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更新于2021-07-22 16:25:40
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   高復(fù)學(xué)子實(shí)現(xiàn)名校夢(mèng)想的理想場(chǎng)所

三聯(lián)高復(fù)隸屬浙江三聯(lián)專修學(xué)院。學(xué)院位于“人間天堂”杭州市西湖區(qū),毗鄰浙大紫金港校區(qū)、西湖大學(xué)、學(xué)軍中學(xué)紫金港校區(qū)。

浙江三聯(lián)專修學(xué)院始建于1993年,是經(jīng)浙江省教育廳批準(zhǔn)成立的一所民辦高等教育學(xué)校。學(xué)院所屬的三聯(lián)高復(fù),在2018年高考及2019年選考中取得優(yōu)異成績(jī)。

學(xué)院擁有一支資深高復(fù)教師領(lǐng)銜的高素質(zhì),高水平、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、踏實(shí)穩(wěn)定的中青年專職教師隊(duì)伍。秉持“因材施教、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念,實(shí)行“教學(xué)差異化,輔導(dǎo)個(gè)性化,管理人性化”的全封閉式教育教學(xué)管理模式。卓越的教學(xué)質(zhì)量,科學(xué)的管理制度,良好的后勤服務(wù),鑄就了超贊的口碑,贏得了廣大學(xué)生及家長(zhǎng)的信任,是高復(fù)學(xué)子實(shí)現(xiàn)名校夢(mèng)想的理想場(chǎng)所。

杭州高復(fù)哪里好,三聯(lián)高復(fù)杭州高考復(fù)讀領(lǐng)域領(lǐng)軍者和開拓者

 


辦學(xué)特色

杭州高復(fù)哪里好,三聯(lián)高復(fù)杭州高考復(fù)讀領(lǐng)域領(lǐng)軍者和開拓者

 

杭州高復(fù)哪里好,三聯(lián)高復(fù)杭州高考復(fù)讀領(lǐng)域領(lǐng)軍者和開拓者

 

杭州高復(fù)哪里好,三聯(lián)高復(fù)杭州高考復(fù)讀領(lǐng)域領(lǐng)軍者和開拓者

 

杭州高復(fù)哪里好,三聯(lián)高復(fù)杭州高考復(fù)讀領(lǐng)域領(lǐng)軍者和開拓者

 

杭州高復(fù)哪里好,三聯(lián)高復(fù)杭州高考復(fù)讀領(lǐng)域領(lǐng)軍者和開拓者

 

01. 小班制、分層次教學(xué)

研究表明,學(xué)生成績(jī)不理想同偏課現(xiàn)象、知識(shí)盲點(diǎn)不能及時(shí)解決、基礎(chǔ)不穩(wěn)固等因素有密切的關(guān)系。提高這些學(xué)生成績(jī)依靠大班教學(xué)是不行的。三聯(lián)高復(fù)采取小班制分層次教學(xué)模式,班級(jí)人數(shù)嚴(yán)格控制在35-50人以內(nèi),根據(jù)不同層次的學(xué)生,采取不同的授課方式,傳授不同的學(xué)法,最終達(dá)到學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高。 

 

02. 專職專家型教師授課,特高級(jí)兼職教師專題講座

教育的靈魂是教師,一流穩(wěn)定的師資,才能培養(yǎng)出最優(yōu)秀的學(xué)生。三聯(lián)高復(fù)尤其注重師資的挑選與聘用,“讓三聯(lián)學(xué)子享受最理想的基礎(chǔ)教育”是三聯(lián)高復(fù)對(duì)社會(huì)各界的鄭重承諾。專職教師都是來自省內(nèi)及杭州各大品牌高復(fù)、從事多年高復(fù)教學(xué)的專家型教師,由于師資穩(wěn)定,又是專職,學(xué)生學(xué)習(xí)上的疑難能及時(shí)得到解決。 


