琪琪昨天語文數(shù)學(xué)期末考試，她似乎對二門考試比較淡定。反而我因為她要考試好幾天晚上睡不著，因為之前她幾次測試不太理想。
我剛剛想起上學(xué)的時候最擔(dān)心考試，每次有期中和期末考試都很緊張。自己十六年的讀書生涯經(jīng)歷過大大小小的考試，考試之前每次都是挑燈夜戰(zhàn)。有段時間晚上做夢夢到自己考試，然后最后二個題目來不及做了很焦急。這個時候監(jiān)考老師催著交卷，于是我只能把卷子上交。
中國應(yīng)試教育讓我們大家成為了考試的機器，讓我們養(yǎng)成了死記硬背的讀書方法。國外教育注重培養(yǎng)孩子的個性發(fā)展，孩子可以自己選擇要上的課程。記得前段時間看過一篇文章講美國一個中學(xué)讓學(xué)生自己選擇感興趣的課程，然后每天由老師來授課。而且可以選擇和那個同學(xué)一起坐，這樣輕松的上課氛圍孩子會很快樂。在中國從一年級開始就要端正坐姿，上課不能發(fā)出聲音。在這樣的教育制度下的孩子一個個都很聽話懂禮貌，他們變得膽小做事情很謹(jǐn)慎。老師說的答案即使錯了，也沒有一個同學(xué)敢提出來。在這樣的教育制度下的老師只關(guān)注孩子的成績的好壞，不會了解孩子內(nèi)心深處的真正想法。
所以近幾年來才會有很多學(xué)生忍受不了學(xué)習(xí)壓力輕生，才會有大學(xué)生的犯罪的事情屢屢見諸報端。雖然這些孩子家長的教育也有問題，但是學(xué)校老師也需要反省一下。雖然老師也迫于無奈為了升學(xué)的壓力，但是在關(guān)注學(xué)習(xí)成績的同時多注意孩子的情緒變化這個也很重要。
教育部門多次說要減負(fù)，減負(fù)只是減了學(xué)校的壓力。對家長來說卻并沒有減負(fù)，有些家長覺得孩子孩子作業(yè)少了還在給孩子報很多的輔導(dǎo)班。其實家長也不想給孩子報輔導(dǎo)班，但是擔(dān)心孩子學(xué)習(xí)跟不上。如果可以改變應(yīng)試教育，讓孩子快樂的學(xué)習(xí)知識。不是為了考試而去掌握知識，是因為自己喜歡想去了解。
