有需求才產(chǎn)生的市場(chǎng)啊~若人人不去，老師也沒(méi)市場(chǎng)了吧~有些家長(zhǎng)們?cè)斐傻倪@個(gè)大市場(chǎng)~當(dāng)然，也有人覺(jué)得不好。不好，你可以去別的課外機(jī)構(gòu)補(bǔ)課一對(duì)一。
說(shuō)在校教學(xué)不盡力的，其實(shí)也有待商榷。一門課，課堂這么點(diǎn)時(shí)間，學(xué)生又情況各不同，若全講難題，那不是要哭死差生了！老師全講簡(jiǎn)單的，那不是耽誤了優(yōu)生！
有些學(xué)校搞了實(shí)驗(yàn)班，又被家長(zhǎng)給批判，說(shuō)我們家孩子差，就沒(méi)資格上了？！
老師家長(zhǎng)學(xué)校都不容易~各自孩子，各自管牢，自己孩子跟不上教學(xué)或者想獲得額外的知識(shí)，就只能自行去補(bǔ)課或者讓孩子自律自學(xué)。
說(shuō)到老師不能課外補(bǔ)課，政府部門一句話。有些教師高興執(zhí)行的，有些老師為了糊口想增加收入的，都無(wú)可厚非。企業(yè)里面員工也沒(méi)人規(guī)定不許打兩份工啊！

loser

如果老師校外補(bǔ)課一小時(shí)一塊錢。
家長(zhǎng)應(yīng)該意見(jiàn)不會(huì)那么大了。

錢多人傻志向高，那就沒(méi)辦法咯。

現(xiàn)行政策是否允許在冊(cè)公辦教師多點(diǎn)執(zhí)業(yè)？救育機(jī)構(gòu)如何處置？

民辦老師估計(jì)沒(méi)時(shí)間出去補(bǔ)課

這樣的家長(zhǎng)，不把精力放在孩子學(xué)習(xí)上，關(guān)心老師是否課外補(bǔ)課，，，，，哎啥也不說(shuō)了

都一樣

這個(gè)已經(jīng)是共識(shí)了，300一對(duì)一每小時(shí)，這老師的含金量不咋滴，我們高中是杭高的老師，每小時(shí)1000，花了好幾萬(wàn)，還考了不好

我兒子保實(shí)畢業(yè)的。當(dāng)年他的一個(gè)老師也做家教的，我們沒(méi)去。但這個(gè)老師真的很負(fù)責(zé)，對(duì)班級(jí)孩子特別有愛(ài)心，每天放學(xué)后還在班級(jí)群里指導(dǎo)孩子督促孩子。我覺(jué)得做家教，不影響本職工作，賺點(diǎn)錢，養(yǎng)家糊口，也無(wú)可厚非。

名校老師一對(duì)一，每小時(shí)才300？真的是很公道了。我孩子在某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，一對(duì)一補(bǔ)課，各種打折以后一次課兩小時(shí)也要600多，關(guān)鍵是上課的老師才大學(xué)畢業(yè)兩三年，不能說(shuō)她能力不行，但至少經(jīng)驗(yàn)是不多的。

我也是搞不懂，為啥老師就不能收費(fèi)補(bǔ)課了？
樓主憑啥都斷定，老師因?yàn)橄胍�大家補(bǔ)課所以就不好好上課？
有補(bǔ)課需要的，肯定是部分孩子，不是全部孩子。如果不好好上課就需要補(bǔ)課，老師開(kāi)大班就行，何必一對(duì)一
孩子小的時(shí)候上課外興趣班這個(gè)錢花起來(lái)一點(diǎn)不肉疼，怎么到老師這里就上綱上線都，必須要來(lái)個(gè)免費(fèi)服務(wù)順便還能承諾提高孩子成績(jī)？
反正，我是不反對(duì)，只要有效果

不讓老師補(bǔ)課，不讓上晚自修，背后都有利益集團(tuán)的影子

要說(shuō)老師上課漏講重要內(nèi)容的話，成績(jī)好的孩子也有參加補(bǔ)課的，也有沒(méi)參加的，怎么解釋呢？孩子天資和努力都很重要哦

在這個(gè)社會(huì)立足必須學(xué)會(huì)投機(jī)取巧，坑蒙拐騙，讀書(shū)無(wú)用論必須大力發(fā)揚(yáng)，這是社會(huì)造成的必須適應(yīng)，，跟著D，一板一眼循規(guī)蹈矩最終吃虧的是自己

