這兩天，杭州上海世界外國語中學學生驚訝地發(fā)現(xiàn)，自己吃的菜竟然來自學校的草坪里。
4月19日晚11點多，因疫情原因，全校500多名學生被通知需要撤離。得到這個消息后，老師們立刻忙碌起來，部分班主任立刻趕回學校，幫助疏散、通知學生家長。
收拾行李、取課本、等待家長……岑曉華校長帶領老師們有條不紊地安排學生疏散，等到大部分學生被接走時，已經(jīng)是凌晨1點多了。
杭州世外中學設有雙語部、融合部和IBDP高中部，其中融合部和高中部有不少來自外地的學生無法回家；還有一些老師因社區(qū)進入封控狀態(tài)，只能留在校園中。得知學校將會有不少師生滯留，食堂的幾名工作人員連夜帶著被子回到學校，就這樣一個溫暖的杭世外“臨時大家庭”組建而成。
杭世外一直提倡“綠色勞動教育”的理念，學校設有一個智慧農(nóng)場，供學生們科學地種植、觀察植物的生長。融合高中的俱樂部ANON負責種植，棚里不僅有蔬菜，如生菜、豌豆、萵筍等，還有可以用于染布的紫蘇、紅蘿卜等，還有薰衣草可以用來提取精油。
學校老師告訴斑斑學生們本來計劃著本周三將成熟的豌豆、豌豆尖、萵筍、蔥、冰草摘下來。
高中部的多巴胺（烹飪社）社團，還準備將豌豆拿來烹飪。但現(xiàn)在因為大部分學生都不在學校，就由剩下的學生們采摘，交給食堂的工作人員烹飪。
溫室剛剛到了50根竹竿，用來給番茄搭架子。
學生們參與種植、食用蔬菜
采摘的時候，教職工們還在發(fā)現(xiàn)學校草坪里發(fā)現(xiàn)了折耳根，學校生態(tài)好，不打農(nóng)藥，學校就帶領大家一起去摘了菜。
“很感謝老師、校醫(yī)還有食堂的叔叔阿姨們。”一位滯留在學校的學生說，“因為很多教職工都在，我們雖然滯留在了學校，但是三餐、作息都很規(guī)律。”
為了保障校內外學生的課業(yè)，學校溝通協(xié)調了學生和老師們做核酸的固定時間，趕制了一張新課表，利用電子設備進行網(wǎng)課教學。
學生們在網(wǎng)課后上交的作業(yè)
融合部高中有部分留守在學校的學生，上網(wǎng)課所用電子設備是學生自己的電子設備。因為國際高中在日常學習中可能會用到電子產(chǎn)品，比如查資料、申請學校、上網(wǎng)課補標化成績如托福、ACT等，所以學生會自帶電腦。平時電腦會統(tǒng)一鎖在辦公室，學生有需要的時候向班主任申請使用。突發(fā)疫情，網(wǎng)課期間學生的電腦剛好派上用場。
雖然人數(shù)少，但學生們上課時間按照平時的課表來，融合部的幾位學生，也都在教室里上課，以保證更好的效率和學習氛圍。學校也提早匯集了老師們騰訊會議號碼的發(fā)給學生，學生們根據(jù)課表時間進會議室上課。有一些特殊安排例如可能會把下午最后一節(jié)課取消，積極響應防疫政策，供學生檢測核酸。
