“本婚宴采用的是8.24前生產(chǎn)的食鹽”。--教育認(rèn)知的無(wú)奈

發(fā)財(cái)方法
1.淘寶上還有鹽，趕緊燉，后期去婦保醫(yī)院門口加價(jià)賣給孕婦。
2.印一批四川井鹽包裝袋，青海湖鹽包裝袋。哈哈哈（鹽好像已經(jīng)不像香煙白酒有專營(yíng)權(quán)了）
3.怕坐牢就，偷偷把鹽袋子上的出廠期向前改。
我只知道向后改出長(zhǎng)期要受罰，向前改應(yīng)該不會(huì)受罰吧。

上次搶鹽是2013年，日本海嘯，十年過(guò)去了，當(dāng)時(shí)搶過(guò)的這次大概率還是會(huì)去搶。

這個(gè)有點(diǎn)尷尬了

五云老師在臺(tái)灣、新加坡旅游？

鹽是國(guó)家�？厣唐�，搶購(gòu)者當(dāng)罰。

當(dāng)下?lián)岥}和前幾年蜂擁買“老破小學(xué)區(qū)房”本質(zhì)上沒(méi)有區(qū)別，都是受眾在單方面信息的沖擊和滲透下，失去獨(dú)立思考能力，作出的非理性行為。長(zhǎng)期以來(lái)，19樓充斥各種鼓吹學(xué)區(qū)房的帖子和表格，很少有人提出質(zhì)疑，偶爾有反對(duì)意見(jiàn)，馬上就會(huì)被口水和諷刺嘲笑淹沒(méi)。這其中，五云老師功不可沒(méi)。五云老師自己有學(xué)區(qū)房，就鼓吹學(xué)區(qū)房，而且只吹自己所在區(qū)域的學(xué)區(qū)房。試想一下，假如五云老師家是賣鹽或產(chǎn)鹽的，那他一定會(huì)在19樓鼓勵(lì)大家屯鹽，并大力分析屯鹽的好處。

本來(lái)想多說(shuō)幾句，管理員刪貼挺勤快的，不說(shuō)也罷！

廢水多少噸？海水多少噸？稀釋后的比例多少？和原來(lái)海水中氚的含量相比，提升了多少？算一算總比道聽(tīng)途說(shuō)要好。

福島的核反應(yīng)堆其實(shí)已經(jīng)嚴(yán)重超齡，當(dāng)年發(fā)生海嘯時(shí)東電又處置不當(dāng)造成嚴(yán)重事故。
現(xiàn)在日本開(kāi)了直排先例，恐怕以后其它國(guó)家也會(huì)看樣了。