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更新于2022-08-31 12:38:07
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“媽媽, 我后桌總用筆扎我”:孩子向你求助,先這樣引導……

父母在孩子的成長過程中不僅扮演者陪伴者的角色,也扮演著影響者、引導者的重要角色。
孩子之所以把學校發(fā)生的煩心事跟父母傾訴,也是在跟父母發(fā)出求助信號……

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跟身邊父母聊天,經(jīng)常能聽到一些父母的困惑。

因為孩子從學;貋恚(jīng)常會說「我跟某某吵架了,因為……」、「我們班同學說我……」、「煩死了,我們學校最近……」

孩子抱怨在學校跟同學、跟老師之間發(fā)生的事兒,常常讓父母不知道怎么回應。

單方面的勸孩子大度點、別計較,擔心委屈了孩子,發(fā)生點兒什么事兒就找老師吧,又擔心給老師添麻煩,怕老師對孩子印象不好。

其實每個孩子成長的過程中都有一個「重要他人」的概念。

而父母是孩子的第一個「重要他人」。

這就意味著:父母在孩子的成長過程中不僅扮演者陪伴者的角色,也扮演著影響者、引導者的重要角色。

孩子之所以把學校發(fā)生的煩心事跟父母傾訴,也是在跟父母發(fā)出求助信號。

如果觸及到了原則和底線,比如校園霸凌、人身攻擊、嚴重影響到了孩子的學習和生活,那是一定要去跟學校溝通、嚴肅對待的。

但很多時候是一些不大不小的事情,直接找老師可能效果反而不好。需要我們父母先接納孩子的情緒,對孩子進行引導。


一、當孩子遇到跟同學的矛盾

孩子在學校,難免會遇到跟身邊同學的矛盾甚至遭遇校園霸凌。

比如當孩子說:

媽媽,坐我后面的那個同學總是用筆扎我,特別疼,他還經(jīng)常故意碰掉我書,趁我不注意的時候抽掉我的凳子。 媽媽,我是不是特別不招人喜歡。

這個時候,如果我們表現(xiàn)得很不在乎,孩子下次可能就不會再來求助我們。如果我們表現(xiàn)太過激烈,又可能嚇到孩子。

“媽媽, 我后桌總用筆扎我”:孩子向你求助,先這樣引導……圖片來源:電影《擔保》

所以我們跟孩子說的時候,可以盡量放松口吻:

「感謝你告訴媽媽,媽媽知道,別人欺負你,你心里一定很難受。

但媽媽希望你能明白:這不是你的錯,別人欺負你,是別人不對。

媽媽雖然平時總教你要跟同學好好相處,但面對別人惡意的攻擊,你要學會保護自己。
下次再有這樣的事情,你可以勇敢的警告他:你這樣讓我很不舒服,我很生氣。
如果他依舊欺負你,你可以直接告訴老師和媽媽,我們一定會幫助你的!

有句話說:世界上最天真的是孩子,但傷人最深的也是孩子。
校園欺凌離我們的孩子并不遙遠。
如果有一天,我們的孩子被欺負了,我們一定要第一時間讓孩子感受到來自父母的溫暖和撫慰。
我們一定要成為孩子堅強的后盾,讓孩子在父母的愛與保護中學會自我保護。

“媽媽, 我后桌總用筆扎我”:孩子向你求助,先這樣引導……圖片來源:電視劇《春夜》

二、當孩子遇到嘲笑

學校也類似于一個小社會,我曾看過一位媽媽跟女兒的對話,覺得很值得借鑒:

「媽媽,同學嘲笑我長得難看。」
「你怎么說的?」
「我說我是來學習的,不是來比美的!
我們在聽到孩子被嘲笑的時候,也可以跟孩子說明這個道理,同時可以告訴孩子:

「比起漂亮的外表,一個人腦子里裝的知識,舉手投足流露出的教養(yǎng),才是最重要的。

你可以不漂亮,但你可以聰明、善良、有內(nèi)涵。
我們不隨便批評別人的外表,但也不能因為別人的貶低而看輕自己。
你要知道,好看的皮囊千篇一律,有趣的靈魂萬里挑一。
努力充實自己,讓自己成為一個內(nèi)心富足的人,才是人生最大的財富!共淘嘣(jīng)說過:決定孩子一生的是健全的人格修養(yǎng)。

“媽媽, 我后桌總用筆扎我”:孩子向你求助,先這樣引導……圖片來源:電視劇《都挺好》

我們不能改變孩子的外表,但可以豐富孩子的精神世界,塑造孩子好的性格,好的人格修養(yǎng),讓孩子學會愛自己,并相信自己是有價值,是有力量的。
一個自信的孩子,走到哪都會自帶光芒。

