感恩遇見，感謝你的拼命付出---小伙子

       我們家小伙子現(xiàn)在是初二，小學(xué)就讀于拱墅公辦（非賣小系），初中就讀集團(tuán)本部；

       小學(xué)的時(shí)候，比較佛系，四年級(jí)之前，沒有上過課程類培訓(xùn)班，我們也比較隨性，想著快樂學(xué)習(xí)，有個(gè)美好的童年，過程導(dǎo)向結(jié)果---學(xué)習(xí)成績(jī)就不要想了，學(xué)習(xí)習(xí)慣也就那樣；

       四年級(jí)斷斷續(xù)續(xù)被身邊的人帶起來(lái)，小孩子還是要以學(xué)習(xí)為重，課外補(bǔ)習(xí)班還是要上的，光靠公辦小學(xué)的課程，不要說民辦小學(xué)的進(jìn)度，連其他公辦小伙伴都跟不上；就這慢慢被影響，四年級(jí)下開始報(bào)了新東方，原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)槟程煸趫?bào)紙上看到過，新東方有個(gè)什么什么計(jì)劃，考到S+，可以推民辦（學(xué)渣的家長(zhǎng)，心比天高，命比紙薄），懵懵懂懂的去報(bào)了個(gè)班，很后面很后面，才發(fā)現(xiàn)，我們上的那個(gè)班，啥也不是，跟不要說那個(gè)什么什么計(jì)劃了，我們報(bào)的班，連那個(gè)什么計(jì)劃，報(bào)名資格都沒有。陸續(xù)上到六年級(jí)結(jié)束。中間陸陸續(xù)續(xù)也稍微知道一點(diǎn)點(diǎn)的民辦初中，僅限于知道啥學(xué)校，至于要�？�、摸底考啥的，那會(huì)真是一概不知。更不要說哪個(gè)學(xué)校是啥學(xué)習(xí)強(qiáng)度，哪個(gè)學(xué)校的升學(xué)率。（學(xué)渣家長(zhǎng)，別人家有的，我們也有，不至于虧欠孩子，報(bào)了班，學(xué)不學(xué)得進(jìn)就是小朋友自己的事了。）

       小學(xué)4、5、6三年，成績(jī)也差不多穩(wěn)定吧，班級(jí)35個(gè)小伙伴，排名基本在20-25之間徘徊，校排名多少也沒問過老師，每次大考（期末）也就知道自己家小伙多少分?jǐn)?shù)，基本維持在350-360之間。

       總的來(lái)說，雖然四年級(jí)開始報(bào)課外補(bǔ)習(xí)班，但基本也處于放飛狀態(tài)，成績(jī)也沒見有多少提升。

       轉(zhuǎn)眼到了19年4月份，那會(huì)陸陸續(xù)續(xù)聽到其他成績(jī)優(yōu)秀的小伙伴，在討論今天去哪里考試了，昨天在那個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)考試了。反正這種都跟我們家小伙伴無(wú)緣，當(dāng)然最主要還是我們作為家長(zhǎng)沒關(guān)心ORZ。。。印象中大概是4月份還是啥時(shí)候，DG的章校長(zhǎng)來(lái)學(xué)校，給我們?nèi)�體六年級(jí)家長(zhǎng)開了個(gè)介紹會(huì)，大概介紹DG的一些情況，以及一些升學(xué)的情況，那會(huì)就在心理想，看樣子，小伙子是職高的去向了，高中大概率是無(wú)緣了。

        隨后學(xué)校下發(fā)民辦初中搖號(hào)報(bào)名表，順手領(lǐng)了一張（別介，學(xué)渣家長(zhǎng)心比天高，你懂得），到了要交表格的前一天晚上，順口問了一句小伙子，你愿意去民辦試一下么；小伙子說，去哪？我說你自己愿意去哪，WL？（當(dāng)時(shí)僅知道WL是好學(xué)校），小伙子表示，可以試試，不過更想去YC；我那會(huì)納悶了，為啥？小伙子跟我巴拉巴拉說一大堆，我當(dāng)時(shí)就聽進(jìn)去了一句話：YC的作業(yè)多（題海戰(zhàn)術(shù)的過來(lái)人，這會(huì)我才知道YC是前三的民辦）。然后，我認(rèn)真審視了一下小伙子，很奇怪，我們家的學(xué)渣，有這覺悟？平時(shí)給他布置的一些課外作業(yè)，基本上是不會(huì)去做的；然后我想了想，既然小伙子有覺悟，那得好好聊一聊了，YC的作業(yè)多，跟得上么？吃得消么？進(jìn)去的都是學(xué)霸，心理承受的住么？壓力和打擊是全方面的，同學(xué)的、老師的，作為吊尾車的同學(xué)，老師的目光必然會(huì)很少投注到，這塊怎么來(lái)解決？如何跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度？……斷斷續(xù)續(xù)聊了大概半個(gè)小時(shí)，以我的最后一句話結(jié)尾：你要去可以，但但凡去了， 就不要浪費(fèi)了，畢竟每年10萬(wàn)不能哪去打水漂，小伙子：好。第二天上交報(bào)名表，結(jié)束。

