首先、不要迷信沉浸式學習，除非你有海外背景或上國際學校，也不要相信報一期課程，就能流利地說英語�，F(xiàn)實情況是，中學里一個班都是四五十個學生，學生的水平也參差不齊，要在學校里真正做到沉浸式學習，這是沒可能的。
其次、初中是義務(wù)教育，整個教學安排是要照顧幾乎所有的人的，所以進展比較緩慢。有些家長有個錯覺，覺得孩子英語不用花什么時間，考考成績也不差，所以對英語學習重視不足。我想提醒的是，如果你錯過了小學五六年級，那就千萬不要再錯過七八年級。因為等你發(fā)現(xiàn)成績開始不穩(wěn)定，甚至逐漸下滑，才開始著急補習，有可能就來不及了。一個主要原因就是時間有限，進入初三和高中，我們會發(fā)現(xiàn)自己真的是在與時間賽跑。如果到了高三，你才問怎么提高英語？我的回答很簡單，你有時間學單詞嗎？就算擠出一些時間，死記硬背記你得住多少？
那么，我們怎么在七八年級打好基礎(chǔ)，提高英語水平？
眾所周知，語言習得的核心主線就是閱讀。從我個人的輔導(dǎo)經(jīng)驗來看，我們可以通過閱讀全面提高英語聽說讀寫能力。除了在校內(nèi)完成相應(yīng)的聽說讀寫練習，課外應(yīng)該把時間精力更多地花在閱讀上，并且要提高閱讀的效果。
怎么樣才能通過閱讀全面提高英語聽說讀寫能力？如何利用我精心挑選，提供給大家的閱讀文章？
第一、每周閱讀老師精選的最新英文原版文章，學習熱門話題里的常用詞匯。摘錄不熟悉的詞匯和短語，基于文章語境去記憶它們，每天晚上用15分鐘左右朗讀鞏固，周末聽寫。
第二周繼續(xù)鞏固掌握不夠的詞匯短語和新的詞匯短語，在未來的幾周內(nèi)，循環(huán)往復(fù)，繼續(xù)復(fù)習這些詞匯。只要我們堅持不懈，朗讀這些詞匯，正確發(fā)音，朗朗上口，聽力問題自然得到了解決，效果要遠好于做一些模擬聽力訓(xùn)練。
平均每周掌握40-50個，堅持兩年，最少80周，我們基本學會了4000-5000詞匯短語。再看初三和高中教材，就會發(fā)現(xiàn)不知不覺中，詞匯已經(jīng)不再是我們學習英語的攔路虎。
第二，利用這些文章按照我教的方法大概分析基本句型和句子成分。反復(fù)鞏固熟悉句型結(jié)構(gòu)。堅持一段時間后，我們就對六種英語基本核心句型和七種句子成分爛熟于心。整體上避免嚴重語法錯誤，然后慢慢理解具體的語法規(guī)則。
只要我們有毅力有耐心。每天都花幾分鐘時間，周末花1-2小時，如此堅持兩、三年，聽說讀寫，一切水到渠成。
讓英語成為我們未來自由翱翔的翅膀！