  三聯(lián)高復(fù)除了全專職教師授課外,還定期聘請(qǐng)省內(nèi)有名的教研員、學(xué)科帶頭人、高考命題教師以及杭州各重高及省內(nèi)重點(diǎn)中學(xué)名師來校做專題講座。雙師制的采用,綜合優(yōu)勢(shì)明顯,互補(bǔ)性強(qiáng),學(xué)生能得到更多名師的指點(diǎn),學(xué)習(xí)效果自然明顯。


03. 心理學(xué)專家疏導(dǎo)呵護(hù)

高復(fù)生是一個(gè)特殊的群體,他們承受的壓力要比應(yīng)屆高中畢業(yè)生多數(shù)倍,他們普遍存在自卑、焦慮、淡默等心理,針對(duì)這些特殊群體,三聯(lián)高復(fù)常年聘請(qǐng)心理咨詢師有的放矢地疏導(dǎo),精心呵護(hù)學(xué)生的心理健康。


04. 專職班主任全程管理班級(jí)事務(wù)

 三聯(lián)高復(fù)采用專職班主任制,班主任關(guān)心學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律等,并配合專職老師抓好學(xué)生的學(xué)習(xí),利于學(xué)生成績(jī)的提高;三聯(lián)高復(fù)有一支兢兢業(yè)業(yè)、綜合素質(zhì)高、管理能力強(qiáng)的班主任隊(duì)伍,全方位關(guān)心學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活、心理等,使教育教學(xué)管理嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范、細(xì)致且有條不紊。

05. 嚴(yán)挑高復(fù)生源,保證高復(fù)高質(zhì)量

 嚴(yán)格管理的同時(shí),三聯(lián)高復(fù)對(duì)生源作相應(yīng)的挑選,從而擁有全省最優(yōu)秀的高復(fù)生源,形成良好的學(xué)習(xí)生活氛圍。在三聯(lián)高復(fù)人的心里,沒有落榜生,沒有高考失敗者。他們來三聯(lián)高復(fù)的目的都是考更好的大學(xué),讀更好的專業(yè)。由于志存高遠(yuǎn),自覺學(xué)習(xí)的意識(shí)強(qiáng)烈,三聯(lián)高復(fù)易形成良性競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),有效地促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的不斷提升。


06. 擁有科學(xué)的高復(fù)管理體系

三聯(lián)高復(fù)擁有成熟的、科學(xué)的高復(fù)管理體系,要求全體師生共同遵守三聯(lián)制定的一系列管理制度。最突出的是高復(fù)的科學(xué)檢測(cè)手段與評(píng)價(jià)體系,能讓每個(gè)學(xué)生時(shí)刻了解自己在這支龐大高考大軍中所處的位置并及時(shí)準(zhǔn)確把握前進(jìn)的方向。檢測(cè)復(fù)讀效果,評(píng)價(jià)分?jǐn)?shù)檔次,對(duì)高復(fù)生來說非常重要。為此,三聯(lián)高復(fù)與杭州重高及全省著名一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)掛鉤,同步檢測(cè),信息共享。每次月考,通過縱橫比較,評(píng)價(jià)每個(gè)學(xué)生成績(jī)所處的分?jǐn)?shù)檔次,讓每個(gè)學(xué)生做到心中有“線”,隨時(shí)把握復(fù)習(xí)進(jìn)程。

 

 

07. 暑假體驗(yàn)班試讀

8月12日至8月27日正式開始暑假體驗(yàn)班學(xué)習(xí),滿意后繳學(xué)費(fèi)


08. 環(huán)境優(yōu)美舒適

 學(xué)學(xué)校坐落在杭州西湖區(qū),毗鄰浙江大學(xué)紫金港校區(qū)、西湖大學(xué)、杭州學(xué)軍中學(xué)紫金港校區(qū)、浙師大附中,擁有獨(dú)立校園,校園環(huán)境優(yōu)美,有教學(xué)樓、學(xué)生公寓、計(jì)算機(jī)房,可容納1000余名學(xué)生學(xué)習(xí)和住宿。食堂、浴室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、學(xué)生活動(dòng)中心等一應(yīng)俱全,教學(xué)、生活配套設(shè)施完善,教室寢室都安裝空調(diào)。

