杭州19樓教育
通訊員 吳月婷
百年拱小，就是在歷史的長(zhǎng)河中，
交織著對(duì)理想的憧憬，
交接著每個(gè)時(shí)期的使命。
屹立不倒！煥發(fā)新姿！
一段一段未經(jīng)之旅，
猶如一本一本未讀之書。
不到最后，你永遠(yuǎn)不知她有多精彩
……
以上這段小詩(shī)摘自拱宸橋小學(xué)503班趙君博家長(zhǎng)在參觀校史館后所作的詩(shī)篇《百年并不孤獨(dú)》。
4月22日9點(diǎn)——20點(diǎn)，杭州市拱宸橋小學(xué)的百年校史館全天開放，供家長(zhǎng)和孩子參觀，接待人數(shù)共計(jì)376。
就在兩天前，德育處馬瑛老師向全體家長(zhǎng)發(fā)出了一份親子一同參觀校史館的邀請(qǐng)函，為了達(dá)成良好體驗(yàn)，還按照每小時(shí)30戶家庭的人數(shù)讓家長(zhǎng)們預(yù)約，結(jié)果是一個(gè)多小時(shí)就秒殺完畢！
據(jù)馬老師說(shuō),這是校史館落成以來(lái)第一次正式向家長(zhǎng)開放，今年的4月23日是拱宸橋小學(xué)113歲的生日，特意利用假日邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子來(lái)參觀，希望他們能更多地了解學(xué)校的歷史和文化。
22日當(dāng)天，前來(lái)參觀的家庭絡(luò)繹不絕。有的孩子興致勃勃地在校史館的“教師全家福”里找到自己的任課老師，指給家長(zhǎng)看；有的家長(zhǎng)仔細(xì)辨認(rèn)著拱小一任任的校長(zhǎng)，也許是在尋找自己讀書時(shí)的那位校長(zhǎng)吧；也有的家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)在校史館里發(fā)現(xiàn)了自己孩子的身影，一臉驚訝地問(wèn)孩子是什么時(shí)候拍的……
101班的卓煜涵與姐姐——506卓涵鈺帶著媽媽和外婆來(lái)了，巧的是這三代人竟都是拱小的學(xué)生——媽媽是96屆，外婆是71屆！他們?cè)谛Ｊ佛^“百年拱小，百年更好！”照壁前合影。祖孫三代就是千千萬(wàn)萬(wàn)拱小學(xué)子的縮影，在這所百年老校的歷史長(zhǎng)河中，不知孕育出了多少為實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)而奮斗的建設(shè)者。
有一位家長(zhǎng)是65屆的校友，他激動(dòng)地在校史館里找到曾經(jīng)教過(guò)他的老師、班主任、校長(zhǎng)。他在留言中歷數(shù)了姚瑞峰校長(zhǎng)曾經(jīng)帶他們一起做廣播體操，胡家臣校長(zhǎng)曾經(jīng)批改過(guò)他的野營(yíng)拉練作文，周永珠老師教的拼音讓他至今都能流利分辨前鼻韻母……一條條細(xì)數(shù)過(guò)去的話語(yǔ)讓我們看到一位老校友對(duì)母校，對(duì)老師的深深眷戀。校史館就是收藏拱小歷屆學(xué)子們對(duì)母校的回憶與愛。
校友感言
拱小郁明校長(zhǎng)也來(lái)了，他熱情地向?qū)W生和家長(zhǎng)們介紹，從學(xué)校校舍的變遷、集團(tuán)化辦學(xué)后的蓬勃發(fā)展，到師資隊(duì)伍的建設(shè)、特色校本課程的開發(fā)……
很多家長(zhǎng)原本對(duì)學(xué)校無(wú)甚了解，在這一趟校史館之旅后都產(chǎn)生了翻天覆地的認(rèn)知變化。他們紛紛留言，表達(dá)自己的心情與感受。
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雖然是假日的活動(dòng)，但德育處馬瑛主任、顧婭琴副主任和兩位黨員志愿者——葉心怡、沈天寧老師都參與其中。馬老師坦言：雖然很累很累，但看到一位位家長(zhǎng)和學(xué)生來(lái)到校史館有收獲，更了解、認(rèn)可學(xué)校，心里又很幸福，很歡喜。
113歲的老拱小，在學(xué)子們的心中不老，在家長(zhǎng)們的心中不老，正如一位家長(zhǎng)朋友所說(shuō)的“祝愿學(xué)校發(fā)展蒸蒸日上，日新月異，繼續(xù)開創(chuàng)美好的未來(lái)！”。拱小人也將為之不斷努力，不斷發(fā)展，不斷創(chuàng)新！
