自古書香門第出人才，好的家庭教育是培育人才的搖籃。家庭，一直是被中學(xué)生涯規(guī)劃教育領(lǐng)域忽視的環(huán)節(jié)，它雖然是孩子接受教育的最初場所，卻也是最難以被把控到的一個(gè)場所。
原因在于，家長雖然可以充分發(fā)揮家庭教育在孩子成長過程中的重要作用，但是卻達(dá)不成良好家庭教育的關(guān)鍵條件，那便是：
家長需要率先表率，做孩子的“榜樣”；家長需要做好自身的生涯規(guī)劃；家長需要努力工作；家長需要不斷學(xué)習(xí)；家長需要熱愛生活；家長需要樹立正確的生涯教育觀念；家長需要掌握科學(xué)的生涯教育方法；家長需要尊重子女的健康情趣；家長需要加強(qiáng)與學(xué)校的合作；家長需要關(guān)心社會(huì)教育；家長需要幫助子女養(yǎng)成良好習(xí)慣；家長需要幫助子女做好人生規(guī)劃，促使其健康成長。
但是現(xiàn)實(shí)中呢，大多數(shù)的家庭僅把教育當(dāng)成是一種手段，而不是目的，“一考定了終生”就把教育放棄。所以，“望子成龍”“望女成鳳”的揠苗助長式家庭教育成為了大多數(shù)家長的選擇。而結(jié)果呢，大多數(shù)家長在失望中焦躁，孩子們?cè)趨捑胫刑颖埽H子間關(guān)系越來越糟糕。
那么，家長們?nèi)绾巫霾藕媚兀?div align="left">第一，教育孩子學(xué)會(huì)選擇和為選擇負(fù)責(zé) 很多家長習(xí)慣替孩子做選擇，也喜歡把孩子的責(zé)任擔(dān)在自己身上。但這樣做的后果導(dǎo)致孩子無法獨(dú)立面對(duì)生活，承擔(dān)那些好的或者不好的結(jié)果。家長應(yīng)該適當(dāng)放手，讓孩子在自己選擇的過程中學(xué)會(huì)選擇，同時(shí)讓孩子知道，選擇的同時(shí)還需要承擔(dān)選擇的后果。只要事情無關(guān)底線，家長們就給孩子創(chuàng)造機(jī)會(huì)，給孩子出主意提建議，尊重孩子的選擇，讓他們自己承擔(dān)責(zé)任，以培養(yǎng)孩子的個(gè)人擔(dān)當(dāng)和責(zé)任心。
第二，塑造良好家風(fēng) 前文提到了“書香門第”，這里的“書香門第”正是我們要塑造的家風(fēng)，它指的是一種學(xué)習(xí)型的家庭環(huán)境。“書香門第”式的家庭氛圍是和睦的、溫馨的、慈愛的，子女和其他家庭成員受到家庭美德的浸染，從而實(shí)現(xiàn)“蓬生麻中，不扶自正”的效果。 孔夫子有云：“正人先正己”。就是表示教育要樹立榜樣，家長需要以身作則，為孩子做好表率。然而熟不知，有多少家長做成了孩子的反面教材！ 家庭是學(xué)生成長的起點(diǎn)，家長是孩子的人生規(guī)劃師。好的家庭教育應(yīng)該是這個(gè)樣子的：好比是培育一棵幼苗，不必急于考慮樹干會(huì)長多粗，最終能結(jié)多少果子，只要把環(huán)境設(shè)置好，給予適度的養(yǎng)分、水和陽光，幼苗自會(huì)茁壯成長為參天的大樹。