      當(dāng)然，那天晚上說的好像我們真的就進(jìn)了一樣。第二天又回歸正常生活，畢竟學(xué)渣的求學(xué)之路，本就如此，日子不咸不淡的過著，報(bào)名的事也放在了腦后。然后到了搖號(hào)的那天（別問中間有沒有去校考、摸底考，問就是學(xué)渣，沒資格），剛好公司有點(diǎn)小忙，還在討論業(yè)務(wù)呢，突然QQ一直在彈消息，平時(shí)基本沒消息，乘著空閑點(diǎn)開看了一眼，小學(xué)家長(zhǎng)QQ群里N多人艾特我，當(dāng)時(shí)還莫名其妙，往上翻消息，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有個(gè)搖號(hào)名單，小伙子是我們學(xué)校唯一搖進(jìn)YC的。。那會(huì)感覺幸福來(lái)得好突然，業(yè)務(wù)討論起來(lái)也沒那么枯燥了。

      當(dāng)然搖號(hào)結(jié)束后，小學(xué)渣該如何還是如何，也沒有因?yàn)閾u中了就突然上進(jìn)了，覺悟了，日子該怎么樣還是怎么樣，中間給他報(bào)了一個(gè)新東方分班考的培訓(xùn)班，然而并沒啥用，DG分班考大概是7月5號(hào)，然后分班考的上課時(shí)間安排在了6.25-6.30。過了沒幾天，短信發(fā)來(lái)，5月18日，灰常有儀式感的領(lǐng)取通知書環(huán)節(jié)，那天全家出動(dòng)，同時(shí)也是為了讓四年級(jí)弟弟感受一下氛圍，從進(jìn)入YC的大門起，滿滿的成就感迎面而來(lái)，迎接、宣誓、入學(xué)、祈愿，到最后領(lǐng)取頗具古風(fēng)的入學(xué)通知書，非常夢(mèng)幻的一天，當(dāng)時(shí)要求每位小伙伴都寫一個(gè)YC三年的目標(biāo)，小伙子的目標(biāo)：考入前八（就是那么的樸實(shí)無(wú)華）。

       而后接到短信，6月9號(hào)到JX參加分班考，印象很深刻，僅考數(shù)學(xué)和語(yǔ)文，然后我們數(shù)學(xué)成績(jī)是：39分（滿分100）。。語(yǔ)文未知，大概也許可能也是小于40分吧。。。。（這就是為啥前面說的報(bào)了新東方的分班考，但并沒啥用的原因）。

      悠哉的生活，持續(xù)到6月20左右結(jié)束了，因?yàn)?月20號(hào)開始，到6月24號(hào)，小學(xué)生涯課程結(jié)束，6月25日立馬新東方分班考上（雖然分班考已經(jīng)結(jié)束了，分班也分完了，但咱交了錢了，總還是要去上的嘛），一直到6月30日新東方結(jié)束，7月1日即刻接入初中生涯：軍訓(xùn)。6月30日晚上臨睡前，斷斷續(xù)續(xù)從小伙子房間里傳出哭聲，一看才發(fā)現(xiàn)小伙子自己蒙著被子在偷偷的哭，為啥呢？因?yàn)橛X得自己太苦了，連續(xù)20天要么在上課，要么在軍訓(xùn)，都沒時(shí)間休息（學(xué)渣的世界，總是要有休息天的）。沒辦法，知心父母只能開啟了人生導(dǎo)師模式：好說歹說總算接收了無(wú)法改變的事實(shí)，開啟初中生涯吧。

       7.1-7.10之間，除了中間半天參加小學(xué)畢業(yè)典禮，基本上早出晚歸吧，連帶著把我們倆也帶上：早上送，下午接……雖然是軍訓(xùn)吧，但作業(yè)還是要做的（畫重點(diǎn)，前面說到過：作業(yè)多），很奇怪的是，YC似乎有魔力，到了3號(hào)還是4號(hào)吧， 小伙子竟然接受了作業(yè)多的現(xiàn)實(shí)，連休息時(shí)間都不提了，往常最喜歡的自助餐，要帶上他，小伙子：我不去，我還要做作業(yè)，你給我叫個(gè)外賣我自己在家吃，你們?nèi)コ园?hellip;…