原來(lái)現(xiàn)在有那么多老師在外面開(kāi)班，我才知道

樓主是覺(jué)得你家孩子成績(jī)不好不去呢？還是你沒(méi)有這個(gè)經(jīng)濟(jì)實(shí)力去？ 這個(gè)事情拿到網(wǎng)上說(shuō)一點(diǎn)意義都沒(méi)有

這個(gè)情況又不是現(xiàn)在才發(fā)生，一直存在。在這個(gè)社會(huì)環(huán)境下就只要求老師這樣那樣，心不痛嗎？或者醫(yī)生要這樣那樣。這些職業(yè)的人們只要認(rèn)真做好完成自己的本職工作就行。不是嗎？

孩子在一所民辦讀初三的時(shí)候，最后兩個(gè)月沖刺階段，由于孩子的文科不是很好，
老師就讓孩子大課間不要參加了，直接去英語(yǔ)林老師那里一對(duì)一補(bǔ)習(xí)；
晚自修第一節(jié)也不用參加了，直接去語(yǔ)文張老師那里一對(duì)一補(bǔ)習(xí)！
完全免費(fèi)��！免費(fèi)！免費(fèi)！
后來(lái)孩子非常爭(zhēng)氣，考上了重高！！中考語(yǔ)文和英語(yǔ)都是整個(gè)初中生涯的最高分！

每個(gè)學(xué)校都有這種情況的,第一，一般家長(zhǎng)不會(huì)去舉報(bào)，孩子還要讀書(shū)呢，誰(shuí)敢舉報(bào)？第二，取證也是比較難的�，F(xiàn)在舉報(bào)都要實(shí)名的好像～

一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨，不是工作時(shí)間其實(shí)也沒(méi)有關(guān)系吧？

俞敏洪說(shuō)成績(jī)差的學(xué)生才需要補(bǔ)課或者去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參加培訓(xùn)。我比較認(rèn)同

其實(shí)特別好奇的一點(diǎn)是 為什么一個(gè)會(huì)計(jì)可以做幾家公司的賬目 而一個(gè)老師不能同時(shí)上大課和小課 雖然不太恰當(dāng)?shù)谋扔?

如果這個(gè)老師上課不認(rèn)真，該講的不講，學(xué)生成績(jī)就不見(jiàn)得，家長(zhǎng)也不要他補(bǔ)。我家孩子現(xiàn)在是小學(xué)階段，馬馬虎虎，到了初中，我也想找老師補(bǔ)課，總比培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的要負(fù)責(zé)，要有針對(duì)性。上課不講補(bǔ)課講，也是那些有利益的人在說(shuō)說(shuō)。老師真不好好上，家長(zhǎng)肯送去補(bǔ)課？
你說(shuō)要老師免費(fèi)補(bǔ)課，這個(gè)現(xiàn)實(shí)嗎？人家也吃五谷雜糧的，上有老下有小的。
言而總之，哪里補(bǔ)課，主動(dòng)權(quán)在你，你覺(jué)得值，就去，你覺(jué)得不值，去找值得地方。

哎，怎么說(shuō)啦

我覺(jué)得社會(huì)不應(yīng)該管老師 下班后給學(xué)生補(bǔ)課！！�。‘吘褂植皇枪ぷ鲿r(shí)間，而是別人的私人時(shí)間，可以合理規(guī)劃。再說(shuō)，別人也是需要賺錢生活的。老師靠那點(diǎn)工資，你們家長(zhǎng)就想著老師把人生都給奉獻(xiàn)出來(lái)了？？？這是對(duì)他人的苛刻。 給你那么點(diǎn)錢，你愿意去當(dāng)拿死工資的老師嗎？

老師辦課外班不好, 雖然有人說(shuō)老師更了解每個(gè)孩子的弱點(diǎn), 可以有針對(duì)性. 這個(gè)不可否認(rèn), 可如何在補(bǔ)習(xí)班里呢? 除非一對(duì)一. 老師辦的課外班, 收入肯定比老師的工資高, 那么重點(diǎn)會(huì)在哪里呢?

這種情況太多了，不是個(gè)例。
現(xiàn)在的老師們......不做評(píng)價(jià)了