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下午，收到一個(gè)媽媽的短信：“寶貝說在幼兒園哭了，是什么原因哭你知道嗎？”看媽媽這一問，我告訴媽媽是有這回事：“因?yàn)橛幸粋€(gè)小男生前兩天病假?zèng)]有入園，今天來了之后有點(diǎn)情緒，吃飯前大哭，把她給帶哭了。”

媽媽又說：“孩子回家說是被老師關(guān)到門外去了，還吐了”。

當(dāng)時(shí)，看到這個(gè)短信我還是有點(diǎn)懵的。

事情本來是這樣的：有一小伙伴情緒焦慮，吃飯前大哭，把坐在他旁邊的小姑娘也帶哭了，然后就吐了，于是生活老師把小姑娘帶到午睡室換上干凈衣服。

家人聽到的版本：小孩子哭了，被老師關(guān)到了門外，就吐了。

和媽媽進(jìn)行了交流后，媽媽也就放心了。

由此反思：

1.孩子在幼兒園出現(xiàn)的一些狀況要及時(shí)告知家長(zhǎng)。

2.有些事情，孩子的表述會(huì)與事實(shí)有些出入，家園及時(shí)溝通是王道。

很多家長(zhǎng)可能也會(huì)遇到這種情況，孩子說的事情與真實(shí)發(fā)生的事情大相徑庭，這是孩子在說謊嗎？

這是因?yàn)樾“嗟暮⒆诱幱谙胂罅焖侔l(fā)展的階段，會(huì)傾于自己的想象來認(rèn)識(shí)世界。所以他們無法區(qū)分想象和事實(shí)，會(huì)把想象中的事情當(dāng)成現(xiàn)實(shí)發(fā)生的事情，這是一種常見的階段性發(fā)展現(xiàn)象，并不是家長(zhǎng)認(rèn)為的“孩子在說謊”，家長(zhǎng)們沒必要對(duì)孩子過于苛責(zé)。隨著孩子年齡的增加，以及思維能力的發(fā)展，由于混淆想象與現(xiàn)實(shí)而撒謊的情況將逐漸減少。

當(dāng)孩子說到幼兒園被老師打、被同學(xué)打的時(shí)候，可以和老師溝通，了解真實(shí)情況。

在想象力發(fā)展的關(guān)鍵期，家長(zhǎng)可以怎么做呢？

1.盡量豐富孩子的生活，更多了解真實(shí)的世界

每個(gè)人都是憑借自己的生活經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷開展想象活動(dòng)的。這個(gè)階段的孩子，隨著經(jīng)驗(yàn)和言語(yǔ)的發(fā)展，可以產(chǎn)生帶有簡(jiǎn)單主題和角色的游戲，能夠反映出孩子模仿成人社會(huì)生活情節(jié)的想象活動(dòng)。

2.鍛煉孩子的語(yǔ)言能力，多聽故事、讀繪本

想象離不開語(yǔ)言基礎(chǔ)，尤其是將它們以語(yǔ)言形式表述出來的時(shí)候。所以應(yīng)該引導(dǎo)孩子進(jìn)行語(yǔ)言方面的學(xué)習(xí)。講故事對(duì)于鍛煉孩子的語(yǔ)言能力是一個(gè)很好的實(shí)踐方式，也可以提升孩子的想象力。經(jīng)常講給孩子聽聽，或者讓孩子自己想象故事的發(fā)展情節(jié)，甚至可以讓他們自編自演。

3.鼓勵(lì)孩子自己想辦法

當(dāng)孩子充滿好奇的向你提問時(shí)，不要急于給予答案，先讓孩子自己思考，而不是直接將結(jié)果告訴他。多鼓勵(lì)孩子自己去尋找、發(fā)現(xiàn)，收集信息，讓他們自己想辦法，嘗試解決問題。在生活中，多為孩子創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)，激發(fā)孩子豐富的想象力。

幼兒園生活

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不吃西紅柿的蛋

發(fā)表于2021-09-11 10:58:32

沙發(fā)


有道理

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forfred

發(fā)表于2021-09-12 12:05:15

板凳


說得好

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Leo0729

發(fā)表于2021-09-13 15:27:22

地板


好吧

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平凡的螻蟻

發(fā)表于2021-09-13 18:49:14

1^#


小孩描述的很簡(jiǎn)單

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cejourney

發(fā)表于2021-09-13 21:26:25

2^#


說的有理

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小蘋果1993

發(fā)表于2021-09-13 23:30:14

3^#


很簡(jiǎn)單

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蹦跶兔

發(fā)表于2021-09-14 13:38:45

4^#


是的，要及時(shí)溝通

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小靜囡

發(fā)表于2021-09-14 13:41:22

5^#


老師好難

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arenaa

發(fā)表于2021-09-14 15:25:38

6^#


小朋友們多多溝通，其實(shí)很懂的，平時(shí)老師好不好他們心里很清楚呢

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wyunying

發(fā)表于2021-09-14 16:42:36

7^#


是的。小朋友心里清楚的。幼兒園有二位老師，平時(shí)小朋友（幾乎是全班）就喜歡其中一個(gè)老師。我想這總是有原因的。