       狀態(tài)調(diào)整回來(lái)后，感覺一切都是那么自然，印象中，7.10還考過一次：42名（全班50人）。暑假期間，從沒看到過這么奇怪的現(xiàn)象：洛陽(yáng)親友如相問，我在寫作業(yè)。飛流直下三千尺，我在寫作業(yè)。整個(gè)暑假幾乎都是這個(gè)模式，寫作業(yè)，批改，訂正。。。。感覺小伙子就那么幾天：悟了。都不用去催，也不來(lái)要求休息天，要出去玩啥的。。。當(dāng)然也跟我們是學(xué)渣有關(guān)系，錯(cuò)的多，自然訂正的多，效率方面自然慢。

        慢慢的，我們也開始放手，當(dāng)一個(gè)專心的簽字機(jī)器（每樣作業(yè)，不用家長(zhǎng)批改，但必須簽字，同時(shí)也是檢驗(yàn)一下小伙子的學(xué)習(xí)態(tài)度）。中間會(huì)自作主張給買一些教輔，然后扔給小伙子，做一做，有啥不明白的問老師，數(shù)學(xué)的可以拿過來(lái)問我，其他的我也不會(huì)。

       要說我們作為家長(zhǎng)有啥教育方法方式啥的，好像還真沒有，我們作為佛系家長(zhǎng)，除了出錢，催作業(yè)，基本上屬于一個(gè)陪同角色，偶爾呢也會(huì)跟小伙子溝通交流一番，在小伙子想放棄的時(shí)候呢，鼓勵(lì)一下，在小伙子尾巴翹起來(lái)的時(shí)候呢，壓一下；學(xué)習(xí)以小伙子自己調(diào)節(jié)為主，我們配合。

       我們屬于走讀生，早上要送，晚上要接，初一階段，早上6:30出門送往學(xué)校，晚上8:00準(zhǔn)備等著下課，作為佛系家長(zhǎng)，還各位有此計(jì)劃的小伙伴們，請(qǐng)著重想清楚，走讀生風(fēng)餐露宿，三年能不能撐住，我們和小伙子每天的交流時(shí)間也就僅限這十來(lái)分鐘了，就為了能讓小伙子每天早睡多睡10分鐘，晚上早睡10分鐘，所以選擇每天接送；如果小伙子自己公交車上下學(xué)，意味著少20分鐘的睡眠時(shí)間，對(duì)于每天作業(yè)到10-11點(diǎn)，幾乎11:30上床睡覺的生長(zhǎng)期的小伙子來(lái)說，還是非常重要的。如果說是自行車上下學(xué)，還請(qǐng)認(rèn)真考慮，下雨下雪天（尤其帶眼鏡的小伙伴），以及上下學(xué)途中的亂串電瓶車。

      流水賬記了一大堆，各位看的有點(diǎn)亂，最后說一下學(xué)習(xí)狀態(tài)和成績(jī)，從初一第一次考試的班級(jí)42名，到后面38-35-30-35-34-33-29-24-19-15，最近一次期中考15名，中間有很多都忘了多少名了，大概是這么一個(gè)順序吧；我們?cè)诿看慰荚囍�后，都�?huì)去看問題，我跟小伙子強(qiáng)調(diào)，我不是很關(guān)心你考了多少分，排名多少（內(nèi)心當(dāng)然是特別關(guān)注啊），我關(guān)注的是哪些知識(shí)點(diǎn)沒掌握，哪些知識(shí)點(diǎn)是缺失的或者遺漏的，爭(zhēng)取做到不再錯(cuò)。有起伏，有波動(dòng)，有進(jìn)步，有退步，YC有周測(cè)，月考，期中考等等各種考試，月考以及期中考，期末考等大考，每次必排名，并每次都是全班公開成績(jī)，同時(shí)，期中考、期末考還會(huì)公布學(xué)校排名。請(qǐng)各位抗壓能力差的小伙伴，慎重考慮哦。

      鑒于小伙子的進(jìn)步吧，本次期中考后，有幸入選了YC的最高獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)格---正裝晚宴，為此還特意給小伙子買了一套西裝，屬于就穿一個(gè)晚上，后面不會(huì)再穿的那種。。。

      林林總總廢話一大堆，僅為分享一下小伙子的小升初以及小部分的初中生涯，希望在繼續(xù)，路在前方，后面還在為了新目標(biāo)（學(xué)紫）努力。也歡迎各位小伙伴交流分享。