杭州第二中學(xué)校長(zhǎng)蔡小雄在開(kāi)學(xué)典禮上作了開(kāi)學(xué)致辭，題為《做有家國(guó)情懷的現(xiàn)代中國(guó)人》。
以下是致辭全文：
做有家國(guó)情懷的現(xiàn)代中國(guó)人——2022學(xué)年第一學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮致辭
老師們、同學(xué)們：
新學(xué)期好！歡迎大家回到校園開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活。剛過(guò)去的這個(gè)暑假，天氣熱浪滾滾，太陽(yáng)曬出了新的高溫記錄，而二中校園卻“曬”出了新的面貌，部分教室、寢室經(jīng)過(guò)升級(jí)改造煥然一新，我們應(yīng)該感謝很多干部、工人在背后的默默付出；剛過(guò)去的這個(gè)暑假，二中學(xué)子奮斗的熱情不減，同學(xué)們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)才干，在模擬政協(xié)、科技創(chuàng)新中收獲佳績(jī)，我們應(yīng)該為火熱的青春與夢(mèng)想點(diǎn)贊；剛過(guò)去的這個(gè)暑假，新冠疫情、世界形勢(shì)等依然充滿(mǎn)著很多不確定性的因素，我們應(yīng)該思考如何用治學(xué)、做事、為人的確定性去應(yīng)對(duì)這個(gè)時(shí)代的不確定性。
能在不確定性中尋找和建立確定性，方能更好地固本、強(qiáng)基，方能更好地應(yīng)變、突圍。上世紀(jì)40年代，有感于民族生存危機(jī)和中國(guó)傳統(tǒng)教育的弊病，二中的校友、著名教育家陳鶴琴先生尋找和建立了教育的確定性，那就是要做“活教育”，他把育人的目標(biāo)定位為“做人，做中國(guó)人，做現(xiàn)代中國(guó)人”。當(dāng)下，世界正經(jīng)歷著百年未有之大變局，我國(guó)正處于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時(shí)期，作為二中人，我們要沿著前輩的腳步，將“高遠(yuǎn)、正氣、自主、務(wù)實(shí)”的核心品質(zhì)作為內(nèi)在的確定性，涵養(yǎng)和增強(qiáng)我們的志氣、骨氣和底氣，做一個(gè)有家國(guó)情懷和人文精神，追求卓越、引領(lǐng)未來(lái)的時(shí)代青年。這是我們的目標(biāo)，也是我們的責(zé)任；這需要我們的定力和底氣，也需要我們的決心和信心。
今天我想圍繞陳鶴琴校友的名言來(lái)談?wù)劗?dāng)下二中人的追求與擔(dān)當(dāng)。
首先是做人。漢字“人”字是一撇一捺組成的，這一撇一捺間撐起的是正直的脊梁和向上的頭顱，這一撇一捺間傳達(dá)的是人與人彼此的友愛(ài)與扶持……二中校歌《赤子吟》中有一句叫“有愛(ài)有憎，目標(biāo)高遠(yuǎn)，正道直行”，一代代二中人吟唱于口、銘記于心，更是踐之于行。為留守兒童眾籌，呼吁社會(huì)關(guān)注青少年心理健康，關(guān)愛(ài)阿爾茨海默癥患者……二中學(xué)子一次次暖心之舉詮釋著大愛(ài)。著名畫(huà)家梵高曾言：“愛(ài)之花開(kāi)放的地方，生命便能欣欣向榮。”同學(xué)們，內(nèi)心向陽(yáng)的人眸子里是有光的，不要讓我們的心靈提前硬化，要懂得自尊自愛(ài)，學(xué)會(huì)尊人愛(ài)人，做一個(gè)溫暖的人；心懷熱愛(ài)的人行動(dòng)中是帶風(fēng)的，不要被一己私欲遮蔽良知、歪曲事實(shí)，要積極追求真理，努力創(chuàng)建未來(lái)，做一個(gè)舒展的人。
