利用折痕或者畫線將草稿紙進(jìn)行分區(qū)，將整張草稿紙按照題號(hào)來(lái)進(jìn)行分區(qū)，而且每一個(gè)區(qū)前面標(biāo)有題號(hào)，這樣，當(dāng)你要檢查此道題目時(shí)就會(huì)很容易找到題目.
書寫步驟干凈整潔，能發(fā)現(xiàn)書寫的步驟是很有規(guī)律的，這樣就很好的反映了該位同學(xué)解題的一個(gè)思路，當(dāng)檢查的時(shí)候，他就能按照草稿紙中寫的這個(gè)思路來(lái)檢查是否做的對(duì)不對(duì)了。
打草稿的正確姿勢(shì)應(yīng)該是？
１.對(duì)折
把草稿紙對(duì)折成兩條窄長(zhǎng)的長(zhǎng)方形，打開后中間就會(huì)有一條折痕，把草稿紙分成兩半。這樣的處理是為了盡量利用草稿紙上的空白。
不對(duì)折時(shí)，草稿紙常常會(huì)上面一塊空白、下面又一塊空白，中間寫滿東西，最后不得不把同一條題目的式子胡亂地?cái)D進(jìn)草稿紙各個(gè)地方。而對(duì)折后，草稿紙的空白會(huì)相對(duì)集中在最后，做題時(shí)思路就會(huì)更加清晰，因?yàn)椴恍枰巡莞寮埛瓉?lái)翻去找前一條式子。
２.寫題號(hào)
先在草稿紙上寫上題號(hào)，然后開始打。當(dāng)然不比試卷上工整，但是至少非常清晰，一題打完了，畫條線隔開，繼續(xù)按順序打下一題。
３.盡量把過程寫清楚
很多孩子都發(fā)現(xiàn)，考試時(shí)明明很弱智的錯(cuò)誤，就是檢查不出來(lái)，這就是不寫過程導(dǎo)致的結(jié)果。
在簡(jiǎn)單題的練習(xí)中，寫過程是一個(gè)解題思路的總結(jié)，讓孩子學(xué)的更明白；難題的練習(xí)中，寫過程同樣幫助孩子思考，讓孩子的思路清晰、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。
有一些題目，不下筆就是做不出來(lái)，稍微嘗試一下就會(huì)產(chǎn)生思路，做題習(xí)慣于下筆，對(duì)解題非常有幫助！
４.檢查草稿
做完題目檢查時(shí)，通過題號(hào)來(lái)定位在草稿紙上的位置。
如果你的草稿紙做到了以上的三點(diǎn)，那么，你就直接可以看草稿紙上的過程，看看你的計(jì)算有沒有錯(cuò)誤，沒有，好，這題就檢查完了，發(fā)現(xiàn)有，好，錯(cuò)誤查出來(lái)了。
是不是比你從新看思路再計(jì)算要節(jié)省很多時(shí)間呢？如果這時(shí)候你的草稿很清晰，通過檢查，一定能看出之前因?yàn)轳R虎或者慌忙抄錯(cuò)的地方。
５.收集草稿紙
把做數(shù)學(xué)題的草稿紙收集起來(lái)裝訂成冊(cè)，常常拿出來(lái)翻閱。可以分析思考的軌跡，還可發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)中的弱點(diǎn)。同學(xué)們，不能再“草待”草稿紙了，準(zhǔn)備好幾只紙袋，分門別類妥善保存好草稿紙，對(duì)你將大有益處。
上面的5個(gè)步驟寫的比較多，總結(jié)成下面幾個(gè)字：對(duì)折，題號(hào)與過程，分區(qū)與畫線，檢查，整理與提高。
打草稿的一些小秘訣
１.一行寫一排數(shù)字
不要兩行數(shù)字?jǐn)D在一起寫。不要寫得太滿，要讓草稿紙版面清晰，因?yàn)橛械膶W(xué)生在打草稿時(shí)“過于節(jié)省”，見縫插針地用草稿本，導(dǎo)致整個(gè)草稿紙滿滿的，看起來(lái)很讓人頭大。
２.不確定的打標(biāo)記
考試時(shí)，如果遇到不敢確定的題，要注明檢查環(huán)節(jié)，便于最后查漏補(bǔ)缺。
３.要用分隔線
草稿紙上要有分區(qū)或有分割線隔斷，有的時(shí)候兩道題的草稿內(nèi)容挨得太近，就一定要用分割線把題與題之間的草稿內(nèi)容隔開，以免在試卷上作答時(shí)把A題的過程謄抄到B題的答題區(qū)域內(nèi)。
４.標(biāo)記題號(hào)
無(wú)論是平時(shí)做數(shù)學(xué)作業(yè)，還是正式考試，在草稿上標(biāo)記好題號(hào)，通過題號(hào)來(lái)定位在草稿紙上的位置，一目了然，方便快速查找。
５.按順序打草稿
有的學(xué)生在打草稿時(shí)，喜歡挑空白的地方，以至于各個(gè)方向都有草稿，那樣就只要"草"沒有"稿"了，過一會(huì)兒自己都找不到，考試中這樣的草稿是絕對(duì)不行的。
６.一定要寫清步驟
計(jì)算步驟、大綱、思路基本完整，過程大致規(guī)范。為什么說(shuō)"基本"、"大致"呢，是因?yàn)椴莞宓墓δ芫褪侨绱恕?/div>
計(jì)算跳步，一會(huì)兒錯(cuò)了還是找不到問題，檢查不出來(lái)。不完整的草稿，和沒有差不多；過于細(xì)致那倒也用不著。
７.草稿草不得！
優(yōu)秀的草稿是一筆寶貴的學(xué)習(xí)財(cái)富，滿載著同學(xué)們分析問題、解決問題的思維痕跡，不僅使學(xué)生的學(xué)習(xí)效率得到較大的提升，還使學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)得到有效提高。
讓草稿本不“草”，變“草”為寶，這是每一個(gè)孩子的優(yōu)異成長(zhǎng)基石。
