悄悄珍藏的成長
幼兒園的工作平凡、瑣碎而偉大，來到蔣幼已經(jīng)有7年了，小朋友可愛的笑容、稚嫩的童言總給我無限的快樂，和他們在一起仿佛自己又上了一回幼兒園。再忙碌的工作看到孩子們可愛的笑容總是無比的滿足。這次我?guī)У陌嗉壷杏行呐K病的小朋友和多動癥、過敏的小朋友。最讓我擔心的是患有心臟病的皓瀚，他出身的時候顱內(nèi)出血，家訪時發(fā)現(xiàn)胸口還有大約7cm長的疤，前段時間從上海動手術(shù)留下的。如果心臟病突發(fā)我還怎么護理呢？于是我仔細閱讀了有關(guān)于先天性幼兒教育的書籍，正好我們在本科學(xué)習(xí)中有特殊教育的內(nèi)容，我認真學(xué)習(xí)相關(guān)的知識。第一次活動中，大家圍成圓圈站在一起，皓瀚突然就摔倒了；我把他扶起來后，讓他坐在小椅子上，皓瀚還是摔倒了。我發(fā)現(xiàn)他頭圍比其他小朋友大，摔跤時很容易磕到頭。入園家訪中我就發(fā)現(xiàn)他的腦袋兩邊鼓起來的，而且這部分頭發(fā)稀少。估計在家中也經(jīng)常摔到。于是我在教學(xué)活動、早操等環(huán)節(jié)中就把皓瀚拉住，就這樣一拉就2年，到第三年他漸漸的可以自己很平穩(wěn)的走路，不需要時時刻刻都拉著了。
而在午睡中，更是讓我提高了警惕！一次午睡時，已經(jīng)是冬天了，孩子們躺下后，我?guī)秃⒆觽兩w被子。到皓瀚時，他把小手放在外面玩著我上午進行的手指游戲，笑著模仿小老鼠的樣子，我?guī)退帽蛔�，去幫助下一個小朋友。當我?guī)腿嘈∨笥焉w好被子后，看到他居然乖乖的睡著了。還想著“哎呦！今天這么早就睡著了？”（平時都是1點20分左右睡著的）。心里還有點小欣慰，終于能乖乖的睡覺了！但是我突然覺得很不對，這個睡姿特別乖，平時他都是千奇百怪的；再看臉色，出奇的白，小嘴巴緊閉的！聯(lián)系平常他的睡姿、習(xí)慣、而且最近他感冒了所以睡著后聲音特別響今天卻沒有這些種種的特征和今天完全不一樣！于是我馬上把他上半身拉起來，讓他坐在床上，結(jié)果他的小嘴巴中吐出一口氣，漸漸的醒了過來，剛開始他似乎整個思路都在飄，問他名字也不知道，爸爸媽媽來接了回家了也沒有反應(yīng)；漸漸的有了意識，問他名字也能回答了。后來班級其他兩位老師也來了，大家仔細觀察后，發(fā)現(xiàn)他的兩個鼻孔由于感冒都不通氣，然后剛才小嘴巴又閉著，所以這樣一下子缺少呼吸。我感慨幸虧多想了一些，多和平時他的表現(xiàn)進行對比。如果晚了一步，后果就很危險了！想到這里，我在午睡環(huán)節(jié)和教學(xué)活動中更加關(guān)注他的表現(xiàn)，更好的觀察了解他。并且提醒班級的老師、阿姨也要提高警惕！
在設(shè)計體育活動和其他活動中，我會給皓瀚設(shè)計一個簡單些的玩法，鼓勵他積極參與到活動中。在老師和小朋友們的鼓勵下，他漸漸的對自己充滿了自信，敢于嘗試體育活動了。在生活中，我發(fā)現(xiàn)皓瀚走樓梯很不熟練，于是利用上下樓梯和日�；顒訒r間，多帶他學(xué)習(xí)走樓梯。經(jīng)過這三年的努力，皓瀚在運動方面有了很大的進步。能熟練的上下樓梯、學(xué)習(xí)小兔跳、嘗試簡單的攀爬玩具……
看到他的進步我很開心，感受到幼兒教育的價值。不放棄每一個孩子，積極參與孩子們的成長過程，收藏每次感動，珍視每一次成長！
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