在這個臺風來襲的日子里，小新要毫不相干地感嘆一句：厲害的孩子真的太多了![[s2022]](https://i3.citysbs.com/misc/forum/smilies/02264.gif)
英國教育界素有“三足鼎立”的說法，文科牛津，理科劍橋，而工程當屬帝國理工學院。帝國理工學院在 QS世界大學排名中穩(wěn)居前五，是萬千學子心中的信仰與追求，卻也令大多數(shù)人望塵莫及。而本期的嘉賓吳笛同學以自己優(yōu)異的成績和超群的綜合能力披荊斬棘，叩開了這所世界級頂尖學府的大門。
沉著冷靜、踏實肯干從她的氣質里娓娓道來，也正因如此，這個女孩各方各面都可圈可點。她從小接觸大提琴，曾獲樂團比賽浙江省一等獎；熱愛航模，曾去海南參加全國航模比賽獲得優(yōu)勝獎；加入羽毛球俱樂部，八年以來訓練從不間斷；愛好演講，多次獲得校級演講比賽獎項……
真正的優(yōu)秀從來不會只局限于某一個角度，讓我們通過訪談聽聽她的故事。
“堅持到底”最難能可貴
校長：吳笛同學你好，我了解到你從小就有很多的興趣愛好，你能簡單介紹一下嗎？
吳笛：我從小學二年級接觸大提琴，堅持學習了八年并獲得過樂團比賽浙江省一等獎；從小學四年級參加學校的羽毛球俱樂部開始學習羽毛球，每周末固定時間去訓練；還有初中喜歡上航模，加入航模隊去海南參加全國比賽。另外我還一直喜歡唱歌和演講。
校長：這么多的興趣愛好都是你自己想學的嗎？
吳笛：最初都是我自己有興趣才開始學的。比如說我堅持最久的大提琴就是跟我小學最好的朋友是一起去學的。
校長：那你在學習與練習的過程中有什么感受體會嗎？
吳笛：在小學剛開始學習大提琴的時候需要大量的練習去鞏固掌握，因為年齡還比較小，經常會因為練習的枯燥有一些松懈，這時候我媽媽就在旁邊一遍一遍地陪伴我、督促我練習。之后每學一首曲子都要練無數(shù)遍，有時候一個小結要練20多遍，當時的過程是很辛苦的，手上會起很多繭，手臂也很酸，有時候已經手酸到已經沒知覺了。但是還得咬著牙堅持把整首曲子拉下來。
其實現(xiàn)在回憶以前真的很感謝自己能夠堅持下來。學習大提琴帶給我的最大的收獲就是一定要堅持，并且要把堅持這種品質體現(xiàn)在生活中每一件事情上。
羽毛球的練習也是這樣，前場后場訓練步伐要二三十遍一組連續(xù)練習。每次咬牙堅持完成一遍后，休息五分鐘就要再來一遍，我就在心里逼自己要堅持下去，到最后也就習慣了。而且我的爸爸媽媽也一直在支持我、鼓勵我。現(xiàn)在挺過來之后，回頭看還挺難忘自己有這樣一份經歷。
吳笛大提琴表演照片
校長：其實產生一個興趣愛好是很容易的，難得的是克服枯燥、堅持練習，保護它不在中途夭折。吳笛同學剛剛有提到自己的堅持少不了爸爸媽媽對她的鼓勵，我們請吳笛爸爸分享一下“如何鼓勵孩子將興趣愛好堅持到底”的心得。
父親：如何將自己的興趣愛好堅持下去，其實最重要的一點就是讓孩子在這做這件事情的過程中獲得成就感。有了成就感之后她就會更有信心，從而也更能激發(fā)興趣。我平時也會不斷鼓勵吳笛，比如說當她能夠很熟練地將一首完整的大提琴曲拉下來，那我們就會提出表揚，為她鼓掌，好學生其實是鼓勵出來的。包括一些良好的習慣也是一個堅持的過程，在這個過程中我們家長不可缺少的就是對孩子的鼓勵。
