這知乎里，有一個提問：“幼兒教師有前途嗎，轉(zhuǎn)行能干什么？”
在這個提問里，看到了許多同行的吐槽，不可否認(rèn)，幼兒教師真的非常辛苦，可我覺得有些人回答有些偏題，單單就就業(yè)前景來說，幼兒教師的就業(yè)前景肯定是非常好的，所謂的就業(yè)前景是要指向?qū)�。因此我在這里負(fù)責(zé)任地說，歡迎更多的人加入到幼兒教師這一行，幼兒教師的就業(yè)前景肯定會越來越好。
倒推到30年前，師范大學(xué)是許多人無奈的選擇，我大哥的一個同學(xué)，就是因?yàn)楦呖紱]發(fā)揮好，才成為了一名初中老師。因?yàn)槟菚r小學(xué)，中學(xué)的老師工資低，待遇差，上班時間長，還沒有在企業(yè)的收入來得好。現(xiàn)在他的這位同學(xué)，成為同學(xué)群中最吃香的一個，同學(xué)中孩子偏科，想上一個好中學(xué)，都找他想辦法。
學(xué)前教育越來越受重視，可以肯定地說，將來幼兒教師肯定會以公辦為主，教師們都將有編制，成為事業(yè)單位的工作人員。
現(xiàn)在有編制的幼兒教師，收入和小學(xué)教師是持平的。而且如果你在一個好的幼兒園上班，那么你的孩子想上一個好幼兒園是不用發(fā)愁的，如果你在比較高檔的私立幼兒園上班，孩子上幼兒園的費(fèi)用可以減半，這些都是非常好的福利待遇。所以如果你現(xiàn)在學(xué)幼兒教育專業(yè)，第一步要做的就是考出編制，讓自己在學(xué)前教育領(lǐng)域有一個向上的資本。
幼兒教師是辛苦，可是不辛苦的工作又有幾個呢，相對來說，幼兒教師同事之間的關(guān)系是相對簡單的，不像許多單位，關(guān)系復(fù)雜化，有各種上下級小圈子的關(guān)系。
現(xiàn)在主要的問題是，一些幼兒園為了等級評比，有許多的表格需要填寫，再加上周計劃、月計劃、區(qū)域活動記錄、家園聯(lián)系本、教學(xué)反思等等，弄得許多老師除了教學(xué)，就是寫寫寫，有些老師又不善于寫作，個人覺得，那些每天都寫家園聯(lián)系本的幼兒園做法就有點(diǎn)多余，每周寫一次不香嗎？和家長天天見，老師和家長是有交流機(jī)會的。這些方面的工作強(qiáng)度，取決于園長的觀念，剛找工作的幼師們，如果你們有選擇的話，可以在這方面了解一下，一般來說，越少招新老師的幼兒園，這方面越好。
區(qū)角布置，有時候可以只做微調(diào)，同事之間，不一個幼兒園的，都可以相互利用一下。
幼師教師們，別忘了，你們最大的資源是家長，有些事情，可以讓家長幫忙，適當(dāng)為自己減負(fù)。
如有一次，幼兒園要求用易拉罐做成早操器械，就是里面裝一點(diǎn)東西，讓它會響，然后簡單裝飾一下，小朋友一人兩個。我做好樣品，準(zhǔn)備好裝飾用品發(fā)給家長，讓家長和孩子一起用一樣的易拉罐做兩個，這樣既不為難家長，又加強(qiáng)了家園互動，家長很支持。
要減輕自己的工作強(qiáng)度，就不要拖沓，當(dāng)日的事情當(dāng)日做好，還有，難說話的家長是少數(shù)，誠以待人，回報的一定會是家長的理解。