三、當孩子遇到負面情緒

孩子的世界,并不只有天真浪漫,也肯定會有嫉妒、攀比、嫌棄等等這些負面的情緒。

比如孩子可能會跟你說:憑什么老師總表揚樂樂,還拿他的作文當范文,寫得也不怎么樣啊。

也有些孩子會跟父母說:我們新來的老師,有點偏心。我不太喜歡他。

這個時候,父母可能要意識到,孩子內(nèi)心可能是存在了一點小嫉妒或者不滿的小情緒。

“媽媽, 我后桌總用筆扎我”:孩子向你求助,先這樣引導……圖片來源:電視劇《母親》

這時候我們不要直接批評孩子,可以回復他:

「孩子,你見過螞蟻搬地上的糖嗎?你看地上有那么多沙子、螞蟻為什么不搬沙子呢?這是因為螞蟻知道,搬糖才是有用的。

我們生活中難免會遇到各種各樣的人,如果眼睛只盯著別人不足的地方,那你就是只會抱怨挑剔的人。如果你能從每個人的身上,學習長處,你就會得到進步!

魯?shù)婪?middot;史坦納說:教育始于孩子讓我們?yōu)殡y的那一刻。
其實,孩子在成長的過程中,會遇到各種各樣的負面情緒,比如嫉妒、攀比、憤怒、沮喪、委屈、厭惡……
孩子知道這是不好的情緒,但卻不知道該如何處理自己的負面情緒。
此時,我們一定要認識到:
負面情緒對孩子是有好處的,這是我們幫助孩子認識自己,學習成長的好機會。

“媽媽, 我后桌總用筆扎我”:孩子向你求助,先這樣引導……圖片來源:電影《滾燙的愛》

只有我們先接納孩子的情緒,孩子也能學會接納自己的情緒。
我們從容地對待孩子的負面情緒,正確地引導孩子如何與自己的負面情緒相處,孩子才能學會管理自己的情緒,成就更好的自己。

四、
其實我們回答孩子的問題,不一定要遵守固定的套路和模板。
因為每個孩子都是不同的,所遇到的問題也不同,但是所有的回答,又都有一個相通的底層邏輯。
孩子的大多數(shù)問題和困惑,都包含2層關(guān)系:與自己的關(guān)系,與他人的關(guān)系。
我們要通過回答,最終想達到的目的,就是幫孩子理順這2層關(guān)系。

“媽媽, 我后桌總用筆扎我”:孩子向你求助,先這樣引導……
與自己的關(guān)系

孩子在成長的過程中,很可能會迷茫、會困惑、會莽撞、會退縮,甚至是犯錯。
但只要孩子能夠聽清楚自己內(nèi)心真實的聲音,能夠清晰地認識自己;充分了解自己的缺點和優(yōu)點,孩子就會克服自卑、自大、膽怯和魯莽。

“媽媽, 我后桌總用筆扎我”:孩子向你求助,先這樣引導……
圖片來源:電視劇《喪失名字的女神》

與他人的關(guān)系

孩子會遇到喜歡自己的人,不喜歡自己的人;會遇到志同道合的朋友,競爭對手,充滿惡意的敵人……
我們不可能永遠沖在孩子前面,幫孩子處理這些復雜的關(guān)系。
我們必須教會孩子學會與他人相處,并善于自己解決問題。
只有這樣,孩子才能在波云詭譎的未來站穩(wěn)腳跟。
所以,孩子在學?赡軙龅角ХN百種困惑,也可能對應千種百種回答。但歸根到底,答案都在2個方面:
讓孩子明白堅持和努力的意義,教會孩子處理自己的負面情緒,是為了讓孩子學會與自己相處。
讓孩子成為一個內(nèi)心富足的人,學會保護自己,懂得感恩,是為了讓孩子處理好與他人之間的關(guān)系。

“媽媽, 我后桌總用筆扎我”:孩子向你求助,先這樣引導……
圖片來源:電視劇《希望之丘的人們》

都說父母與孩子相處的點滴細節(jié)里,藏著孩子一生的命運。
愿我們都能成為孩子人生路上的光,陪伴指引著孩子走向美好的未來。


本文轉(zhuǎn)載自公眾號小樹媽媽
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發(fā)表于2022-01-10 15:26:14

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喜歡就是喜歡,干嘛要用這樣的形式
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處理的很到位學習了
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發(fā)表于2022-01-11 17:33:26
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想想容易做起來難
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發(fā)表于2022-01-11 18:01:43
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不容易的父母和孩子,一直要學習,才能更幸福
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