新時(shí)代少年：
增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任，發(fā)揚(yáng)公益精神
地震洪水來臨時(shí)，他們竭盡力量參與救援；血庫告急時(shí)，他們無私地獻(xiàn)出自己的血液；孤老病殘需要幫助時(shí)，他們用愛去溫暖每個(gè)角落……他們不是消防員，不是警察，而是你我身邊的普通人。
12月5日是國際志愿者日，請(qǐng)對(duì)志愿者們說聲謝謝。與此同時(shí)，在2022年新年來臨之際，為推動(dòng)十中學(xué)子開展公益實(shí)踐，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感、服務(wù)和奉獻(xiàn)意識(shí)，校學(xué)生成長(zhǎng)中心特組織開展本屆五育節(jié)之“宗文同心 公益同行 迎新同慶”公益迎新活動(dòng)，積極發(fā)揚(yáng)公益精神，倡導(dǎo)公益文化，開展公益實(shí)踐，塑造公益形象。
其中七年級(jí)主要圍繞“手拉手，共成長(zhǎng)——宗文學(xué)子心連心”開展迎新主題活動(dòng)。
“手拉手”互助活動(dòng)是為引導(dǎo)十中學(xué)子團(tuán)結(jié)互助、共同進(jìn)步的一項(xiàng)有意義的實(shí)踐教育活動(dòng)，各中隊(duì)活動(dòng)對(duì)象可以是某個(gè)有代表性的先進(jìn)集體、農(nóng)村青少年手拉手、貧困地區(qū)青少年、不同民族青少年，讓不同環(huán)境、不同狀況的青少年兒童架起溝通的橋梁。通過相互走訪、書信往來或者一起開展豐富多彩的活動(dòng)等方式達(dá)到共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步的目的，同時(shí)根據(jù)自己的活動(dòng)主題與對(duì)象，以文字、拍攝照片、錄制微視頻等方式記錄活動(dòng)精彩瞬間，迎接新年。
八年級(jí)主要圍繞“點(diǎn)贊每一個(gè)你——宗文學(xué)子致溫暖”開展迎新主題活動(dòng)。
十中學(xué)子用最真誠的畫筆、最優(yōu)美的歌聲、最溫暖的一份小禮物等各種方式向奮力前行的每一位中國人致敬和關(guān)愛。致敬的對(duì)象是讓十中學(xué)子感到溫暖的人，可以是對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的某一個(gè)群體，或者社會(huì)的某一個(gè)弱勢(shì)群體，比如父母長(zhǎng)輩、老師、交警叔叔、殘障兒童、防疫人員、消防人員、社區(qū)工作人員、快遞小哥等等。以文字、拍攝照片、錄制微視頻等方式記錄活動(dòng)精彩瞬間。
九年級(jí)主要圍繞“愛在暖冬——宗文學(xué)子獻(xiàn)愛心”開展迎新主題活動(dòng)。
十中學(xué)子獻(xiàn)出自己的一份愛心迎新年，為十中校園的公益設(shè)施籌措公益基金。激發(fā)十中學(xué)子的感恩意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，共商共建共享美麗和諧校園的愛校榮校意識(shí)。
十中公益：
讓公益成為一種習(xí)慣
十中的教育理念便是“宗文 明理 尚義”，而所謂“尚義”，便是厚德載物，以義為尚。
“讓公益成為一種習(xí)慣”是學(xué)校創(chuàng)辦“公益”項(xiàng)目以來，重要的德育培養(yǎng)目標(biāo)與方向，我校知名校友香港寶麗集團(tuán)董事長(zhǎng)高麗娟女士捐資100萬，創(chuàng)設(shè)學(xué)校公益基金“宗文·紫荊寶麗獎(jiǎng)”已五年有余，先后表彰獎(jiǎng)勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)與學(xué)困生超過1000人次，同時(shí)，我校積極創(chuàng)設(shè)公益社團(tuán)，創(chuàng)立學(xué)生會(huì)公益部，在公益品德教育上開展了系列活動(dòng)與課程，積極增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、服務(wù)和奉獻(xiàn)意識(shí)。
12月6日的晨會(huì)儀式上，我校906團(tuán)支部向全校師生發(fā)起了“傘聚公益，情暖人心”校園公益項(xiàng)目的倡議：
906團(tuán)支部和902班已經(jīng)開展了小范圍的募捐，并且已經(jīng)收到了來自師生的630元的捐款。公益，公是“公眾”，益是“受益”，希望這次的公益項(xiàng)目老師、同學(xué)們可以人人參與，人人受益。
公益是帶著一顆真心去幫助別人，使自己深刻的理解活著的意義；
公益是當(dāng)你幫助別人的時(shí)候，自己也會(huì)變得快樂；
公益是播撒愛的種子，讓世界充滿愛！
傳承公益精神，奉獻(xiàn)志愿力量，公益路上，我們一起努力！
