爸爸21封家書(shū)勸學(xué)霸女兒收心 良好溝通獲贊
假期結(jié)束了，該如何讓孩子收心？這兩天，重慶市中小學(xué)開(kāi)學(xué)，家住沙坪壩區(qū)紅槽房正街85號(hào)，12歲的王豐一家正忙著對(duì)上學(xué)期進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)、總結(jié)。她的爸爸說(shuō)，開(kāi)學(xué)前進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)，正是想讓她盡快收心。
其中，盤(pán)點(diǎn)的重要內(nèi)容之一，便是自住校以來(lái)，爸爸寫(xiě)的21封信。前日上午，爸爸端坐在電腦前，忙著將手寫(xiě)信件打印出來(lái)。女兒則坐在一旁，一封一封地回味，拿出簽字筆，挨個(gè)批注、評(píng)等級(jí)。
學(xué)霸上課也分心
爸爸要她勇于承擔(dān)錯(cuò)誤
“一般接到你的電話，多半是好消息，一般都是你學(xué)校考試成績(jī)匯報(bào)，要么有重大事情需要爸爸幫助。今天接到你的電話是關(guān)于歷史課上看郭敬明的書(shū)被老師收繳了，而且讓你去找班主任，你不知如何處理。
其實(shí)，也知道你該如何處理，也相信你能處理好，只是需要一些勇氣，承擔(dān)錯(cuò)誤的勇氣罷了。每個(gè)學(xué)生都會(huì)遇到這種事兒，勇敢擔(dān)當(dāng)，知錯(cuò)就改，不要去記在心上就行了。另外下午上課打瞌睡這可不是好事，一定要克服。冬天早晨想賴床，這個(gè)我能理解。小時(shí)候，我也有這個(gè)毛病，不過(guò)，在上學(xué)過(guò)程中，我還是能克服這個(gè)毛病，希望你也向爸爸學(xué)習(xí)，毅力會(huì)讓你改掉賴床的毛病。”
上學(xué)期，王豐小升初，從南開(kāi)小學(xué)考到重慶一外念初中，也開(kāi)始了人生中第一次住校生活，在期末考核中，她獲得A等，還被評(píng)為“最美語(yǔ)文少年”，可謂是一個(gè)小學(xué)霸。
自打女兒開(kāi)始住校以來(lái)，父親王和平便開(kāi)始堅(jiān)持每周給她寫(xiě)信。王豐一邊回味這些信，一邊給它們打上A、B、C三種等級(jí)。她告訴記者，在記憶中，爸爸以前可不是一個(gè)慈父。“以前他愛(ài)發(fā)火，還喜歡吵人，但在后來(lái)的信中，我讀到了他的善解人意。”
有一次，王豐在課堂上不好好聽(tīng)課，看郭敬明的小說(shuō)被老師逮住了。王豐很難過(guò)，不知道該怎么辦，就給爸爸打了一個(gè)求助電話。接到女兒的電話，王和平并沒(méi)有訓(xùn)斥、批評(píng)她，而是給她寫(xiě)了這么一封信。在信中，爸爸說(shuō)，小時(shí)候，他也遇到過(guò)類似問(wèn)題，還鼓勵(lì)女兒，要有承擔(dān)錯(cuò)誤的勇氣。
被同學(xué)稱為女神
爸爸鼓勵(lì)她追求完美
“今天，你告訴我：同學(xué)們（室友）喊你女神。這讓我想起拉雯姐姐，同學(xué)們對(duì)她的稱謂。你也覺(jué)是因?yàn)槟隳菑埶囆g(shù)照片。這說(shuō)明兩點(diǎn)：一是‘天生麗質(zhì)’長(zhǎng)得好看，加之藝術(shù)化的照片；二是說(shuō)明你討人喜歡。恭喜你有此殊榮。不過(guò)，這里我要說(shuō)：女神一定要追求完美。我這里指的完美相對(duì)的，而且追求的過(guò)程更加有意思。祝女神更加完美！”
“其實(shí)，女兒每周都會(huì)回家，但相比小學(xué)，我們溝通的時(shí)間縮短了很多。”王和平告訴記者，他和妻子蔣雪梅都是老師，也深知女兒進(jìn)入初中后，父母的嘮叨很有可能讓孩子起逆反心理。所以，自己嘗試著用寫(xiě)信的方式來(lái)溝通。
