上周五，暑托班有家長(zhǎng)在班級(jí)群里問(wèn)：“周末小朋友還上幼兒園嗎？”我當(dāng)時(shí)回了“周末在家休息，周一繼續(xù)入園。”周五早上有家長(zhǎng)送小朋友入園，問(wèn)：“明天孩子還可以來(lái)嗎？”我跟他說(shuō)明天是周末，爸爸媽媽在家好好陪陪孩子吧。”
昨天，班里的一個(gè)孩子?jì)寢寙?wèn)：“暑托班有沒(méi)有第二期？”我說(shuō)：“我們幼兒園7月有，8月就沒(méi)有了。”媽媽說(shuō)：“怎么不辦兩期呢？”我說(shuō)：“7月都在幼兒園了，8月份就讓孩子在家休息休息，媽媽陪陪孩子吧！（媽媽是開(kāi)店的）”媽媽說(shuō)：“兩個(gè)孩子在家太煩了，幼兒園沒(méi)有暑托班，我就去報(bào)小區(qū)的托管班吧！”我說(shuō)：“孩子長(zhǎng)大很快的，現(xiàn)在需要你陪伴的時(shí)候你不多陪伴一會(huì)，以后，你想陪伴都沒(méi)有機(jī)會(huì)了。”媽媽說(shuō)：“帶孩子太累了，不想帶了。”媽媽這么說(shuō)，我也就無(wú)話了。（雙職工家長(zhǎng)工作太忙沒(méi)有長(zhǎng)輩幫帶和自己不想帶圖省事送幼兒園是兩個(gè)完全不同的概念。）
小年齡段的孩子正是需要爸爸媽媽陪伴的時(shí)候，趁著暑假或者節(jié)假日，爸爸媽媽帶孩子去外地旅游旅游，或者就近去游樂(lè)場(chǎng)玩玩，也可在家搭搭積木、看看圖書(shū)、玩玩游戲，正是增加親子感情的最佳時(shí)機(jī)，讓孩子享受快樂(lè)美好的童年時(shí)光。但是，總有家長(zhǎng)怕孩子煩、怕自己累，而不承擔(dān)起家長(zhǎng)該有的責(zé)任。偶爾陪了，也是身在心不在。
在孩子小的時(shí)候多陪陪孩子，多花點(diǎn)時(shí)間在自己的孩子身上，那份深厚的情感鏈接，若干年后，會(huì)讓你享受到其中的幸福。辛苦是一時(shí)的，幸福是一世的。
在朋友圈，看見(jiàn)有一個(gè)爸爸對(duì)孩子的沉浸式陪陪，真是為孩子感到幸福，這樣的家長(zhǎng)陪伴出來(lái)的孩子，內(nèi)心一定是富足的、外表一定是陽(yáng)光的。
陪孩子長(zhǎng)大，和孩子一起認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。這是一個(gè)互動(dòng)式的體驗(yàn)，是一個(gè)雙向成長(zhǎng)的過(guò)程。孩子成長(zhǎng)，父母成長(zhǎng)，更重要的是親子雙方都享受這美好的時(shí)光，心情愉悅。
網(wǎng)上有一句話：“為人父母，孩子是我們的鎧甲，也是我們的軟肋。”
智慧的家長(zhǎng)，用心陪伴，給孩子穿上一件鎧甲，讓她有能力去披荊斬棘，乘風(fēng)破浪，所以，現(xiàn)在不陪，更待何時(shí)？
