10月14日，省教育廳黨委書記、廳長陳根芳一行前往寧波調(diào)研“雙減”及職業(yè)教育工作，深入學校了解“雙減”政策落實和職業(yè)教育辦學等情況。
陳根芳一行首先來到浙江師范大學附屬慈溪實驗中學、慈溪市橫河實驗小學，了解學校辦學規(guī)模、師資隊伍建設等情況，仔細聽取中小學“雙減”政策落實情況并提出意見。隨后，又實地走訪了寧波行知職業(yè)學校、寧波城市職業(yè)技術(shù)學院，觀摩課堂實踐，考察了解學校辦學規(guī)模、專業(yè)設置、辦學特色等情況，并與同學們親切交流。
在調(diào)研“雙減”工作推進情況時，陳根芳對學校課后服務的做法、給教師發(fā)放無理由休息券、建立教師彈性上班機制等做法表示贊賞。他強調(diào)，減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔，是以習近平同志為核心的黨中央作出的重大決策部署。“雙減”是一項政治任務，學校和教師是落實“雙減”工作的關(guān)鍵。學校要認真貫徹落實“雙減”政策，大膽創(chuàng)新，互學互鑒，建立起一套既有理論支撐，又有政策配套的“雙減”工作機制。其中，尤其要注重調(diào)動廣大教師的積極性，建立健全激發(fā)教師動力的長效機制。
在了解職業(yè)教育辦學情況時，陳根芳強調(diào)，在當前浙江高質(zhì)量發(fā)展建設共同富裕示范區(qū)的大背景下，職業(yè)學校要積極服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展，深度推進產(chǎn)教融合、校企合作，積極與行業(yè)頭部地方龍頭企業(yè)合作，培育高素質(zhì)技術(shù)技能人才；要增強職業(yè)教育適應性，努力提升人才培養(yǎng)規(guī)格，推動完善類型教育格局，提升職業(yè)教育吸引力和人民群眾對教育的滿意度，積極推動普職融通，培育學生的核心素養(yǎng)，強化文化、技能和領導力培養(yǎng)，促進學生全面而有個性發(fā)展；要打造職業(yè)學校特色專業(yè)和品牌，深化國際交流與合作，進一步提升職業(yè)教育的辦學水平；要堅持育訓并舉，面向社會超常規(guī)擴大職業(yè)培訓，服務企業(yè)對技術(shù)技能人才的需求和全民終身學習，在培訓這片“藍海”中打拼出新發(fā)展空間。
省教育廳辦公室、職業(yè)教育與成人教育處、教師工作處相關(guān)負責人陪同調(diào)研。
浙江教育報記者 季穎/圖文
責任編輯 | 徐夢嬌
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