小學(xué)爆表調(diào)劑又現(xiàn)填志愿法

文瀾實(shí)驗(yàn)小學(xué)最終調(diào)劑方案出爐，比長壽橋合理的是，它們是先全部錄取完本部后再進(jìn)行志愿調(diào)劑，盡可能避免了大范圍爭議。

給出的調(diào)劑小學(xué)有幾個還是非常不錯的。

1.擴(kuò)大班額，追加錄取

按照浙江省教育廳關(guān)于小學(xué)優(yōu)質(zhì)教育的班額規(guī)定，并參照其他城區(qū)小學(xué)的班額設(shè)定，遵照拱墅區(qū)教育局一年級招生統(tǒng)籌解決方案，學(xué)校一年級班額（每個班級人數(shù)）擴(kuò)大到45人，追加錄取43人（最后兩人同一天落戶）。按照落戶時間排序依次往下錄取，剩余部分實(shí)施有序統(tǒng)籌調(diào)劑，調(diào)劑一表生86人，二、三、四表生17人，共103人。

時間點(diǎn)最終卡在了兩年。

2.挖掘資源，統(tǒng)籌調(diào)劑。

區(qū)教育局根據(jù)周邊學(xué)校實(shí)際，充分挖掘優(yōu)質(zhì)教育資源，提供給我校調(diào)劑學(xué)生家長更多選擇機(jī)會，實(shí)施有序分流。

（1）調(diào)劑資源

我校調(diào)劑方向是：育才登云小學(xué)（59個學(xué)位）、賣魚橋小學(xué)教育集團(tuán)文津小學(xué)（32個學(xué)位）、育才大城北學(xué)校（20個學(xué)位）、人民小學(xué)（27個學(xué)位）。

其中文津小學(xué)和育才登云小學(xué)的學(xué)位由我校和賣魚橋小學(xué)、申花小學(xué)調(diào)劑學(xué)生共享。我校未參加民辦搖號的一表生72人，民辦搖號未錄取的一表生我校14人，賣魚橋小學(xué)20人，申花小學(xué)8人。

（2）調(diào)劑規(guī)則

調(diào)劑過程中當(dāng)選擇人數(shù)超過該校提供的學(xué)位數(shù)，按照表別、落戶時間排序依次錄取，曾參加民辦搖號的按照“同類排序靠后”原則排序，未能錄取的學(xué)生按照第二志愿選項(xiàng)參加排序，依次產(chǎn)生最終錄取學(xué)校。

從小學(xué)入學(xué)就學(xué)習(xí)填志愿吧......就當(dāng)家長從小練習(xí)技能了，另一個重要技能是......搖號。

賣魚橋小學(xué)只要不去搖號，一表一全收。只是可憐了去搖號的學(xué)生。

然后出臺的規(guī)則：調(diào)劑生1-4表填志愿。

A.只接收賣魚橋小學(xué)調(diào)劑生：

新華實(shí)驗(yàn)小學(xué)（55個學(xué)位）、德勝小學(xué)（30個學(xué)位）

B．同時接收賣魚橋小學(xué)、文瀾實(shí)驗(yàn)學(xué)校、申花小學(xué)本部調(diào)劑生：

賣魚橋小學(xué)教育集團(tuán)文津小學(xué)（32個學(xué)位）

育才登云小學(xué)（59個學(xué)位）

3調(diào)劑規(guī)則

同一受調(diào)劑學(xué)校選擇人數(shù)超過提供的學(xué)位數(shù)，按照《杭州市2020年義務(wù)教育學(xué)校招生入學(xué)工作通知》的排序規(guī)則依次錄取，超出部分學(xué)生根據(jù)第二志愿進(jìn)入下一學(xué)校參加排序，依次產(chǎn)生各校錄取名單。

大關(guān)申花小學(xué)爆表人數(shù)略少，游戲規(guī)則基本相同。

填志愿又成了大考題、壓軸題。還三個學(xué)校有共同志愿可以選擇，真心呵呵了。

4表生志愿填得好是不是可以撿漏？

西湖區(qū)這次中考似乎總體發(fā)揮不佳，盡管13中仍然保持了45%以上的優(yōu)高率（根據(jù)數(shù)據(jù)調(diào)整），但應(yīng)該是仍然不及預(yù)期。

西湖區(qū)這次表現(xiàn)不佳與語文整體難度下調(diào)或有一定關(guān)聯(lián)。畢竟西湖區(qū)語文冠絕全市，理科考得活了，文科難度下調(diào)，出現(xiàn)本屆狀況也未必出人意料。目前僅有嘉綠苑喜報(bào)流出，其他學(xué)校狀況還待持續(xù)觀察。

來源：杭州快醒醒學(xué)習(xí)群