俯身傾聽，是教育最美好的樣子。李政濤先生曾在《傾聽著的教育》一書中說道：“教育的世界，源于一個傾聽與回響交織的世界。”近日，杭州江南實驗學(xué)校副校長沈頡給孩子的兩封親筆信就生動詮釋了這一教育真諦。
“這周我發(fā)現(xiàn)，每天從我睜開睡眼的那刻，人生就開始先苦后甜、先甜后苦，我就不明白為什么不能一直是甜？”這是一條來自杭州江南實驗學(xué)校202班學(xué)生源源的心情記錄，也是被班主任何老師關(guān)注到后分享到朋友圈的一條動態(tài)，更是得到了該校副校長沈媽媽先后兩封長長親筆信的回復(fù)。
校長媽媽從朋友圈看到孩子心情說后，第一時間手寫了兩封數(shù)百字的回信，還親手拿著信，到班上和“困惑”的孩子交流談心，啟發(fā)思考，她用“吃中藥”和“吃棒冰”兩個生動淺顯的比喻，循序漸進(jìn)地告訴孩子人生百味的意義，“學(xué)會接受先苦后甜、先甜后苦的人生智慧，才能幫助我們更好地成為成功者和生活者。”
一條小小的心情說，得到的卻是班主任老師乃至校長媽媽大大愛的反饋。教育無小事，細(xì)節(jié)見本心，好的教育一定是從心底里愛孩子，能夠俯身傾聽，愿意花心思去考慮這些“小事”，并及時給予愛的回饋……我想，這也是每一位家長所期望的教育最美的樣子吧！
