)期會對各個班級的學(xué)生進(jìn)行打亂分流重新組合，好的同學(xué)進(jìn)A班，這個A班的孩子自律性極強(qiáng)，每天都能自覺進(jìn)入刷題的模式中，有不懂不會的，主動去找老師請教，完全不用老師操一點(diǎn)心。（會學(xué)的孩子懂得多，不懂的少，碰到不懂不會的就立刻去問老師，逐個攻破，形成了良性循環(huán)。學(xué)得不好的孩子，問題太多了，都不知道從何問起，就會懶得問了，這就形成了惡性循環(huán)。）中間部分的學(xué)生進(jìn)入實驗班，讓優(yōu)秀的老師去教育管理，努力一把、幫助一下、提高一點(diǎn)，也會有很多的可能性。而我的兒子毫無懸念的進(jìn)入了B班，也就是最爛的班，那是一個“我就這樣了”的班級，那是是老師帶不動、家長無能為力、孩子自我放棄的一群。
兒子曾經(jīng)和我說，媽媽，我不要呆在B班，學(xué)習(xí)氛圍太差了，也就在那時，我才后知后覺的醒悟過來，兒子其實是有上進(jìn)心的，是我做媽媽的沒有做好，我開始反省我自己。但是那個時候，離中考已經(jīng)不遠(yuǎn)了。
有一天兒子回來說：“媽媽，我以后想當(dāng)廚師”，我問兒子為什么會有這個想法，兒子說：“班主任建議他去讀職高，說可以選一個職高里面稍微好一些的學(xué)校，比如中策職高”。兒子還很認(rèn)真的問我：“中策職高是職高里面靠前的嗎”？我說：“應(yīng)該是吧，我也沒有調(diào)查過”。
這個時候，我開始痛悔之前對兒子做得種種。我才發(fā)現(xiàn)，我是錯的如此離譜，曾經(jīng)，我的兒子是一個聰明、懂事的孩子，學(xué)習(xí)成績不差，學(xué)習(xí)能力也不弱，是我親手把兒子從很有希望，性情和善的兒子一步步逼入不愛學(xué)習(xí)、脾氣暴躁的孩子，逼得他開始去考慮做廚師的節(jié)奏。（我不是貶低廚師這個職業(yè)，每個職業(yè)都應(yīng)該受到尊重，是我不想兒子當(dāng)廚師）
那時的我開始全盤否定自己的所作所為，深深的自責(zé)、認(rèn)真地反思，那一刻，我超級后悔，超級痛苦，我都有一種要把自己抽死的沖動。我多想重新進(jìn)入初二，多想重新來過，讓我好好地去面對兒子，走進(jìn)兒子的內(nèi)心，去感受兒子內(nèi)心的那份掙扎和無助。
世上沒有后悔藥，回不去了，只能擦干眼淚繼續(xù)前行。我逐漸改變對兒子的態(tài)度，改變自己的教育方法。那天，我跟兒子道歉說：“以前種種，都是是媽媽的不對，是媽媽用錯了方式方法才讓你有了想考職高的，當(dāng)廚師的想法。”兒子說：“都已經(jīng)過去了，沒有啥”。孩子真是善良的天使，不管我和兒子曾經(jīng)怎么樣的劍拔弩張，不管我怎么樣地去傷了兒子的自尊心、傷了孩子的上進(jìn)心，但是，兒子一句“都過去了”，讓我百感交集。
記得初三第二學(xué)期3月份的開學(xué)考，兒子得了348分，年級排位382名，就是拉呱的那種。但是，在我改變了對兒子的看法后，兒子開始全力以赴的投入到學(xué)習(xí)之中，并且馬上迎來了中考前的模考，一模，兒子整400分，這分?jǐn)?shù)上職高是夠了，但是，要上優(yōu)高顯然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，他老爸給兒子做了規(guī)劃，同時給他去報了學(xué)習(xí)班，時間雖然很緊，但是，事情開始朝好的方向前進(jìn)了。二模，420分，三模440分（具體幾分我忘記了，就是以每次20分左右的分?jǐn)?shù)上加），最后中考467分，加上體育分，500分不到的樣子進(jìn)入了優(yōu)高。（兒子小時候很喜歡畫畫，初中的時候就去少年宮報了畫畫班，學(xué)素描，中考用上了，成了藝術(shù)生，也是無心之舉）得知分?jǐn)?shù)的那一刻，我正在上班，在教室里哭得稀里嘩啦，為自己，我終于沒有一錯到底，在最后的那一刻，及時剎車，調(diào)轉(zhuǎn)方向，也為兒子在最后一刻不放棄的努力拼搏。