杭州高復(fù)哪里好,三聯(lián)高復(fù)杭州高考復(fù)讀領(lǐng)域領(lǐng)軍者和開拓者

 

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 師資力量

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杭州高復(fù)哪里好,三聯(lián)高復(fù)杭州高考復(fù)讀領(lǐng)域領(lǐng)軍者和開拓者

辦學(xué)優(yōu)勢(shì):

1、獨(dú)立高考的報(bào)名點(diǎn),一站式解決高考報(bào)名

2、獨(dú)有的封閉式教學(xué),免受外界干擾。

3、采取試讀模式,讓你安心放心學(xué)習(xí)。

 

學(xué)校地址:杭州市西湖區(qū)西園九路6號(hào)

試讀報(bào)名:15869151312   15381156869

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發(fā)表于2020-08-08 23:48:48

2021年浙江三聯(lián)高復(fù)招生簡(jiǎn)章

辦學(xué)優(yōu)勢(shì):
1、高考的報(bào)名點(diǎn),一站式解決高考報(bào)名
2、獨(dú)有的封閉式教學(xué),免受外界干擾。
3、采取試讀模式,讓你安心放心學(xué)習(xí)。
學(xué)校地址:杭州市西湖區(qū)西園九路6號(hào)
試讀報(bào)名:15869151312   15990025001
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發(fā)表于2020-08-08 23:53:12

浙江杭州三聯(lián)高考復(fù)讀是一所經(jīng)杭州市教育部門批準(zhǔn)的全日制封閉式管理的專業(yè)高考復(fù)讀學(xué)校(學(xué)校辦學(xué)許可證:教民133010020000010號(hào))。三聯(lián)高復(fù)本著“無愧于師,無愧于生,辦家長(zhǎng)滿意”的教育管理理念,以“提升成績(jī),完善人格,養(yǎng)成習(xí)慣”為宗旨,推行學(xué)生學(xué)習(xí)、生活無空白封閉管理,重視跟蹤、強(qiáng)化督管、激發(fā)潛能、保質(zhì)達(dá)標(biāo),以確保孩子的高中生涯無遺憾、有發(fā)展,實(shí)現(xiàn)定向、定標(biāo)名校培養(yǎng)目標(biāo)。

浙江杭州三聯(lián)高復(fù)學(xué)校擁有實(shí)力雄厚,經(jīng)驗(yàn)豐富的精英教師隊(duì)伍和管理團(tuán)隊(duì),教師年齡結(jié)構(gòu)合理,高學(xué)歷、高素質(zhì),具備多年高考把關(guān)經(jīng)驗(yàn)。工作嚴(yán)謹(jǐn)、豁達(dá)、樂觀、進(jìn)取,工作事業(yè)心、責(zé)任感堪稱表率,所教學(xué)生高考成果斐然,超出預(yù)期,贏得所帶學(xué)生和家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)和認(rèn)可。教師具有一專五能:所教學(xué)科專業(yè)水平權(quán)威;家長(zhǎng)溝通協(xié)調(diào)能力、學(xué)生督促監(jiān)管能力、品德人格引領(lǐng)能力、教育教學(xué)科研能力、提分達(dá)標(biāo)承保能力。真正讓每名學(xué)生進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好。

目前學(xué)校已進(jìn)入高速發(fā)展的快車道,教學(xué)管理、定向培養(yǎng)、學(xué)習(xí)督管、名師創(chuàng)建還要繼續(xù)凝心聚力,走品牌特色之路,創(chuàng)杭州三聯(lián)高復(fù)一流的管理、一流的師資、一流的水平,成為中復(fù)學(xué)校的領(lǐng)軍者和開拓者。
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發(fā)表于2020-08-08 23:54:13

