V9
發(fā)表于2019-01-09 14:06:00
27#

這個是配套課堂作業(yè)本的題目,老師還是很負責的,就想了解下應該怎么解讀這首題。謝謝您的評論。
V14 發(fā)表于2019-01-09 14:06:58
28#

是不是外面奧數(shù)學多了,上課沒有認真聽啊
V9
發(fā)表于2019-01-09 14:09:27
29#

這個是教材配套課堂作業(yè)本上的題,我們老師是很負責,就是這道題有疑惑,想知道怎么思考比較妥當。
V9
發(fā)表于2019-01-09 14:25:22
30#

哈哈,您想多了,奧數(shù)學得不多,男孩子課堂上可能會偶爾走神,但是總體來講,娃還是挺認真的,我挺支持他偶爾較較真的。
V14 發(fā)表于2019-01-09 15:21:52
32#

從題目設置來說,上面那條線是連在一起的,作為平行四邊形沒什么問題,只要不是偏得可以明顯看出不平行的程度。
如果上面那條線1和2中間不連在一起變成兩條線,那就無法確定了。
V14 發(fā)表于2019-01-09 16:21:06
33#

出題不嚴謹
V9
發(fā)表于2019-01-09 17:28:14
34#

好,謝謝提醒,有一點點小思路。為避免不必要的麻煩,我先刪貼。
V14 發(fā)表于2019-01-09 17:59:52
35#

小孩要能答出你這個答案大概能做政治家,直接答c成績最多中等,直接答d成績中上有了
V15 發(fā)表于2019-01-09 18:43:44
36#

孩子說五年級時做過一樣的題,選D
V5 發(fā)表于2019-01-09 19:41:28
37#

了解一下

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