高中三年。兒子依然愛玩游戲，每次周末回家，晚上不玩到兩點(diǎn)、三點(diǎn)是不會休息的，手機(jī)也是帶到學(xué)校去，和老師斗智斗勇。上課睡覺也是常有的（他同學(xué)說的），成績忽上忽下的不穩(wěn)定，每次的期末成績都不是很好看，不過每次的學(xué)考他到是很認(rèn)真地對待，前面兩次學(xué)考6個A。后面，也就是去年因為疫情，窩在家里沒有去學(xué)校上課，兒子天天看手機(jī)、玩游戲，網(wǎng)課就是網(wǎng)上掛掛的，壓根沒有看，無心學(xué)習(xí)，5月多才回校上課，沒有多久就學(xué)考，考了一個A兩個B。9門功課加起來7個A兩個B,成績還可以，高三畢業(yè)前夕還拿到了獎學(xué)金。
聯(lián)考成績不錯，兒子曾對我說他的高考目標(biāo)是交大或者中國人大，我覺得目標(biāo)好像定得有點(diǎn)偏高了，不過是兒子自己說的，也就沒有多說。心想：“雖然目標(biāo)有點(diǎn)高遠(yuǎn)，但是有目標(biāo)總歸是一件好事，說不定努力努力，一不小心就實現(xiàn)了呢”！誰知，他老爸比兒子更狠，竟然讓他去報考清美，說：“學(xué)考那么多的A,聯(lián)考成績也不差，有資格去參加清美�？�”。兒子不同意，奈何老爸意志堅定，給了兒子很多憧憬，父子倆真的北上復(fù)習(xí)校考了。用一個月的時間去備考，可惜，最后兩分之差落北。
清美�？紱]有通過對兒子打擊很大，后面他就失去了信心，狀態(tài)不佳。打游戲、玩手機(jī)，不到凌晨不結(jié)束，馬上面臨高考，看兒子這樣的狀態(tài)，我沒有像初中時那樣去責(zé)怪他，而是淡定的去關(guān)愛兒子，雖然內(nèi)心已經(jīng)焦灼不安。屋漏偏逢連夜雨，在高考前兩個星期，我最終沒有控制住自己焦慮的心情，當(dāng)著兒子的面，和孩子他爸爸狠狠吵了一架（不能罵兒子只能罵老公了），事后我很后悔，我知道這對兒子來說是雪上加霜，會極大地影響兒子的心情，但是我終究沒有控制住。拿破侖曾經(jīng)說過：“能控制自己情緒的人，比能拿下一座城池的人更偉大”。媽媽做不到啊！
高考前，別人的媽媽是各種營養(yǎng)餐，我菜藝不佳，只會燒普通的家常菜，味道一如既往地普通，偶爾也帶去飯店打牙祭。高考那天，別的媽媽穿旗袍（旗開得勝）、拿向日葵（一舉奪魁）或者親自接送，我沒有，當(dāng)天我在單位默默上班。高考結(jié)束，別的媽媽買了鮮花親自去迎接孩子凱旋，我沒有�，F(xiàn)在寫出來，都感覺眼睛熱熱的，有點(diǎn)對不住兒子。
高考后，兒子的自我感覺還可以，當(dāng)然，早期的交大、人大目標(biāo)早已經(jīng)丟棄，依據(jù)他自己高考前的那種學(xué)習(xí)狀態(tài)，兒子重新進(jìn)行了定位，每天游戲玩到嗨。
想想，真的跟夢一樣，12年的學(xué)習(xí)，就此告一段落，12年的學(xué)習(xí)，就此打上句號，內(nèi)心覺得空落落的，怎么高考就這樣結(jié)束了呢？
后來，高考成績出來，沒有驚喜，有點(diǎn)落寞。兒子睡了一天一夜，老公對我說：“兒子考得不理想，他已經(jīng)很傷心了，你不要去打攪他，也不要去說他”，這個我自然明白，12年的辛苦讀書，就在此一刻定奪，沒有達(dá)到他理想的分?jǐn)?shù)，心情不佳，這是常理。
睡了一天一夜后，兒子情緒恢復(fù)正常，告訴我他要報考的學(xué)校說：“他這個分?jǐn)?shù)，去xxxx學(xué)校應(yīng)該可以，就報考這個學(xué)校吧”，然后，繼續(xù)投入到他的游戲中。
此時的我，又進(jìn)入了錯誤的模式當(dāng)中，看著兒子的分?jǐn)?shù)，參考去年的高校錄取情況，我挑選了北京的XXXX大學(xué)，對兒子說：“都是理工大學(xué)，北京的多好呀，那可是在首都哎”。在我的美好憧憬和說服下，兒子一邊打游戲一邊說:“那好吧，都是985，聽媽媽的”。兒子就是這么隨性，我都無法評說，不知道這樣的性格是好是壞。
