為深入貫徹《中共中央 國(guó)務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)》和全國(guó)教育大會(huì)精神，弘揚(yáng)尊師重教良好氛圍，市教育局黨委在全市評(píng)選了50位“優(yōu)秀校長(zhǎng)”。教師節(jié)前夕，我們陸續(xù)推出部分優(yōu)秀校長(zhǎng)，展示宣傳弘揚(yáng)他們的先進(jìn)事跡。
今天，一起來(lái)看看杭州市大關(guān)中學(xué)教育集團(tuán)校長(zhǎng)章繼鋼，杭州市保俶塔實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)周華松，杭州浦沿中學(xué)校長(zhǎng)徐文美三位校長(zhǎng)的故事。
章繼鋼（杭州市大關(guān)中學(xué)教育集團(tuán)校長(zhǎng)）
他是“浙派名校長(zhǎng)”培養(yǎng)對(duì)象、浙江省“春蠶獎(jiǎng)”獲得者、杭州市優(yōu)秀校長(zhǎng)、杭州市美好教育最佳校長(zhǎng)代言人、杭州市教壇新秀、拱墅區(qū)首屆“特級(jí)校長(zhǎng)”、拱墅區(qū)首屆“運(yùn)河名師”和拱墅區(qū)政協(xié)委員。他秉承“守正出奇”的管理理念，2005年走上校長(zhǎng)工作崗位，先后把三所學(xué)校帶入迅速發(fā)展的通道，成為杭州市公辦初中的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。他關(guān)注每一位師生，盡力為他們搭建各種成長(zhǎng)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)多元發(fā)展。他始終堅(jiān)持在教育教學(xué)一線(xiàn)，多次執(zhí)教初三畢業(yè)班，所帶班級(jí)成績(jī)處于全市前列。他先后主持四個(gè)省級(jí)規(guī)劃課題，一批成果在省市區(qū)獲獎(jiǎng)，數(shù)十篇論文發(fā)表。由于工作業(yè)績(jī)出色，他被稱(chēng)為目銳如鷹、勤懇如牛的教育領(lǐng)路人，先后接受浙江電視臺(tái)、中國(guó)教育在線(xiàn)、《杭州日?qǐng)?bào)》、新浪網(wǎng)、杭州網(wǎng)的專(zhuān)訪和中央廣播電視總臺(tái)、人民網(wǎng)、新華社、《教育家》、《教育》和省內(nèi)媒體的報(bào)道，有一定社會(huì)影響力。
周華松（杭州市保俶塔實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)）
工作21年來(lái)歷任十三中教育集團(tuán)副總校長(zhǎng)、
錢(qián)塘外語(yǔ)學(xué)校校長(zhǎng)書(shū)記、西湖區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校校長(zhǎng)、西溪實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)等職。任校長(zhǎng)管理過(guò)的5所學(xué)校，分布城區(qū)、農(nóng)村，包含公辦、民辦、初中、高中、九年一貫、教育局直屬單位等多種辦學(xué)體制和類(lèi)型，經(jīng)歷集團(tuán)化辦學(xué)、緊密型教育共同體、名校廣場(chǎng)等多種辦學(xué)機(jī)制，辦學(xué)業(yè)績(jī)突出，為西湖教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展做出重要貢獻(xiàn)。近年來(lái)，主持多個(gè)省教育規(guī)劃重點(diǎn)課題并獲一等獎(jiǎng)，專(zhuān)著或編著著作10余本，獲獎(jiǎng)或發(fā)表課題論文成果20余篇，累計(jì)100余萬(wàn)字，主持課題被列為全國(guó)教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃2019年度教育部重點(diǎn)課題。先后獲浙江省教壇新秀、浙江省春蠶獎(jiǎng)、首批浙派名師培養(yǎng)人選、浙江省科學(xué)競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師、全國(guó)應(yīng)用物理競(jìng)賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師、杭州市優(yōu)秀教師、杭州市學(xué)科帶頭人、杭州市“131”人才和西湖區(qū)十大杰出青年等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。目前為國(guó)家教育部一師一優(yōu)課評(píng)審專(zhuān)家、浙江省基礎(chǔ)教育課程改革專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)委員、浙江省科學(xué)教學(xué)研究會(huì)理事、杭州師范大學(xué)教師教育講席教授、杭州市教育學(xué)會(huì)理事會(huì)理事、杭州市自然科學(xué)教學(xué)研究會(huì)副理事長(zhǎng)。
徐文美（杭州浦沿中學(xué)校長(zhǎng)）
徐文美校長(zhǎng)，勇于改革，帶領(lǐng)一所薄弱老學(xué)校走出困境；她，堅(jiān)定而又理性，主動(dòng)創(chuàng)新，敢于嘗試，贏得先機(jī)。
她從細(xì)節(jié)入手，從常規(guī)做起，以制度建設(shè)為重點(diǎn)，以強(qiáng)化管理為基礎(chǔ)，端正教風(fēng)，使教師面對(duì)現(xiàn)實(shí)，反思自己，提升自我，潛心育人，用心教書(shū)。她重視培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)矩意識(shí)，注重塑造學(xué)生良好的品格，使校園充滿(mǎn)好學(xué)之風(fēng)。通過(guò)“TOP評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制”，提升學(xué)生自信，改變學(xué)生的狀態(tài)。
她重拾學(xué)校優(yōu)秀文化，提出 “打造新時(shí)代TOP新學(xué)校”的奮斗目標(biāo)。她推行“突破（TOP）課堂”改課，從根本上變革“教”和“學(xué)”的方式。TOP諧音為“突破”，突破“被動(dòng)變主動(dòng)”，突破“主動(dòng)變能動(dòng)”。她遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，努力完學(xué)校善課程結(jié)構(gòu)，系統(tǒng)規(guī)劃開(kāi)設(shè)了五大課程群，開(kāi)設(shè)二十多項(xiàng)拓展課程，滿(mǎn)足不同學(xué)生個(gè)性發(fā)展需求，并設(shè)置書(shū)法、豎笛、Stem等特色課程，五育并舉，促學(xué)生成長(zhǎng)。
五年來(lái)，浦沿中學(xué)榮獲全國(guó)Stem領(lǐng)航學(xué)校、杭州市美麗學(xué)校、杭州市文明校園等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，更贏得了家長(zhǎng)和社會(huì)的好口碑：“浦中變化很大呀”“孩子在浦中放心啦”！
她所有的努力和付出只有一個(gè)初心，那就是讓老師在學(xué)校里幸福、有尊嚴(yán)地工作，讓學(xué)生在學(xué)校里幸福、健康地成長(zhǎng)。
她說(shuō)：“教育就是迷戀他人成長(zhǎng)的過(guò)程”。
來(lái)源：市教育局組織處
冠 陳一諾
來(lái)源：杭州教育發(fā)布