校長：是的，當學生對一個新事物產生興趣時，家長的鼓勵是呵護興趣發(fā)芽成長甘露，能夠讓學生養(yǎng)成堅持的習慣與品質。當孩子能夠堅持練習，踏踏實實打好基礎時，她一定會因為出色表現(xiàn)獲得成就感、增強自信心，這樣又更能激發(fā)學生的興趣。這其實是一個良性循環(huán)，在整個的循環(huán)過程中我們的興趣愛好本身只是一種收獲，它帶給我們的體會與成長才更加豐富、珍貴。
踏實穩(wěn)重，做好當下
校長：吳笛同學是今年的應屆畢業(yè)生，已經拿到了很多世界名校的錄取通知書，那在國際高中學習的三年，除了面臨頻繁的考試之外吳同學你也組織參加了很多的活動，這對你各方面能力的培養(yǎng)有很大的幫助，可以跟我們分享一下高中生活嗎？
吳笛：做不同的事情都會培養(yǎng)自己不同的能力，有不同的收獲。 從小學到現(xiàn)在這12年的經學習經歷中，我收獲的能力有很多，比如團隊管理，學習態(tài)度，考試技巧。
此外因為我擔任班長的緣故，要組很多班級活動，比如運動會、合唱，值周班，這些培養(yǎng)了我的領導能力、組織能力、人際交往能力、團隊協(xié)作能力、以及責任心和集體榮譽感。
高中經歷過這些事情之后我才發(fā)現(xiàn)自己具備了這些能力，而這些能力其實是我一生的財富。
左一：胡玲 新東方國外考試部總監(jiān)
左二：吳笛 本期《校長有約》嘉賓
右二：吳笛父親 本期《校長有約》嘉賓
右一：吳曉飛 新東方杭州學校校長
校長：吳笛高中參加了很多活動，但她收獲到的遠不是事情本身的成功與否。其實活在當下的態(tài)度非常寶貴，我們現(xiàn)在做好眼前的每一件事，也許不久之后就會收獲它帶來的意外驚喜。我們也聽聽胡玲老師的心得分享。
胡玲：其實出國這條路非常不容易，因為你要面臨的挑戰(zhàn)不僅是國內現(xiàn)有教育模式的考核，還要去兼顧國外對你的一些要求，除了應試部分，綜合軟實力的部分也至關重要。軟實力的部分是是指學習以外需要學生有自己的興趣愛好，參與過各種各樣的活動，要求學生的全面發(fā)展。
吳笛同學能夠做好當下，就像登山一樣一步一個腳印默默前行，當你偶爾駐足往下看的時候，你會發(fā)現(xiàn)你已經登到了曾經無法企及的高度。如果我們還能把每一個結束的終點當成一個更高的起點，把每一個新階段都做得更好的話，那總有一天我們可以在制高點看更遠的風景。
我們要認真對待從小到大的每一個成長階段，盡自己最大的能力去完成當下階段該完成的事情。
校長：吳笛同學獲得了多所世界名校的 offer，這是高中的終點，同時也是大學的起點。我們現(xiàn)在的優(yōu)秀成績代表的是高中階段的成果，這個成果離不開我們當初的踏實肯干，咬牙堅持。也希望吳同學在即將開始的英國留學生涯中也能保持內心的這份沉穩(wěn)，走好當下的每一步路，培養(yǎng)自己多方面的能力，未來這都是受益一生的寶貴經驗。
吳笛同學的好奇讓她接觸到了許多興趣愛好，但真正讓她受益的是她的踏實，是她咬牙堅持的耐力與內心的平靜。在她的身上，我們能夠看到一個不驕不躁的女生，能夠看到她在一步一個腳印過自己的人生。
現(xiàn)在是信息爆炸的快節(jié)奏時代，“想太多”的憧憬與“做得少”的現(xiàn)實總在相互碰撞。每個人多多少少都會有些浮躁，保持內心的平靜與沉穩(wěn)猶顯難能可貴。能夠靜下心來認真思考、踏實做事的人一定會向著目標穩(wěn)步前進。
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