教
學(xué)齡前兒童認(rèn)字的方法都有哪些呢？“人生識(shí)字聰明始”很多孩子在3—6歲時(shí)會(huì)有認(rèn)字的需求，幼兒早期成長(zhǎng)最重要的是閱讀，但閱讀并不只是限制在讀文字，凡是攝入孩子視野的事物都是閱讀對(duì)象。家長(zhǎng)應(yīng)重視孩子的這種需求，并且正確地引導(dǎo)，進(jìn)而激發(fā)孩子的閱讀興趣。一起來(lái)了解~
一、學(xué)齡前兒童認(rèn)字
很多孩子在3—6歲時(shí)會(huì)有認(rèn)字的需求，家長(zhǎng)應(yīng)重視孩子的這種需求，并且正確地引導(dǎo)，進(jìn)而激發(fā)孩子的閱讀興趣。那么教學(xué)齡前兒童認(rèn)字的方法都有哪些呢？
1、要在生活中教孩子認(rèn)識(shí)生字，而不是送孩子去培訓(xùn)班集中認(rèn)字。學(xué)齡前是孩子發(fā)展的一個(gè)非常重要的關(guān)鍵期，在這段時(shí)間，不應(yīng)該讓孩子集中、大量地提前地去學(xué)那些他后面有機(jī)會(huì)再學(xué)的東西，因?yàn)檫@種培訓(xùn)班不符合學(xué)齡前兒童認(rèn)知的基本規(guī)律和基本特點(diǎn)，有些還會(huì)讓孩子產(chǎn)生認(rèn)字的恐懼感。其實(shí)，家長(zhǎng)們走在路上，可以通過(guò)招牌、商標(biāo)等道具，幫助學(xué)齡前兒童認(rèn)字。
2、先從簡(jiǎn)單的漢字開(kāi)始，生活中常見(jiàn)、常用的字開(kāi)始，而不是讓孩子認(rèn)復(fù)雜的字。幼兒園的孩子通過(guò)讀兒歌、聽(tīng)童話(huà)、講故事、游戲中認(rèn)字這些方法都很好，但教孩子認(rèn)字關(guān)鍵在于家長(zhǎng)。家長(zhǎng)可以利用和孩子相處的每一天慢慢做這些事情。俗話(huà)說(shuō)，聚沙成塔，不必急功近利，不要放棄陪伴孩子共同成長(zhǎng)的每分每秒。
3、孩子的認(rèn)字量應(yīng)該視其接受能力而定，一般學(xué)齡前的孩子認(rèn)識(shí)100—200字就很不錯(cuò)了。
二、學(xué)齡前兒童智力發(fā)育指標(biāo)
42月
大
運(yùn)動(dòng)：兩腳交替上樓、并足從樓梯末級(jí)跳下。精細(xì)動(dòng)作：模仿畫(huà)正方形。適應(yīng)能力：懂得5”、能說(shuō)出圖形名稱(chēng)。語(yǔ)言：會(huì)在示范后說(shuō)出至少一個(gè)反義詞。社交行為：會(huì)穿上衣。
48月
大運(yùn)動(dòng)：獨(dú)腳站5秒。精細(xì)動(dòng)作：會(huì)畫(huà)人像的三個(gè)部位。適應(yīng)能力：會(huì)拼圓形(四個(gè)1/4圓)，能說(shuō)出圖畫(huà)中缺什么(6個(gè)說(shuō)出2個(gè)即可)。語(yǔ)言：知道蘋(píng)果一刀切開(kāi)有幾塊、說(shuō)出4個(gè)反義詞。社交行為：能回答：吃飯前為什么要洗手。
54月
大運(yùn)動(dòng)：獨(dú)腳站立10秒、足尖對(duì)腳跟向前走2米。精細(xì)動(dòng)作：能用筷子夾花生米。適應(yīng)能力：照?qǐng)D拼橢圓型(4片)、說(shuō)出圖畫(huà)中缺什么(6個(gè)說(shuō)出3個(gè)即可)。語(yǔ)言：會(huì)數(shù)手指;能說(shuō)出衣服、鐘的作用。社交行為：認(rèn)識(shí)紅、黃、綠、藍(lán)四種顏色。
60月
大運(yùn)動(dòng)：能接球。精細(xì)動(dòng)作：會(huì)畫(huà)人像的7個(gè)部位。適應(yīng)能力：看圖回答：雞在水中游，哪不對(duì)?;說(shuō)出圖畫(huà)中缺什么(6個(gè)說(shuō)出5個(gè)即可)。語(yǔ)言：會(huì)認(rèn)10以?xún)?nèi)的數(shù)字、能說(shuō)出兩種圓型的東西。社交行為：能說(shuō)出桌子、鞋是用什么做的。
66月
大運(yùn)動(dòng)：足尖對(duì)足跟向后走2米。精細(xì)動(dòng)作：畫(huà)人像10個(gè)部位。適應(yīng)能力：知道左右、會(huì)拼長(zhǎng)方形(兩片直角三角形)。語(yǔ)言：能回答：為什么要上班?窗戶(hù)的作用?蘋(píng)果、香蕉的共同點(diǎn)。社交行為：能回答：你家住哪里?(回答到：街名、門(mén)牌號(hào));能回答：2+3=?。
72月
大運(yùn)動(dòng)：排球拍2下。精細(xì)動(dòng)作：會(huì)拼小人(頭、胳膊、身子、腿)、會(huì)寫(xiě)自己的名字。適應(yīng)能力：懂得星期幾的概念。語(yǔ)言：能回答：一年有哪四個(gè)季節(jié)?社交行為：能回答：你撿到錢(qián)包怎么辦?
