內(nèi)卷，對(duì)于當(dāng)今社會(huì)的很多人來說，似乎是一場(chǎng)無法蘇醒的噩夢(mèng)。
它通過非理性的競(jìng)爭(zhēng)侵入到我們生活的方方面面，無論是面對(duì)工作還是學(xué)業(yè)，幾乎每個(gè)人都被不可避免的被卷入其中，拼死掙扎。
然而，在這股浪潮下，有群人卻特立獨(dú)行，面對(duì)學(xué)業(yè)受挫、考研失利，他們沒有爭(zhēng)取調(diào)劑，也不打算“二戰(zhàn)”，而是大大方方表明自己一無是處，在承認(rèn)自己是個(gè)“廢物”這方面，顯得非常有智慧。
在了解過他們的身份后，你可能會(huì)更加詫異——這個(gè)自嘲為“廢物”的群體，大多數(shù)成員都來自屬于“985”、“211”的名牌大學(xué)。
一名校=精英？ 這個(gè)自嘲為“廢物”的群組成立于2020年，全名為“985廢物引進(jìn)計(jì)劃”（下文簡(jiǎn)稱為“985廢物”）。和組名一樣，這里主要收容了來自“985”、“211”院校的失意者。
這里的組員都自稱為與廢物諧音的“five”
在這里，幾乎所有帖子的精神內(nèi)核，都離不開失敗二字。他們或是由于學(xué)業(yè)艱難，產(chǎn)生了對(duì)畢業(yè)的擔(dān)憂；又或是因?yàn)槭聵I(yè)不順與家里人的不理解，進(jìn)而對(duì)前途迷茫不已。
而當(dāng)要考慮的事情從考研變成了畢業(yè)、考公、求職后，他們的焦慮與不安更是溢出屏幕。
盡管一群學(xué)霸在他們最擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，探討著“失敗”相關(guān)的話題，多少會(huì)有些“無病呻吟”的意思，但這并未阻礙“985廢物”影響力的擴(kuò)大——成立僅僅兩個(gè)月，該小組就吸引了8萬多人的加入。究其緣由，除了“廢物”二字所自帶的強(qiáng)烈共鳴感外，小組內(nèi)與前者并行的熱詞“小鎮(zhèn)做題家”，也是人們關(guān)注這里的另一個(gè)因素。
“小鎮(zhèn)做題家”與“five”一樣，都是“985廢物”組內(nèi)用于自嘲的稱謂。從“小鎮(zhèn)”、“小縣城”出身的學(xué)子們，通過“題海戰(zhàn)術(shù)”進(jìn)入到了夢(mèng)寐以求的名校后，發(fā)現(xiàn)原本那套“做題解決一切”的價(jià)值觀已經(jīng)不再適用。在評(píng)價(jià)體系多元化的社會(huì)中，眼界、社交能力等其他方面存在的巨大短板，讓只會(huì)“埋頭苦讀”的他們無法適應(yīng)，進(jìn)而四處碰壁，遭遇失敗。
“名校”與“失敗”所形成的巨大反差，讓“小鎮(zhèn)做題家”這個(gè)略帶調(diào)侃的稱號(hào)，被越來越多的人注意到。許多有著類似經(jīng)歷的人這才發(fā)現(xiàn)，“名校學(xué)子”與“精英”之間并沒有必然的聯(lián)系，他們和“學(xué)業(yè)平平”的自己一樣，也會(huì)有對(duì)社會(huì)的不適，對(duì)前途的焦慮。
提到名校與精英，大部分人腦海中通常是這樣的畫風(fēng)
由此，“小鎮(zhèn)做題家”徹底火出了圈，它與同時(shí)期出現(xiàn)的“躺平”、“打工人”等詞一道，成為了許多人用來自嘲的“貶義詞”。其適用范圍，也從原本出身小鎮(zhèn)的“985廢物”，擴(kuò)展到了幾乎所有即便埋頭苦讀但仍然要面對(duì)失敗的人。除了作為時(shí)事熱點(diǎn)出現(xiàn)在新聞報(bào)道外，“小鎮(zhèn)做題家”與“985廢物”也成為了當(dāng)時(shí)高中語文作文題、各大平臺(tái)自媒體的�？�。
現(xiàn)在你依然能找到以此為題材的高中作文題而在知名度擴(kuò)大的同時(shí)，“做題家”們也忍受著因?yàn)橥饨绲牟焕斫舛a(chǎn)生的痛苦。同年11月，來自四川甘孜的藏族小伙丁真因?yàn)轭佒禉M空出世，而在“做題家”們看來，丁真因?yàn)橐粡埬樁灰贡t，自己寒窗苦讀卻仍然飽受失敗的折磨，這樣的強(qiáng)烈對(duì)比自然便產(chǎn)生了不滿。而這樣的討論讓不少正在興頭上的媒體大為光火，與媒體的唇槍舌戰(zhàn)、外界的陰陽怪氣都讓“five”們痛苦不已。