高復(fù)學(xué)子實(shí)現(xiàn)名校夢(mèng)想的理想場(chǎng)所
三聯(lián)高復(fù)隸屬浙江三聯(lián)專修學(xué)院。學(xué)院位于“人間天堂”杭州市西湖區(qū),毗鄰浙大紫金港校區(qū)、西湖大學(xué)、學(xué)軍中學(xué)紫金港校區(qū)。
浙江三聯(lián)專修學(xué)院始建于1993年,是經(jīng)浙江省教育廳批準(zhǔn)成立的一所民辦高等教育學(xué)校。學(xué)院所屬的三聯(lián)高復(fù),在2018年高考及2019年選考中取得優(yōu)異成績(jī)。
學(xué)院擁有一支資深高復(fù)教師領(lǐng)銜的高素質(zhì),高水平、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、踏實(shí)穩(wěn)定的中青年專職教師隊(duì)伍。秉持“因材施教、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念,實(shí)行“教學(xué)差異化,輔導(dǎo)個(gè)性化,管理人性化”的全封閉式教育教學(xué)管理模式。卓越的教學(xué)質(zhì)量,科學(xué)的管理制度,良好的后勤服務(wù),鑄就了超贊的口碑,贏得了廣大學(xué)生及家長(zhǎng)的信任,是高復(fù)學(xué)子實(shí)現(xiàn)名校夢(mèng)想的理想場(chǎng)所。
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發(fā)表于2020-08-09 00:04:28
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免費(fèi)試讀,慎重選擇
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發(fā)表于2020-08-09 00:29:10
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杭州高復(fù)高效復(fù)讀四部曲

