注意！注意！
2022年富陽區(qū)各類高中招生考試
有新變化！
報名時間有所提前
報考政策有微調(diào)
實驗操作、信息技術(shù)考試形式有新要求
……
快跟著小編一起來看！
1.報名時間
2021年11月1日-7日
劃重點(diǎn)：今年報名時間比往年提早了，請大家一定記得按時報名。
2.報名方法
報名以初中學(xué)校為單位統(tǒng)一開展。
1.學(xué)籍在本區(qū)初中學(xué)校的應(yīng)屆初中畢業(yè)生由所在初中學(xué)校統(tǒng)一報名；
2.本區(qū)戶籍在外地就讀的應(yīng)屆、往屆初中畢業(yè)生原則上向戶籍所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）初中學(xué)校報名，向報名學(xué)校提供戶口本原件；
3.在本區(qū)初中學(xué)校畢業(yè)的往屆生向畢業(yè)時學(xué)籍所在初中學(xué)校報名。
劃重點(diǎn)：省內(nèi)戶籍的本區(qū)初中應(yīng)屆畢業(yè)生、非省內(nèi)戶籍具有本區(qū)初中學(xué)校連續(xù)三年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和學(xué)籍的應(yīng)屆生、符合畢業(yè)當(dāng)年報考普高條件的往屆生（具有高中學(xué)籍的除外）可以報考所有類別的高中學(xué)校。
非浙江省戶籍、未具有本區(qū)初中學(xué)校連續(xù)三年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和學(xué)籍的應(yīng)屆考生和不符合畢業(yè)當(dāng)年報考普高條件的往屆生可報考除普高以外的學(xué)校。
3.實驗操作、信息技術(shù)科目調(diào)整
1.今年實驗操作考試時間定于2021年12月2日-3日進(jìn)行。信息技術(shù)考試時間一般安排在初三第一學(xué)期期末。
2.從2022屆初中畢業(yè)生（2019年9月入學(xué)）開始，實驗操作、信息技術(shù)兩項考試每年僅安排一次考試，不再專門面向缺考考生和補(bǔ)報名考生組織考試。
3.從2022屆初中畢業(yè)生（2019年9月入學(xué)）開始，信息技術(shù)考試形式由上機(jī)操作考試調(diào)整為書面紙筆考試。
杭州三聯(lián)中復(fù)
杭州三聯(lián)中考復(fù)讀學(xué)校是三聯(lián)專修學(xué)校旗下“杭州三聯(lián)中復(fù)”，是一所全日制封閉式管理的中考復(fù)讀培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。本著“無愧于師無愧于生辦家長滿意”的教育管理理念，以“提升成績，完善人格，養(yǎng)成習(xí)慣”為宗旨，推行學(xué)生學(xué)習(xí)、生活無空白封閉管理，重視跟蹤、強(qiáng)化督管、激發(fā)潛能、保質(zhì)達(dá)標(biāo)，以確保孩子的初中生涯無遺憾、有發(fā)展，實現(xiàn)定向、定標(biāo)名校培養(yǎng)目標(biāo)。
杭州三聯(lián)中復(fù)學(xué)習(xí)擁有實力雄厚，經(jīng)驗豐富的教師隊伍和管理團(tuán)隊，他們工作嚴(yán)謹(jǐn)、豁達(dá)、樂觀、進(jìn)取，突出體現(xiàn)教學(xué)計劃性、規(guī)范性、有序性、高效性。在成績提升、學(xué)生督管和中考導(dǎo)向上都有成型的經(jīng)驗和做法。教師年齡結(jié)構(gòu)合理，具有一專五能：所教學(xué)科專業(yè)水平權(quán)威；家長溝通協(xié)調(diào)能力、學(xué)生督促監(jiān)管能力、品德人格引領(lǐng)能力、教育教學(xué)科研能力、提分達(dá)標(biāo)承保能力。真正讓每名學(xué)生進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好。
目前學(xué)校已進(jìn)入高速發(fā)展的快車道，教學(xué)管理、定向培養(yǎng)、學(xué)習(xí)督管、名師創(chuàng)建還要繼續(xù)凝心聚力，走品牌特色之路，創(chuàng)杭州三聯(lián)中復(fù)一流的管理、一流的師資、一流的水平，成為中復(fù)學(xué)校的樣板。
杭州三聯(lián)中復(fù)管理格局：
1、嚴(yán)格學(xué)習(xí)常規(guī)管理，充分發(fā)揮溝通、監(jiān)管功能；
2、注重過程細(xì)節(jié)管理，保證學(xué)生持續(xù)旺盛的學(xué)習(xí)動力；
3、突出培優(yōu)轉(zhuǎn)差實效，加強(qiáng)針對性，達(dá)標(biāo)化，跟蹤性；
4、實行學(xué)分制、學(xué)標(biāo)制系列管理模式，規(guī)范、督促學(xué)生學(xué)習(xí)行為；
5、采取無空白封閉管理，讓學(xué)生在老師有效調(diào)控下學(xué)習(xí)、生活。
杭州三聯(lián)中復(fù)日常管理“四個側(cè)重”
1、側(cè)重于學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成；
2、側(cè)重于日常行為的督促與管理；
3、側(cè)重于學(xué)生品德、人格的塑造；
4、側(cè)重于學(xué)生學(xué)習(xí)潛能的挖掘、提升。
杭州三聯(lián)中復(fù)六大辦學(xué)亮點(diǎn)：
1、嚴(yán)格化常規(guī)管理2、無空白封閉管理
3、開放式課堂教學(xué)4、過硬化教師隊伍
5、過程性跟蹤督促6、細(xì)目化達(dá)標(biāo)驗收