7月11日，高考第一批錄取分?jǐn)?shù)可以查詢了，兒子沒有過，但是，比他分?jǐn)?shù)低的同學(xué)報了他一開始定位的XXXX大學(xué)卻過了。兒子當(dāng)時有點(diǎn)難過，而我，整個人都不好了，臨門一腳處，兒子的高考又被媽媽攪黃了，誰不知道北京的XXXX好呀，我們選擇北京，別人也會選啊，我定位不正確，沖得太高沒夠到。我對兒子說：“是媽媽不好”，兒子說：“沒什么，還有后面的呢”。
兒子沒有說什么，但是，我難過的肚子疼，特別的難過，感覺關(guān)鍵時刻兒子又要被我毀了。
有可能大家會說，孩子爸爸呢？孩子爸爸一開始的教育方法也不對，但是錯得沒有我離譜。后來他也是改過來了，他是一個男人，沒有時間去后悔，不可能像我這個女人一樣一直自怨自艾。自從我知道是自己的錯誤教育行為而把孩子帶偏后，我就一直處在深深的自責(zé)和后悔這條路上不能自拔，而他老爸換一種方法繼續(xù)去給孩子的教育保駕護(hù)航了，后面還有報考志愿填寫。
我是一個感性的人，感情充沛，理性不足，看書要哭、看電視要哭、班里的孩子畢業(yè)了要哭、給孩子們講一個《賣火柴的小姑娘》故事也會把自己弄哭、教孩子們手勢舞《爸爸最好了》也淚流滿面……，面對兒子我也哭過很多次，以前，是因為恨鐵不成鋼，后來，是因為恨自己對兒子用錯教育方法。
在等待第二批第一段錄取分?jǐn)?shù)線的那兩天，我寢食難安，萬分焦灼，猶如一塊鉛石壓在你的心上，讓你倍感難受，都不知道該干什么。
今天，兒子發(fā)來短信，說他被XX大學(xué)錄取了，還是985，同時發(fā)來一個開心的表情。
兒子說：“大學(xué)他會好好努力，爭取考研到北京”，只要有夢想，曲線照樣能救國。
從想考廚師到985，我有太多的感慨，有時會想，如果初中的時候我一條路走到黑，兒子也許真的成了廚師，如果我教育方法得當(dāng)，兒子就不可能成為藝術(shù)生，他將會走向另一條人生道路。人生沒有如果，只有結(jié)果，希望兒子在新的大學(xué)努力學(xué)習(xí)。
說下作為媽媽的感悟吧：
1.家長教育得法，孩子學(xué)習(xí)輕松。（我是一個反面教材）
2.保護(hù)孩子的精神胚胎，相信孩子有一顆向上的心，每一個孩子都想好好學(xué)習(xí)，家長不要越俎代庖，警惕把孩子的我要學(xué)變成你要他學(xué)。（我就是弄錯了方向）
3.家長犯錯很正常，及時改正，為時未晚。
4.孩子是鮮活的個體，教育方法可以學(xué)習(xí)，但并不通用，順勢而為才好。
5.感性的家長不適合做選擇題，適合做填空題。（多么痛的領(lǐng)悟）
6.爸爸參與到孩子的教育中會更好，因為男人更理性。
7.當(dāng)孩子出現(xiàn)了問題，家長要反思自己的行為，是不是自己哪里做錯了。
8.只要還有一線希望，就不要放棄。
9.只有家長做的好，孩子才會好，老師也會好，這是一個三角連環(huán)套，缺一不可，互相作用。
暫時想到這些
意外收獲：初中那兩年，當(dāng)我用錯誤的方法把兒子往錯誤的學(xué)習(xí)道路上推的時候，我也收到了一個額外驚喜，兒子的抗壓能力特別的強(qiáng)大，哪怕他當(dāng)時多么的難過，多么地生氣，過后能馬上放開，拋開陰霾向前看。在如今這個經(jīng)常發(fā)生中學(xué)生新聞的社會里，我很開心兒子擁有強(qiáng)大的抗壓能力和樂觀心態(tài)。
亂七八糟地寫了這么多，只是想記錄一下，如果對個別為人父母的有所啟示，也是好的。
2021年7月17日
有網(wǎng)友說我是19樓寫手，賺取流量，我不知道是應(yīng)該高興呢還是難過，現(xiàn)在放兩張截圖吧，第一張是初三時段班主任和我的QQ對話，從這可以看出老師和我對孩子的失望以及孩子表現(xiàn)出來的自暴自棄的狀態(tài)。第二張是我和兒子互動的微信截屏，馬上要高考了，兒子在沖文化課的時段，表現(xiàn)出來的對學(xué)習(xí)的自我要求的積極狀態(tài)。