三聯(lián)高復(fù)培養(yǎng)解題能力四部曲:
我們都曾有過這樣的經(jīng)歷,每次模擬試卷發(fā)下來,不管你考了80分還是100分,在你還沒有看到答案,老師也未講解的情況下,有些做錯(cuò)的題目你立刻明白為什么錯(cuò)了,這樣的分?jǐn)?shù)大概在20分左右,我們往往認(rèn)為這是自己失誤的分?jǐn)?shù),其實(shí)不然,這部分題不能簡(jiǎn)單的用失誤來概括,經(jīng)驗(yàn)告訴我們,不管你如何小心,每次考試,你都會(huì)出現(xiàn)類似的“失誤”。面對(duì)這一情況,泰來復(fù)讀學(xué)校經(jīng)過多年潛心研究和教學(xué)實(shí)踐,總結(jié)出一套模擬試題做四遍的應(yīng)考方法,方法如下:
第一遍:考試。第一遍做題是在正式考試的時(shí)候。這時(shí)不僅有時(shí)間限制,而且具有考場(chǎng)上的緊張氛圍。一般說來,每一次考試都會(huì)從某一個(gè)側(cè)面或角度、以分?jǐn)?shù)的形式反映出你的真實(shí)水平。這一遍你要盡量發(fā)揮出你的能力,甚至可以連蒙帶猜,猜對(duì)了都是你的真實(shí)能力的體現(xiàn),因?yàn)椴乱彩怯幸欢ǜ鶕?jù)的。但是,考試只能反映你的水平,卻不能幫助你從根本上提高成績(jī)。無論考多少次,無論得多少分,你的真實(shí)水平并沒有得到提高。所以,如果你真的想提高成績(jī),你就需要認(rèn)認(rèn)真真地做第二遍。
第二遍:精做,糾錯(cuò),回歸用老師教的方針解題。第二遍的目的主要是尋找解題的原理和依據(jù)。每一次模擬考試都會(huì)從某些方面反映出你的一些差距,這時(shí)若僅僅滿足于試后改錯(cuò),試卷上題都會(huì)做了,那就收獲太少了。從學(xué)習(xí)是認(rèn)識(shí)過程的角度來說,出錯(cuò)是因?yàn)槟銓?duì)某方面的內(nèi)容還不熟悉,有些思維方式還不習(xí)慣,若不從根本上解決問題,你將會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò)。你會(huì)發(fā)現(xiàn),改過錯(cuò)的題,再做還會(huì)出錯(cuò),因?yàn)槟銢]有找到出錯(cuò)的根本原因。一般情況下,每次考試之后,老師都會(huì)留給學(xué)生改錯(cuò)的時(shí)間。這時(shí)你應(yīng)該先回憶老師給你總結(jié)的解決此類題目的綱領(lǐng)性解題策略,同時(shí)你得翻開教科書,找到每道題解題的依據(jù),錯(cuò)要找到錯(cuò)的原因,對(duì)要講出對(duì)的道理。尤其是對(duì)于不甚熟悉的相關(guān)內(nèi)容和解題思路,一定要打破沙鍋問到底,徹底搞明白其中的奧妙。只有從原理上弄清楚了,才能應(yīng)對(duì)試題的千變?nèi)f化,這就是以不變應(yīng)萬變。這一遍是最花時(shí)間的,但這只是提高成績(jī)的必要條件,還不是充分條件。
第三遍:立刻鞏固,模擬講解。提高成績(jī)的關(guān)鍵是立刻再做第三遍,把它記。煌瑫r(shí)要提高到相當(dāng)于老師備課的高度,并且模擬老師,把相關(guān)題目講解給老師聽(或者一個(gè)不會(huì)該題的學(xué)生聽,老師當(dāng)評(píng)委)。我們認(rèn)為,一個(gè)學(xué)生能把一道題目清晰地分析給別人聽,才是真正的理解與掌握。
第四遍:過一個(gè)星期再做第四遍,檢查是否記住了。因?yàn)檫@時(shí)每道題都不僅會(huì)做了,而且能講出做題的根據(jù)和道理,所以,再做第四遍時(shí),往往會(huì)形成跳躍性思維,加快解題速度,花的時(shí)間很少,但效果奇好。這是提高成績(jī),“長(zhǎng)”分?jǐn)?shù)的充分條件?上гS多同學(xué)都沒有做到這樣細(xì),往往不注意第四遍的記憶和檢查作用,結(jié)果是花了時(shí)間和功夫,卻沒有記住這些學(xué)習(xí)內(nèi)容和解題方法,最終做了無用功,也就沒有達(dá)到預(yù)期的效果。上述所講的模擬試題做四遍,是我?偨Y(jié)出的提高考試成績(jī)的最有效方法,并經(jīng)過泰來十?dāng)?shù)屆成千上萬位學(xué)生的驗(yàn)證,我校學(xué)生經(jīng)過此方法訓(xùn)練一年,能真正最大限度減少上述“失誤”,擺脫題海戰(zhàn)術(shù),提高效率,每門學(xué)科提高十幾二十分不再遙不可及!同學(xué)們,一切方法都需要實(shí)際的行動(dòng),沒有行動(dòng)的方法都是紙上談兵,讓我們相互監(jiān)督,一起努力,我們的明天定將走得更遠(yuǎn)!
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發(fā)表于2020-08-09 00:32:14
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杭州三聯(lián)高復(fù)怎么樣

輝煌的三聯(lián)高復(fù)


一、雄厚的師資力量


三聯(lián)高復(fù)師資是一所學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力,擁有一支優(yōu)秀和過硬的教師隊(duì)伍是我校辦學(xué)成功的根本保障,一直以來,三聯(lián)高復(fù)對(duì)教師的精挑細(xì)選可謂吹毛求疵!


