作為一名普娃家長，經過九年的努力包括八、九年級的煎熬，總算取得了較滿意的結果，回顧整個初中的學習，和大家分享一下走分配生的經驗。
孩子在小學里排名班5左右，為了改善視力及初中走分配加分的可能，走上了打乒乓的這條揮灑汗水之路，開始了孩子一直抵觸的高強度訓練。幼兒園起因興趣選了小提琴（初中樂隊需要的是大提琴手，小提琴對于加分無益），該興趣一直保留至今，課余釋壓的消遣。小學階段被老師選入了合唱隊，參加過幾次匯演后讓路給了乒乓隊。
二年級開始孩子每周2-3次乒乓訓練，每次2小時，節(jié)假日及賽前更是訓練打拼的好時機。體育加分離不開孩子經年打拼，一切都靠時間堆積，至于拿獎狀則還要加上點運氣，付出那么多卻沒有收獲時的孩子難免抱怨。
小升初隨本部升入對口初中，按部就班。孩子其實屬于安逸型，不想過太拼太卷的日子，青春期的自主意識主張下選擇了感興趣的合唱隊，參加每周1-2次的合唱訓練（后來因為疫情關系，七年級的乒乓比賽取消，少了一次拿分的機會，合唱因為錄制視頻參賽受影響小一點，最后合唱加分在走分配時給了意外的驚喜）。
平時孩子成績基本保持班15，年級學生總數(shù)400多人。孩子期中期末成績的年排從七年級的80掉到了八下的159，同時分配生的加分新政也取消了孩子作為三好學生、優(yōu)秀干部和學生會干事等加分項，別的實踐活動和科技類加分項目也沒有收獲（七年級辛苦訓練三個月的廣播操比賽在臨賽前被九年級的好生替換了資格，后來疫情下也取消了該項比賽），種種不如意考驗了孩子的心性。
我們學校按照分配生的分配原則，初一占比20%，初二成績占比30%，初三占比占到50%，而整個三年的文化成績之和占到分配生總成績的95%，再加上5%的素質分。八下暑假眼看孩子文化課不成，疫情嚴峻下的賽事取消導致加分沒戲，心想分配生這條路估計是走不通了，回到拼裸考這條路上來。趁著暑假里彎道超車補數(shù)科短板，買了一堆教輔和習題冊，也請了一對一的家教。但意外無處不在，孩子在九上開學前腓骨骨折，輕松拿滿分的跑步改成不合格的游泳，保守治療下需半年以上的恢復時間。情況突發(fā)，而九年級又是關鍵時期，好在老師們給予了關心和照顧，孩子的學習不降反升，九上期末回到了80。寒假里開始游泳一對一訓練，兒時差點溺水的經歷導致孩子有著莫名恐懼，下意識排斥游泳，平時考試都在合格檔徘徊。好在疫情接連延期，游泳最后滿分交差。
5月份，一�？荚嚦煽兂鰻t，娃超常發(fā)揮，在一定程度上彌補了八年級的劣勢，提升一些位次，重新回到走分配的可能。幼兒園起讓孩子積極參加藝術體育繪畫等興趣的培養(yǎng)，并未沖著分配生和特長生的目標。沒想到孩子在小學開始參加校隊的乒乓比賽，合唱表演。臺上一分鐘，臺下十年功，每一分收獲都是經年的付出所得。
6月份，分配生開始，學校下發(fā)三年來的成績匯總，學校張榜公示，看到孩子如愿擠進了分配生名單。多方咨詢了老師和朋友，大概率是按照排名依次選校，我們做好了充分的預案。后來同去年那樣，排名20后開始放棄分配的一大波，孩子有幸選到了心儀的學校。接下來的全員中考，能夠達到優(yōu)高分數(shù)線即可，走了分配的孩子壓力相對就沒有那么大了，保持良好的心態(tài)，認真對待就行了。6月29日中考成績出爐，孩子正常水平下安全上岸，正式成為一名高中生。
總結這些年的心得：對于孩子考試成績上下波動，家長要穩(wěn)當定海神針，不能太過責怪孩子，要幫忙分析原因，找出問題所在并克服。進入關鍵之關鍵的九下，文體成績都要抓起來，體育必須沖滿分，沒有余地。一模是畢業(yè)前分配生最關鍵的一次考試，這個階段，孩子進入全面復習，每天做不完的試卷和考題，娃每天會非常累，或許會發(fā)莫名的脾氣，畢竟寫了一天的字，手累心酸腦殼疼。家長所能盡量接受其不良情緒并加以安慰、激勵。掌握孩子在學校的表現(xiàn)和排名情況，大致判斷其所處的位置，不要輕易放棄走分配的機會，兜底的學校一定要把握好。九下這段時間，很多家長都會加入各類高中的招生群，建議家長對于目標高中要有一個清醒的認識，了解自家孩子適合什么樣的學校。家長可以嘗試升入初中后就帶娃去探校，了解學校的風格。我在這方面非常欠缺，好在有朋友們一直在為孩子奔波探校，我和他們的溝通之下了解到了不少信息。我關心的幾點在于吃住如何、教學管理如何、是否方便住校。
關于素質分在杭城各個家長群已經鬧得紛紛揚揚了，一心想走分配的家長，可以早點了解自己學校的加分政策，根據孩子實際情況早做規(guī)劃，文體方面的素質分不是三兩天能夠拿到的，免得白白耗費精力�？萍碱惖募臃窒鄬λ俪梢恍糜袑W校加持，有教育局的蓋章才正規(guī)。