在一封信里，她和爸爸分享了被同學(xué)封為“女神”的喜悅。據(jù)王豐回憶，有次室友看到她拍的藝術(shù)照片，紛紛驚呼“女神”。這事王豐給爸爸提過(guò)，沒(méi)想到后來(lái)爸爸竟然寫(xiě)了下來(lái)。“女神一定要追求完美。這里指的完美相對(duì)的，而且追求的過(guò)程更加有意思，祝女神更加完美。”王豐說(shuō)，自己第一次對(duì)女神二字，有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
王和平坦言，他最大的收獲，是借此收獲了一份難得的信任。女兒開(kāi)始住校了，在學(xué)校里不管遇到什么事情，開(kāi)心的、不開(kāi)心的、困惑的，都會(huì)主動(dòng)與家長(zhǎng)傾訴、溝通。
21封信里故事多
盤(pán)點(diǎn)完畢還將出書(shū)
“今天，你跟我說(shuō)你的筆自開(kāi)學(xué)至今丟了好幾支，有時(shí)候是不小心掉地上了，別人撿到了也不還�？茨愫軞鈶嵉臉幼�，我卻很平靜。能理解你看待此問(wèn)題的觀點(diǎn)，但是爸爸對(duì)你說(shuō)：一個(gè)人不能拘泥于小節(jié)。一者筆不是你故意或者別人偷掉而失去的，二者筆別人拿去能寫(xiě)字，也算是盡到了用處，實(shí)現(xiàn)了筆的意義，三者雖然買(mǎi)筆要花錢(qián)，只要你盡量細(xì)心一點(diǎn)，丟幾支筆也沒(méi)什么，我們要有這種氣度，因?yàn)橘I(mǎi)筆的錢(qián)還是能提供的，但是對(duì)于你這種珍惜學(xué)習(xí)用具的思想還是值得肯定。”
以上這封信，記錄了王豐學(xué)習(xí)生活中的一個(gè)小片段，而像這樣的故事，還有很多。這21封信里，既有親情交流，又有處世哲學(xué)，還有做人道理等。
一學(xué)期以來(lái)，這樣的溝通方式，效果如何？王和平說(shuō)，從女兒的批注評(píng)定的等級(jí)來(lái)看，自己所寫(xiě)的并不會(huì)讓女兒煩。重慶晚報(bào)記者在王豐家里看到，21封信件，女兒給的等級(jí)都是A、B等，沒(méi)有C等。“讀了這些信，我想起了上學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，對(duì)新學(xué)期充滿了期待，真的收心了。”王豐說(shuō)。
給父親的21封信做批注，只是開(kāi)學(xué)前需要盤(pán)點(diǎn)的重要內(nèi)容之一，接下來(lái)，小豐還要精選照片和其他文章，準(zhǔn)備“出版”一本書(shū)。
書(shū)的內(nèi)容，則是自初一上學(xué)期以來(lái)，發(fā)生的重要事件，有日記，也有作文，有旅游照片和感悟。王和平說(shuō)，他希望出書(shū)的習(xí)慣，女兒能堅(jiān)持到18歲。
和女兒順利溝通，這位老爸還有妙招
孩子要親自接送，家里設(shè)有民主墻
孩子不聽(tīng)話，孩子叛逆，孩子不懂父母心，與孩子溝通越來(lái)越難，不少父母面臨這樣的問(wèn)題。如何走進(jìn)他們的內(nèi)心，和他們做朋友？作為家長(zhǎng)，王和平和妻子通過(guò)重慶晚報(bào)向大家分享了他們的經(jīng)驗(yàn)。
堅(jiān)持親自接送 早晚餐要一起吃
每天上學(xué)放學(xué)，不少孩子的接送任務(wù)都會(huì)交給爺爺奶奶�？墒牵鹾推絻煽谧右恢眻�(jiān)持由自己負(fù)責(zé)接送孩子。“這段路程，是與孩子溝通的最佳機(jī)會(huì)。”王和平說(shuō)，去接孩子，女兒在學(xué)校一天遇到的事情，都會(huì)情不自禁地在放學(xué)路上提起，而自己也可以順勢(shì)傾聽(tīng)，與她交流。
