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【熱點(diǎn)新聞】: 隨著二胎政策的開放, 要不要生第二個(gè)寶貝又成了大家討論的焦點(diǎn)。馬伊琍也轉(zhuǎn)發(fā)一條關(guān)于“你愿意生二胎嗎”的調(diào)查，并寫道：“這一直是我多年來(lái)糾結(jié)的，生二胎不是經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，是你有沒有足夠的精力親自照顧教育好每個(gè)孩子！自己帶大的孩子和別人帶大的判若兩人。”生倆孩子容易,養(yǎng)好教好倆孩子則很難。

心理學(xué)家建議，先學(xué)愛的方式

浙江大學(xué)心理與行為科學(xué)系教授徐琴美教授的觀點(diǎn)是，每個(gè)孩子都不一樣，任何教養(yǎng)方式都沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，不能照搬照抄，否則會(huì)變得很機(jī)械。解決這些教養(yǎng)問(wèn)題，關(guān)鍵是家長(zhǎng)怎么理解兩個(gè)孩子，如何理解愛。她給的答案，與其說(shuō)是答案，倒不如說(shuō)是愛的方式。

養(yǎng)老大的經(jīng)驗(yàn)不能直接復(fù)制給老二。每個(gè)孩子天性不同，都要用心。爸媽平時(shí)要通過(guò)點(diǎn)滴觀察孩子的天性，順應(yīng)他的天性去培養(yǎng)。有些爸媽發(fā)現(xiàn)對(duì)老大采用民主的教育方式不管用，就對(duì)老二采取專制，很容易矯枉過(guò)正。教育有經(jīng)驗(yàn)是可以借鑒，嘗試一下，有用就用，沒用就一定要換，不是刻板COPY。其實(shí)不管一胎二胎還是三胎四胎，當(dāng)爸媽都要有意識(shí)，一直努力學(xué)習(xí)做更合格的家長(zhǎng)。不是說(shuō)想到一個(gè)辦法就拿來(lái)當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)答案，在每個(gè)孩子身上照搬照抄�！�

19樓家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)分享

教育方式一樣倆女兒的性格卻不同

倆孩子更利教育對(duì)家長(zhǎng)和孩子都好

家長(zhǎng)的教育永遠(yuǎn)取代不了孩子的相處

孩子的成功品質(zhì) 來(lái)源父母的長(zhǎng)期言傳身教

心理學(xué)家：生小的不是一定會(huì)給大的帶來(lái)傷害

兩個(gè)孩子相互陪伴、分享，其實(shí)是體現(xiàn)適應(yīng)社會(huì)化，好處有不少，關(guān)鍵要看爸媽引導(dǎo)。比如父母和老大交流的態(tài)度，不能讓老大感覺自己有特殊權(quán)利，能決定弟妹的出生，直接告訴他，爸媽還想有一個(gè)孩子的愿望。在老二出生前，用不著羅里啰嗦講一堆大道理，老大沒體驗(yàn)找不到感覺，萬(wàn)一說(shuō)得不好，還容易讓孩子想歪了。比如有的爸媽經(jīng)常把“你不乖，就送你上幼兒園”掛嘴邊，結(jié)果孩子就對(duì)上幼兒園產(chǎn)生深深的恐懼。簡(jiǎn)單跟孩子說(shuō)一句，有了弟妹，你可以做哥哥姐姐。

等老二出生以后，爸媽就要經(jīng)常和老大保持交流了。弟弟妹妹不會(huì)走路講話，是這么弱小，我們?cè)趺磶退兀磕阋策@么小的時(shí)候，就是爸爸媽媽幫助你的……找到一種適合老大年齡的表達(dá)方式，跟他一起陪伴老二的成長(zhǎng)。若果老大年齡大點(diǎn)，可以講講，你做哥哥姐姐的好處。

19樓家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)分享

女兒很開心有了弟弟以后可以保護(hù)她

試著讓老大接觸老二慢慢接受老二

生完二胎過(guò)完月子女兒變了性子

家長(zhǎng)要主動(dòng)引起孩子對(duì)弟弟妹妹的期待

心理學(xué)家：如何把愛平均分給兩個(gè)孩子

哪里都沒有絕對(duì)的公平，只要留個(gè)心眼，不要太偏頗了(全部注意力都在小的上面)，兩個(gè)孩子都可以健康成長(zhǎng)。就像上了學(xué)以后，老師在全班不會(huì)只重視一個(gè)人。老大和老二會(huì)比較，但比較未必是壞事。每個(gè)人其實(shí)都是在跟他人比較中成長(zhǎng)的，老大和老二比較后，一般大的有領(lǐng)導(dǎo)能力，小的會(huì)崇拜大的，大的會(huì)因此變得自信，據(jù)此認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)人與人之間差異，提前適應(yīng)社會(huì)化過(guò)程，長(zhǎng)大以后與他人會(huì)相處得更好。

兩個(gè)孩子鬧矛盾爸媽怎么處理最妥當(dāng)

孩子鬧矛盾不是壞事，能在沖突中學(xué)習(xí)人際交往的方式，其實(shí)是好事。這時(shí)父母如果出面干涉，無(wú)原則偏幫小的，老大肯定不舒服，等父母走開，要欺負(fù)小的。這都是父母處理方式不當(dāng)造成的。孩子有沖突一定有原因，很可能是這件事在他們這個(gè)年紀(jì)解決不了。爸媽可以嘗試啟發(fā)他們，有沒有更好的解決方案。比如一樣?xùn)|西兩人怎么分，一人一半，還是兩人抽簽或者輪流，把矛盾解決掉。讓孩子在矛盾中學(xué)習(xí)解決問(wèn)題能力，那才是我們想要看到的。

小的搶大的東西怎么讓小的學(xué)會(huì)分享

　　
孫鐘偉(萬(wàn)家星城幼兒園老師)：“非獨(dú)”家庭中，大孩子出問(wèn)題的要多一些，小的那個(gè)更會(huì)看人臉色，更會(huì)爭(zhēng)寵，但這并不代表較小的那個(gè)就沒有問(wèn)題。大孩子搶小孩子?xùn)|西時(shí)，家長(zhǎng)會(huì)批評(píng)大的；可小的搶大的東西時(shí)，很多家長(zhǎng)還是會(huì)批評(píng)大的，說(shuō)，大的要讓讓小的。結(jié)果大的就會(huì)很委屈；而小的呢，也會(huì)變得驕縱。

有兩個(gè)娃的爸媽，平時(shí)教養(yǎng)中，一定要一碗水端平。即使其中一個(gè)孩子老是犯錯(cuò)，也要抓住機(jī)會(huì)表?yè)P(yáng)他，肯定他；即使另一個(gè)孩子較完美，也要抓住機(jī)會(huì)批評(píng)，確保兩個(gè)孩子的心理平衡。此外，小寶貝在上幼兒園后也易產(chǎn)生心理落差，他會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，怎么別人(獨(dú)生子女)可以單獨(dú)擁有爸媽的愛，我卻要和哥哥姐姐分享這份愛呢？所以爸爸媽媽們教育小寶寶時(shí)，要把“分享”兩個(gè)字多掛在嘴邊。

19樓家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)分享

引導(dǎo)孩子互相分享睡前講兄妹情的故事