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更新于2023-06-13 16:53:01
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三聯(lián)中復夢想再次起飛的地方
【杭州中考復讀】三聯(lián)中復,夢想再次起航的地方

——張同學
夢想,咫尺天涯。夢想,新生枯骨。
步入優(yōu)良學府,好蘭池,好錦鯤,好精舍,好鮮衣,好良師,好益友,好美食,好歡顏,勞礙眾多,皆成夢幻。
年至大老,一朝落榜,十五余歲皆成泡影,所存者,殘書枯墨,與廢稿數(shù)帙,病軀一具而已,回首初中三年,真如隔也。
今偶得復學之額,感激涕零,愿不負從前歲月,故花有重開日,人無再少年。
【杭州中考復讀】三聯(lián)中復,夢想再次起航的地方

三聯(lián)中復,立于杭城西園六路,承浙大之榮光,綠濤如怒,風過流痕。
傍晚,晚讀。
沒有娛樂,沒有書刊,只是沉浸于無邊的題海中,甚至窗外煙花燃起,也無人在意。
如此,為何不早些休息?
【杭州中考復讀】三聯(lián)中復,夢想再次起航的地方

我猜想了無數(shù)種可能,或許是老師嚴歷而不敢放松,或許是作業(yè)繁多而無法完成,或許是遠離父母親戚,只有自己一個人,想想就好孤獨。

可是,為什么不能是學生自覺認真學習,不用老師管教呢:為什么不能是大家沉浸于解題的樂趣中,不想因此中斷呢;又或者,一年的盡頭就是滿天煙花的絢爛未來,這便是更值得呢?
【杭州中考復讀】三聯(lián)中復,夢想再次起航的地方

我不希望這么孤獨。
常常說“習之一年,改變一生”,這卻不是空言,因為總有那么一些人,憑紙筆去想去的地方,憑分數(shù)回答往昔的遺憾,任自己的生活歸于沉寂,大腦飄向遠方。

銘曰:窮石崇,斗金石。盲卞和,獻荊玉。老廉頗,戰(zhàn)涿鹿。贗龍門,開史局。饞東坡,餓孤竹……曾幾何時,教室回蕩老師的諄諄教誨,窗中映出同學認真的身影,曾幾何時,老師辦公室涌現(xiàn)著師生答疑的畫面,曾幾何時,操場上閃耀著我們奮力奔跑的身影……
【杭州中考復讀】三聯(lián)中復,夢想再次起航的地方


三聯(lián)中復以它的所有,承起我們夢的新生。有人習慣孤獨,所以并不孤獨。

杭州三聯(lián)中復班實行分層次教學:即將每個年級所有學生、班級和老師分通過相互對比、相互競爭、相互學習提高教學質(zhì)量和管理水平。從入學開始,學校就給每位學生建立成長日志,記錄學生日常學習和生活的點點滴滴,同時聽取家長意見建議。成長日志成為家校良好溝通的橋梁和紐帶,同時為學生留下了美好而難忘的記憶。激情勵志教育:通過激情勵志教育,引導學生樹立遠大志向,激發(fā)學習熱情,從而斗志昂揚,精神飽滿,充滿正能量。
 
 杭州三聯(lián)中考復讀學校是三聯(lián)專修學校旗下“杭州三聯(lián)中復”,是一所全日制封閉式管理的中考復讀培訓機構(gòu)。本著“無愧于師 無愧于生 辦家長滿意”的教育管理理念,以“提升成績,完善人格,養(yǎng)成習慣”為宗旨,推行學生學習、生活無空白封閉管理,重視跟蹤、強化督管、激發(fā)潛能、保質(zhì)達標,以確保孩子的初中生涯無遺憾、有發(fā)展,實現(xiàn)定向、定標名校培養(yǎng)目標。
 
 杭州三聯(lián)中復學習擁有實力雄厚,經(jīng)驗豐富的教師隊伍和管理團隊,他們工作嚴謹、豁達、樂觀、進取,突出體現(xiàn)教學計劃性、規(guī)范性、有序性、高效性。在成績提升、學生督管和中考導向上都有成型的經(jīng)驗和做法。教師年齡結(jié)構(gòu)合理,具有一專五能:所教學科專業(yè)水平權(quán)威;家長溝通協(xié)調(diào)能力、學生督促監(jiān)管能力、品德人格引領(lǐng)能力、教育教學科研能力、提分達標承保能力。真正讓每名學生進得來、留得住、學得好。
 
 
 三聯(lián)中復的核心理念以“學生”為 核心把“以教為核心”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;以學為核心”,把“教學科知識為核心”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;提學生能力為核心”,徹底改變教學模式,回歸教育本質(zhì)。目前學校已進入高速發(fā)展的快車道,教學管理、定向培養(yǎng)、學習督管、名師創(chuàng)建還要繼續(xù)凝心聚力,走品牌特色之路,創(chuàng)杭州三聯(lián)中復一流的管理、一流的師資、一流的水平,成為中復學校的樣板。
 