二、嚴(yán)格的教育管理


讀過或了解高復(fù)的人都知道:高復(fù)學(xué)校能否取得突破性成績(jī),關(guān)鍵在于管理。我校根據(jù)高考復(fù)讀實(shí)際情況,率先實(shí)施全封閉管理,所有班主任皆為任課教師,而非保姆式管理員,這與省內(nèi)大部分高復(fù)學(xué)校以廉價(jià)工資請(qǐng)一些不具備教師資格的人來做班主任管理班級(jí)的模式截然不同。


三、嚴(yán)格的全封閉管理


三聯(lián)實(shí)行嚴(yán)格全封閉管理,多次實(shí)現(xiàn)人均進(jìn)步一百分左右,是浙江很出成績(jī)高復(fù)學(xué)校,我們實(shí)行的是四個(gè)星期為一個(gè)周期,前三個(gè)星期周日下午放半天(中午11:30--下午6:00),第四個(gè)星期放兩天,這樣做能把學(xué)生的放假綜合征減少到最小。


學(xué)校同時(shí)真正實(shí)現(xiàn)了無手機(jī)學(xué)校。學(xué)校經(jīng)過嚴(yán)格管理,全校沒有一位學(xué)生會(huì)私藏手機(jī),這對(duì)高復(fù)學(xué)校來說,不得不說是個(gè)奇跡。


四、嚴(yán)密的教學(xué)措施


學(xué)?傮w教學(xué)規(guī)劃嚴(yán)謹(jǐn),各科都有詳盡的教學(xué)計(jì)劃;一周一次小考,一月一次大考;設(shè)立加強(qiáng)班,同時(shí)采取課堂教學(xué)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合、基礎(chǔ)過關(guān)與強(qiáng)化訓(xùn)練相結(jié)合的方式;著重對(duì)全體學(xué)生的學(xué)習(xí)方法加以指導(dǎo),教會(huì)學(xué)生獨(dú)立地去學(xué)習(xí),以及怎樣去發(fā)現(xiàn)疑難,分析問題并解決問題;盡最大努力對(duì)成績(jī)較差或偏科的同學(xué)進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)(即設(shè)“小灶”輔導(dǎo),針對(duì)性地對(duì)學(xué)生的各科進(jìn)行強(qiáng)化,使學(xué)生的高考成績(jī)進(jìn)步顯著,現(xiàn)該教學(xué)措施已成為我校最大的教學(xué)特色)。


五、首創(chuàng)“一課一練”的新教學(xué)模式


原來學(xué)校的課程:前面六節(jié)上課,后面六節(jié)做作業(yè)。這模式的缺點(diǎn)就是,不少同學(xué)會(huì)感覺老師講的都聽得懂,一到自己做作業(yè)就好像又都不太會(huì)了。三聯(lián)高復(fù)的“一課一練”課程模式就完全解決了這一缺陷,詳見下文的介紹。


六、其它教學(xué)特色


1、放棄題海戰(zhàn)術(shù),在第二輪復(fù)習(xí)開始,學(xué)校提出每科學(xué)生只需精研透“10”張講義的理論,因?yàn)榭荚囶}目大同小異,任何一次新的測(cè)試(包括高考)的試題,我們都可以在“‘10’張講義”中找到相似的解題思路;


2、要求學(xué)生把需要精研透的“10”張講義精做4遍,徹底吃透,是提高成績(jī)的有效辦法;


七、建立錯(cuò)題集題庫(kù)


成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生都能體會(huì)錯(cuò)題集的重要作用,大量學(xué)生都懶得作錯(cuò)題集,針對(duì)這一實(shí)際情況,我校老師都會(huì)為學(xué)生建立起錯(cuò)題集,并在教學(xué)中經(jīng)常使用,使學(xué)生更好地掌握其薄弱的知識(shí)點(diǎn)。

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發(fā)表于2020-08-09 10:12:42
4#

感覺很厲害的樣子
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發(fā)表于2020-08-09 19:45:39
5#

杭州高復(fù),高考復(fù)讀需要謹(jǐn)慎選擇
版主
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發(fā)表于2020-08-09 21:46:10
6#

謝謝分享!
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發(fā)表于2020-08-16 20:22:00
7#

集名師,共奮斗,沖名校
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發(fā)表于2020-08-17 14:19:45
8#

嚴(yán)格把關(guān)。認(rèn)真教學(xué)
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發(fā)表于2020-09-06 19:36:45
9#

選擇大于努力。努力前行

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