各級領導尤為重視本次活動，紛紛參與助力。錢塘區(qū)交通運輸執(zhí)法隊隊長陸洋，錢塘區(qū)教育團工委書記夏天馬，錢塘區(qū)教育局校安辦干部劉鑫，幸福河小學校長周虹，壹基金兒童平安教務組副組長，杭州同心博愛公益服務中心理事長錢春江，宇通客車股份有限公式浙江區(qū)客戶經理耿二帥出席了本次活動。
周虹校長在致辭中提到，讓孩子擁有幸福的童年和人生是幸福河一直以來的辦學目標與奮斗目標，安全是幸福的第一保障，本次活動是學校安全教育活動的又一次升級。“在幸福河，人人都是小交警，人人都能治理交通。從小懂交規(guī)、講交規(guī)、行交規(guī)，長大才能懂規(guī)矩、講規(guī)矩、行規(guī)距。”同時，她也提出了未來幸福河將建設“未來交通體驗館”的規(guī)劃，對幸福學子感知多種交通工具、設計智慧通行工具表示期待。
“我們期待著走進更多區(qū)域，把服務覆蓋到更多孩子。”宇通客車股份有限公司浙江區(qū)耿經理提到，“培養(yǎng)文明交通意識，掌握交通文明知識，提高同學們的交通安全意識和防范能力，是公益行最大的意義，也是宇通客車不變的初心。”而壹基金兒童平安教務組副組長、杭州同心博愛公益服務中心錢理事長則認為，這樣的活動不僅能提升兒童的自我保護能力，更能提升兒童的風險防范意識。
在活動環(huán)節(jié)，大魚老師為孩子們介紹了活動規(guī)則。孩子們人手一張兒童交通安全訓練營“闖關卡”，需要通過“認識車輛盲區(qū)”、“安全頭盔接力”、“認識大貨車內輪差”、“校車安全乘坐體驗”、“安全帶的使用方法”、“交通安全出行棋”、“探索神奇盒子”七重關卡的考驗，取得勝利后就能獲得“交通安全小衛(wèi)士”的榮譽稱號和交通知識繪本。
第一站：安全頭盔接力賽
“這個雞蛋沒事兒！”看著綁好了安全頭盔的雞蛋完好無損，孩子們興奮地喊道。通過給雞蛋帶頭盔的方式模擬出正確佩戴頭盔給頭部帶來的保護，讓孩子們意識到頭盔的重要性，還指導了孩子們如何正確佩戴頭盔。“齊平、調整、檢查，”401班的張辰默默重復著，“這是戴好安全頭盔的重要步驟，能保護好我們的頭部不受傷害，以后奶奶騎電瓶車的時候我都要提醒她！”
第二站：探索神奇的盒子
在這里，同學們圍著一個小盒子，透過上方的小孔觀察著盒子內部的情況，他們明白了顏色、材料、距離的不同會對機動車駕駛人產生的影響，還認識了反光條的作用——在夜晚反射光線，讓開車的司機更能夠識別出來。“原來校服這種鮮艷的顏色，更能夠讓司機一眼識別，這樣才更安全！”同學們恍然大悟。
第三站：認識大貨車內輪差
“大貨車很長很長，跟我們平常坐的小汽車不一樣，當它轉彎時，前輪離路邊遠，后輪離路邊近。”在志愿者老師的細致講解下，孩子們扮演著大貨車司機，操控小型遙控車行駛在規(guī)定的路線上走一遍，并且全程要遵守交通規(guī)則，從而了解了大型貨車的轉彎半徑及盲區(qū)。“所有車輛都有內輪差，車身越長，內輪差越大，越危險。遇到轉彎的大貨車，最好要離車3米或更遠。”
第四站：交通安全出行棋
在這個環(huán)節(jié)中，許多交通安全的知識融入到了游戲中，孩子們通過擲骰的方式隨即經過“你比我猜”、“快問快答”、“看圖說話”的不同的顏色區(qū)域，在游戲比拼中學到了走路、騎車、乘車等多個方面的交通安全細節(jié)。
第五站：了解汽車盲區(qū)
在這個活動中，孩子們坐上汽車駕駛座，親身體驗了車輛盲區(qū)的具體位置，明白了在生活中要注意避開車輛盲區(qū)。剛剛完成體驗的501班的陳先好說：“捉迷藏的游戲是我最愛玩的，可現(xiàn)在我知道了，在車輛周圍捉迷藏是很危險的。”
第六站：安全帶的使用方法
隨著清脆的“啪”一聲，周圍都響起了掌聲。通過老師的耐心指導，402班的吳沛雯學會了正確使用安全帶，“太實用了！以前都是爸爸媽媽給我系安全帶，以后我可以自己做這件事！”她的臉上洋溢著幸福的笑容。
第七站：校車安全乘坐體驗
一抹亮眼的橙色吸引了孩子們的目光，這是一輛小型校車。孩子們從校車前門依次有序上車，在老師的講解與自身的細致觀察下，知曉了校車上有前門、后門以及天窗4個逃生出口，一旦出現(xiàn)緊急情況，可以就近選擇逃生出口撤離車輛。
在老師和志愿者的帶領下，孩子們熱情高漲地參與游戲體驗，并且興奮地交流各自學到的交通安全知識。現(xiàn)場的志愿者家長表示：“這次活動很有新意，給孩子們創(chuàng)造了一個非常寶貴的親身體驗機會，比平時老師和家長苦口婆心的教導，更加有效，同時對于成年人來說也是一次不可多得的學習過程。”
在趣味橫生的模擬情景中，沉浸式了解交通安全禮儀知識，知行合一，從而改善交通行為，提升文明意識，幸福河小學將不斷創(chuàng)新形式，豐富載體，用少年兒童易于接受的方法和形式開展交通安全宣傳和教育，與社會各界共同形成合力，共同為兒童出行營造良好環(huán)境。