 
杭州三聯(lián)中復管理格局:以家文化”溫暖心靈,學校倡導“家文化”,樹立全方位全天候服務(wù)意識,開展層級愛心暖心服務(wù)行動,校級領(lǐng)導服務(wù)老師,老師服務(wù)和關(guān)愛學生;學校實行雙班主任或三班主任制,班主任和老師隨時與學生談心談話、與家長溝通交流...“家文化”讓學生隨時感到家的溫暖,從而培養(yǎng)其愛心和奉獻社會的感恩之心,做到有人關(guān)心有人愛,有人幫助有人帶。 嚴格學習常規(guī)管理,充分發(fā)揮溝通、監(jiān)管功能;注重過程細節(jié)管理,保證學生持續(xù)旺盛的學習動力;突出培優(yōu)轉(zhuǎn)差實效,加強針對性,達標化,跟蹤性;實行學分制、學標制系列管理模式,規(guī)范、督促學生學習行為;采取無空白封閉管理,讓學生在老師有效調(diào)控下學習、生活。
【杭州中考復讀】三聯(lián)中復,夢想再次起航的地方

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超級版主 發(fā)表于2022-06-18 12:25:46

故花有重開日,人無再少年
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勛章 勛章
發(fā)表于2022-06-19 11:32:29

家長可以到校參觀咨詢
V10
勛章 勛章
發(fā)表于2022-06-19 11:34:34

杭州三聯(lián)中復|"堅定信念,沖刺夢想"

杭州三聯(lián)中考復讀學校實行全日制、軍事化、全封閉式管理, 推行學生學習、生活無空白封閉管理,重視跟蹤、強化督管、激發(fā)潛能、保質(zhì)達標,以確保孩子的初中生涯無遺憾、有發(fā)展,實現(xiàn)定向、定標名校培養(yǎng)目標。嚴格科學的作息時間:學生每天6:30起床,午休1小時,晚上10:40熄燈睡覺,8小時以上的休息時間充分保證了學生的飽滿精神和充沛精力。學生運動與體育鍛煉:學校每天安排早操和課間操,充分的體育鍛煉和運動保證了學生的強健體魄。

 

杭州三聯(lián)中復班實行分層次教學:即將每個年級所有學生、班級和老師分通過相互對比、相互競爭、相互學習提高教學質(zhì)量和管理水平。從入學開始,學校就給每位學生建立成長日志,記錄學生日常學習和生活的點點滴滴,同時聽取家長意見建議。成長日志成為家校良好溝通的橋梁和紐帶,同時為學生留下了美好而難忘的記憶。激情勵志教育:通過激情勵志教育,引導學生樹立遠大志向,激發(fā)學習熱情,從而斗志昂揚,精神飽滿,充滿正能量。

 

 杭州三聯(lián)中考復讀學校是三聯(lián)專修學校旗下“杭州三聯(lián)中復”,是一所全日制封閉式管理的中考復讀培訓機構(gòu)。本著“無愧于師 無愧于生 辦家長滿意”的教育管理理念,以“提升成績,完善人格,養(yǎng)成習慣”為宗旨,推行學生學習、生活無空白封閉管理,重視跟蹤、強化督管、激發(fā)潛能、保質(zhì)達標,以確保孩子的初中生涯無遺憾、有發(fā)展,實現(xiàn)定向、定標名校培養(yǎng)目標。

 

 杭州三聯(lián)中復學習擁有實力雄厚,經(jīng)驗豐富的教師隊伍和管理團隊,他們工作嚴謹、豁達、樂觀、進取,突出體現(xiàn)教學計劃性、規(guī)范性、有序性、高效性。在成績提升、學生督管和中考導向上都有成型的經(jīng)驗和做法。教師年齡結(jié)構(gòu)合理,具有一專五能:所教學科專業(yè)水平權(quán)威;家長溝通協(xié)調(diào)能力、學生督促監(jiān)管能力、品德人格引領(lǐng)能力、教育教學科研能力、提分達標承保能力。真正讓每名學生進得來、留得住、學得好。

 

 

 三聯(lián)中復的核心理念以“學生”為 核心把“以教為核心”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;以學為核心”,把“教學科知識為核心”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;提學生能力為核心”,徹底改變教學模式,回歸教育本質(zhì)。目前學校已進入高速發(fā)展的快車道,教學管理、定向培養(yǎng)、學習督管、名師創(chuàng)建還要繼續(xù)凝心聚力,走品牌特色之路,創(chuàng)杭州三聯(lián)中復一流的管理、一流的師資、一流的水平,成為中復學校的樣板。

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發(fā)表于2022-06-19 14:48:47
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