01
最近，郎平在一檔綜藝上分享了一個(gè)故事。其中她的一句話，令人感觸頗深。
她有一個(gè)朋友，從小到大對(duì)孩子管束頗多。孩子新結(jié)交了一些朋友，朋友說(shuō)：“你不要跟這些孩子玩，他們是不好好學(xué)習(xí)的孩子。”
孩子成年后，生活圈子小得可憐，一個(gè)朋友都沒(méi)有。假期就躲在家里玩游戲，特別宅，最后連大學(xué)都沒(méi)上。朋友這時(shí)候急了，對(duì)孩子說(shuō)：“我也不能老養(yǎng)你，你要出去找工作啊。”孩子卻說(shuō)：“我不去工作。”
因?yàn)閺男](méi)有跟同齡人好好玩過(guò)，孩子不太懂如何與人打交道，害怕接觸人，已經(jīng)出現(xiàn)了社交恐懼。
郎平覺(jué)得特別惋惜。“其實(shí)這是個(gè)特別聰明的孩子，現(xiàn)在等于就是毀了。”
這件事也給郎平提了一個(gè)醒：孩子如何交朋友，父母不要做太多的干涉。
“小孩子只要不出格，就讓他們玩吧。”
好好學(xué)習(xí)固然重要，但積累社交經(jīng)驗(yàn)也是孩子成長(zhǎng)的一部分。正如郎平在節(jié)目中所說(shuō)，在孩子社會(huì)化過(guò)程中，父母過(guò)度干涉孩子社交，是很危險(xiǎn)的。
02
和誰(shuí)做朋友，父母精心挑選，如何交際，父母句句叮囑......看似體貼入微，實(shí)則細(xì)思恐極。
一位網(wǎng)友曾這樣吐露心聲：
小時(shí)候，我跟同學(xué)鬧矛盾，被氣哭了，回去告訴大人。
大人說(shuō)：“那個(gè)孩子就是調(diào)皮，下次你別跟他玩了。”
班里轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)女生，染了黃頭發(fā)，我覺(jué)得很新奇。
大人說(shuō)：“好孩子誰(shuí)染頭發(fā)？你少跟她玩。”
同桌是一個(gè)愛(ài)美的小姑娘，喜歡照鏡子、扎各種發(fā)型，衣服混搭著穿。
大人又說(shuō)：“她心思都在打扮上，不在學(xué)習(xí)，別跟她玩。”
“類似”某某如何如何不好，你別跟她玩”這樣的叮囑，從小到大我聽了太多。
現(xiàn)在的我經(jīng)常感到寂寞，知心朋友就那么幾個(gè)，到了新環(huán)境也要很久才能適應(yīng)。
我渴望有很多朋友，但每認(rèn)識(shí)一個(gè)朋友，我很快就能在她身上找到“如何如何不好”的地方。
俗話說(shuō)：“水至清則無(wú)魚，人至察則無(wú)徒。”
我也明白這個(gè)道理，但實(shí)踐中往往不由自主就進(jìn)入一個(gè)社交死胡同。
現(xiàn)在回想，就是因?yàn)樾r(shí)候缺乏與同齡人的磨合、溝通、對(duì)峙、談判、妥協(xié)，缺乏孩子之間那種“一會(huì)兒打架一會(huì)兒又和好”的不較真社交態(tài)度，我才對(duì)交友這件事形成嚴(yán)肅刻板的印象。
北京大學(xué)心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院教授魏坤琳指出：孩子的朋友圈應(yīng)該是自然形成的，家長(zhǎng)要讓他們自然篩選。
要知道，孩子是從來(lái)不在乎朋友是什么家庭出身的，能玩到一起就好。
讓孩子以自己舒服的方式交朋友，他才能在自然篩選中積累起豐富的社交經(jīng)驗(yàn)，自如地應(yīng)付人際關(guān)系。
不用擔(dān)心孩子學(xué)壞，令人不適的友誼，孩子也會(huì)自行遠(yuǎn)離。
03
孩子們是注定要往外走的，走向更開闊的世界。父母能夠做的，就是信任和支持。
的確，在孩子很小的時(shí)候，你需要在陪伴時(shí)，利用游戲或者閱讀，提前為孩子預(yù)熱一些社會(huì)化的基本規(guī)則，但是，真正孩子正兒八經(jīng)和同齡人交往的時(shí)候，多半是不需要我們引導(dǎo)的。
越大的孩子越不需要。
我們可以回憶下自己小時(shí)候的同伴交往的經(jīng)歷。那個(gè)時(shí)候，我們多在上學(xué)放學(xué)路上，孩子們就會(huì)自然而然地結(jié)伴同行。
一旦父母干涉（引導(dǎo)）過(guò)多，很可能會(huì)導(dǎo)致小孩子的自發(fā)性變?nèi)�、甚至消失。就像郎平朋友的孩子一樣，最終變得連家門不愿意出。
但是不過(guò)多干涉并不意味著對(duì)孩子的社交行為放任自流。
作為父母，我們能做的是什么呢？
對(duì)孩子的社交和情緒狀態(tài)保持必要的關(guān)注；
確保跟孩子有一個(gè)好的親子關(guān)系和良好的溝通頻率；
留出屬于孩子的空間，沒(méi)有父母的空間，可以自己做決定的空間。
盡量放下那些莫須有的擔(dān)心吧。假如你在跟孩子相處的時(shí)候淡定從容，那么你的孩子在社交中就不至于手足無(wú)措。
假如你在陪伴孩子的過(guò)程中，提供了一個(gè)有愛(ài)的、民主的環(huán)境，那么你的孩子在社會(huì)化過(guò)程中，就會(huì)懂得自尊自愛(ài)，不至于輕易就被他人帶跑偏。
適度放手，給予孩子信任的空間。在這個(gè)空間里，你有一個(gè)基本的規(guī)則，確保孩子在行為上的安全，已經(jīng)足夠。就像俄國(guó)作家屠格涅夫所說(shuō)：即便是病人，聚在一起也比獨(dú)處要輕松。
千萬(wàn)不要讓孩子活成一座孤島。
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