王和平說(shuō)，放學(xué)路上，自己一般會(huì)問(wèn)三個(gè)問(wèn)題：今天開(kāi)不開(kāi)心？有沒(méi)有好消息？有沒(méi)有遇到難解的問(wèn)題？如果在路上沒(méi)有交流，回到家，可能被其他瑣事給打亂，孩子也忘記了要傾訴什么。“家長(zhǎng)和孩子坐下來(lái)，正兒八經(jīng)地交流，孩子可能什么也說(shuō)不出來(lái)。”
在王和平夫婦看來(lái)，最好的交流機(jī)會(huì)，除了接送孩子的時(shí)候，還有就是早餐和晚餐的時(shí)候，所以這兩頓飯一定要堅(jiān)持在家吃。“這樣可以形成一種氛圍，邊吃飯，邊溝通。”
民主墻貼大字報(bào) 父女互相指名吐槽
在王和平家陽(yáng)臺(tái)的玻璃滑門(mén)上，貼滿了大大小小的紙條。“那算是我們家的大字報(bào)。”王和平笑著說(shuō)。
“王和平，兩件事：1、不能用食指指人（看見(jiàn)罰20）；2、不能大吼大叫（看見(jiàn)罰30）。”大字報(bào)上，用藍(lán)色水彩筆寫(xiě)著三年前王豐給父親的“警告”。左邊，紅色水彩筆標(biāo)注的，則是更早時(shí)候，王和平寫(xiě)給王豐的“警告”：“王豐：堅(jiān)持三件事：1、不吃手、不挖鼻孔；2、不能隨便生氣，學(xué)會(huì)克制情緒；3、不能大聲對(duì)長(zhǎng)輩說(shuō)話。”
“民主墻上的內(nèi)容，是很明顯的監(jiān)督，誰(shuí)也賴不脫。比如，爸爸以前喜歡吵人，喜歡食指指人的時(shí)候，我?guī)麃?lái)這里，他主動(dòng)受罰。”王豐回憶，印象中，父親受罰了兩次。后來(lái)，便再也沒(méi)犯了。
幫她改掉壞習(xí)慣 不靠打罵靠模仿
“4至9歲時(shí)候是權(quán)威教育階段，所以那時(shí)候的我比較兇。”王和平說(shuō)，但后來(lái)自己發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)肅的自己，并不能與女兒很好地溝通。所以，女兒9歲以后，他試著改變方式與孩子溝通。女兒有什么壞習(xí)慣，他和妻子都不會(huì)罵孩子。
那么，孩子有壞習(xí)慣，又該如何引導(dǎo)改正？王和平的辦法是模仿。比如，在書(shū)店，女兒看書(shū)投入啃手指，他也模仿跟著啃，女兒看到后覺(jué)得奇怪，仔細(xì)一想，才知道爸爸是在學(xué)自己。
如果說(shuō)爸爸是幽默的模仿，媽媽蔣雪梅則是溫柔的賣(mài)萌。洗完臉，王豐有時(shí)候把毛巾擰成一團(tuán)，沒(méi)有放整齊。媽媽看到后，在王豐亂扔毛巾的地方貼上小紙條，寫(xiě)著溫馨提示：“不要把我擰成一團(tuán)，我呼吸不暢。
教育專家：
進(jìn)入青春期，孩子最反感父母嘮叨
想順利溝通，家長(zhǎng)要嘗試變變花樣
“這位父親其實(shí)很用心，選擇寫(xiě)信與女兒溝通，相比口頭念叨，更容易被接受。”西南大學(xué)教育學(xué)教授、家庭教育專家周誼告訴記者，當(dāng)家長(zhǎng)的，都容易念叨，而進(jìn)入青春期的孩子，最反感的也就是同樣的話，反復(fù)地念。
“道理可能孩子都懂，但聽(tīng)著煩了，也沒(méi)有改變的行動(dòng)。”周誼說(shuō)，家長(zhǎng)們要想與孩子順利溝通，也需要改掉念叨的習(xí)慣。試著變化花樣去溝通，把小孩兒當(dāng)做朋友，平等的去交流，如果孩子喜歡萌語(yǔ)，那家長(zhǎng)也可以深入淺出的用孩子們的萌語(yǔ)去和他們交流。
“如果孩子喜歡看某部動(dòng)畫(huà)片，家長(zhǎng)也要溫習(xí)下，從動(dòng)畫(huà)片中的角色人物、事件中去講述你想要與孩子溝通的道理。”（來(lái)源：重慶晚報(bào)）