在“five”們經(jīng)歷折磨的同時(shí)，本該是他們堅(jiān)實(shí)后盾的家人與長(zhǎng)輩，卻在一定程度上成為了“自救”的阻礙。在不少人，尤其是長(zhǎng)輩的眼中，孩子考上“985”、“211”，就幾乎就和“成功”劃上了等號(hào)。“名校光環(huán)”在讓家里人以此為傲，并對(duì)外吹噓的同時(shí)，也給孩子套上了一副無形的“枷鎖”。遇到挫折與失敗時(shí)，因?yàn)閾?dān)心家人的失望與不理解，他們只得將情緒宣泄在匿名的網(wǎng)絡(luò)上，并以此尋找慰藉。
但在傾訴自己痛苦過去的同時(shí)，大家卻不愿意就此徹底“躺平”。在組內(nèi)帖子的回復(fù)中，互相加油打氣，提供各種建議的留言占據(jù)了大多數(shù)。此外，討論內(nèi)容的多樣化也讓其保持了相當(dāng)程度的活躍。從考公考研到轉(zhuǎn)行求職，再到相親與心理焦慮，你在這兒能找到的帖子內(nèi)容幾乎五花八門。
至于已經(jīng)“脫離苦海”的老組員們，也會(huì)積極開貼，系統(tǒng)性的為大家提供上岸經(jīng)驗(yàn)、求職攻略等“自救”干貨。
總之，這里并不是一個(gè)看起來什么都能往里扔的“垃圾桶”，而是一個(gè)通過分享經(jīng)驗(yàn)與心得，來幫助大家重新認(rèn)識(shí)自己，走出迷茫與失敗的“加油站”。
二樹大招風(fēng)被越來越多的媒體報(bào)道后，“985廢物”小組變得更加熱門。面對(duì)大量想要加入的網(wǎng)友，小組不得不放寬了原來“985”、“211”的名校準(zhǔn)入門檻，改為填對(duì)暗號(hào)即可加入。
于此同時(shí)，“985廢物”小組也開始在微信公眾號(hào)、B站電臺(tái)、微博上進(jìn)行“擴(kuò)建”，并通過舉辦向組員征集主題曲和歌詞的“校歌征集”活動(dòng)，希望讓更多人了解這個(gè)群體。
但他們?cè)谄渌脚_(tái)上的熱度并沒有持續(xù)太久，開設(shè)的賬號(hào)也在“校歌征集”活動(dòng)后，陸續(xù)銷聲匿跡，不再發(fā)布新內(nèi)容。這并不是因?yàn)樗麄兺蝗?ldquo;暴死”，而恰恰是他們熱度急劇上升的證明——組內(nèi)的內(nèi)容正在逐漸失控。
他們的微博上次發(fā)帖停留在了2年前隨著組員的不斷增加，大家討論的內(nèi)容開始朝著危險(xiǎn)的方向發(fā)展：例如到哪兒都能帶起節(jié)奏的男女權(quán)利話題；又或者是盲目的“貼標(biāo)簽”，攻擊他人；甚至還有人看準(zhǔn)了組員們希望擺脫困境的心理，開始招搖撞騙...
類似的內(nèi)容在舉報(bào)帖中屢見不鮮
面對(duì)這種情況，組長(zhǎng)與管理員們不得不放棄新開的賬號(hào)，花費(fèi)大量的精力來發(fā)帖，呼吁大家理性討論。此外，他們通過更嚴(yán)格的規(guī)則與常態(tài)化的維護(hù)，來保證組內(nèi)的正常秩序。在這套“組合拳”下，小組的發(fā)帖內(nèi)容逐漸恢復(fù)理性與正常，而小組規(guī)模的病態(tài)增長(zhǎng)也得到了遏制。
三重歸平靜就和“985廢物”小組表面上看著頹廢，實(shí)際上是在積極尋找出路一樣。借著“985廢物”與“小鎮(zhèn)做題家”的出圈，類似的群組開始的不斷出現(xiàn)，越來越多的人開始決定逃離“內(nèi)卷”，重拾自我。
在“985廢物”的豆瓣小組頁面，你可以找到一些像“同輩壓力研究中心”、“考試失敗垂頭喪氣互相安慰聯(lián)合會(huì)”等小組。
類似的群組在豆瓣上還有很多
雖然名稱不同，但他們的內(nèi)容有許多相似之處，在其中你依然能找到不少有關(guān)如何“自救”的帖子。此外，在傾訴自己失意的同時(shí)，你同樣能收獲大家溫情的鼓勵(lì)與理性的建議。
在這個(gè)內(nèi)卷盛行的年代，“985廢物”小組借著“名校”與“失敗”的噱頭成功出名。盡管遭遇了一些風(fēng)波，但令人慶幸的是，它們沒有丟掉共同進(jìn)步，逃離“內(nèi)卷”的初心，并將其成功延續(xù)至今。在為“失敗者”們提供休憩港灣的同時(shí)，“985廢物”也作為一個(gè)標(biāo)志，影響并幫助到了更多的人。
而對(duì)于身處其中的“five”們來說，雖然小組的熱度已大不如前，但這反而是件好事。因?yàn)樗麄兘K于能靜下心來，與同好們安安心心的交流心得，找到屬于自己真正的出路了。