其次是要做中國(guó)人。愛(ài)國(guó)，是人世間最深層、最持久的情感。1935年9月，南開(kāi)大學(xué)校長(zhǎng)、著名教育家張伯苓在開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)出的“愛(ài)國(guó)三問(wèn)”至今猶在耳畔：“你是中國(guó)人嗎？你愛(ài)中國(guó)嗎？你愿意中國(guó)好嗎？”曾經(jīng)，國(guó)家經(jīng)歷過(guò)苦難和屈辱的歷史，我們一定不能忘記；如今，神舟飛天，蛟龍入海，復(fù)興飛奔，一次次向世人展示了中國(guó)高度、中國(guó)深度、中國(guó)速度，我們更應(yīng)接續(xù)努力、不輟奮進(jìn)。當(dāng)然，目前世界形勢(shì)依然波譎云詭，我們要認(rèn)清形勢(shì)，明辨是非，自覺(jué)抵制西方意識(shí)形態(tài)的滲透，堅(jiān)定維護(hù)國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整，并將愛(ài)國(guó)心積極轉(zhuǎn)化為報(bào)國(guó)情。同學(xué)們，希望你們發(fā)奮努力，上下求索，居于品格之高地，行于夢(mèng)想之大道。不要迷失在網(wǎng)游的叢林里，多遨游在知識(shí)的海洋中；不要沉醉在虛擬世界中，多抬頭仰望頭頂?shù)男强铡Ｒ驗(yàn)槟銈兊臉幼�，正是中�?guó)未來(lái)的樣子；你們有理想，中國(guó)才有未來(lái)和希望!
其三是做現(xiàn)代中國(guó)人。對(duì)于做一個(gè)現(xiàn)代的中國(guó)人，陳鶴琴曾提出了五個(gè)條件：要有健全的身體、要有創(chuàng)造的能力、要有服務(wù)的精神、要有合作的態(tài)度和要有世界的眼光。這依然適用于如今這個(gè)日新月異的時(shí)代。在這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代中，沒(méi)有人能永遠(yuǎn)處于時(shí)代的巔峰，而這個(gè)時(shí)代的精彩之處在于它會(huì)讓求知欲旺、見(jiàn)識(shí)面寬、共情力強(qiáng)、獨(dú)創(chuàng)性好的人彎道超車(chē)，實(shí)現(xiàn)跨越式飛躍，引領(lǐng)新時(shí)代。優(yōu)秀的人，往往擁有的是智慧而不只是“只會(huì)”；卓越的人，常常會(huì)把自己的路越走越寬闊，越行越長(zhǎng)遠(yuǎn)。所以，請(qǐng)大家牢記二中“立志、努力、為公”的校訓(xùn)，緊跟時(shí)代的步伐，攀登知識(shí)的高峰，不斷豐厚自己的見(jiàn)識(shí)，擴(kuò)展自己的能力，將來(lái)在國(guó)家的改革發(fā)展中敢于且勇于去攻堅(jiān)克難，解決那些“卡脖子”的問(wèn)題，用行動(dòng)力托舉起美好的青春夢(mèng)，用青春夢(mèng)去托舉起偉大的中國(guó)夢(mèng)！
同學(xué)們，在這新學(xué)期開(kāi)始之際，我們重溫鶴琴先生之名言，汲取繼續(xù)前行的動(dòng)力，希望大家以做民族的脊梁和國(guó)家的棟梁的志氣，以塑傲骨、煉硬骨、鑄鐵骨的骨氣，以自信自強(qiáng)的底氣，在立德樹(shù)人中回歸“做人”之道，在扎根中國(guó)大地中學(xué)“做中國(guó)人”，在立足時(shí)代、面向未來(lái)中學(xué)“做現(xiàn)代中國(guó)人”，做一個(gè)有家國(guó)情懷和人文情懷，追求卓越、引領(lǐng)未來(lái)的現(xiàn)代中國(guó)人！
