@Vito媽媽的分享，她兒子英語閱讀的經(jīng)歷有獨(dú)到之處。和社區(qū)里很多花友相比，他們開始的并不算早：二年級(jí)暑假開始聽英語原版讀物，聽了兩年后，四年級(jí)暑假開始了正式的原版閱讀，一個(gè)暑假從《神奇樹屋》一口氣讀上去，把《哈利波特》七冊(cè)也都讀下來了，實(shí)現(xiàn)了從“初章書“到“中高章書“的跨越，這個(gè)進(jìn)步速度確實(shí)很快！
這樣的跨越具體代表怎樣的進(jìn)步呢。正文開始前，先簡單介紹“初章書”和“中高章書”。
首先，它們都是不同難度的章節(jié)書。
英文章節(jié)書（Chapter Books），也就是俗稱的文字書，通常是一個(gè)相對(duì)長一些復(fù)雜一些的故事，分成不同的章節(jié)。這類書有一定文字篇幅，內(nèi)容輕松有趣，是兒童易讀小說的概念。
初章書，就是 Early Chapter Books，能幫孩子從繪本過渡到純文字閱讀，文字不算多，通俗易懂。
單詞量：1000-1500
每頁的單詞量：不超過50個(gè)單詞（不超過10行文字）
句子長度：不超過過15個(gè)詞，句子長度略不同，但普遍較短
詞匯：廣泛的日常詞匯
語法：過去時(shí)態(tài)敘述，除去被動(dòng)語態(tài)、從句
語言難度（蘭斯指數(shù)）范圍：320L-760L
初章書的鼻祖，就是大名鼎鼎的《神奇樹屋》啦。
當(dāng)孩子完成了短文到長篇的過度，就可以讀中高級(jí)章節(jié)書了，國外孩子通常在九歲左右開始進(jìn)入中章書的閱讀，中章書的代表的書有《老鼠記者》。
單詞量：2000-2500
每頁的單詞量：不超過70個(gè)單詞（不超過15行文字）
句子長度：不超過過20個(gè)詞，更多長短不同的句子
詞匯：加入了專業(yè)術(shù)語及解釋
語法：開始有從句，句式更加復(fù)雜
語言難度（蘭斯指數(shù)）范圍：350L-880L
大家常提的《哈利波特》，其中第一冊(cè)《哈利波特與魔法石》的難度，也基本屬于中高章的范圍。
隨著閱讀難度的提高，中高章節(jié)書的插圖也會(huì)慢慢地減少，頁面也基本以黑白為主，文字的編排逐步趨于成人化，哈利波特七冊(cè)的難度也是越來越大的。
第七冊(cè)《哈利波特與死亡圣器》
哈利波特讀完，說明孩子的英語水平基本過關(guān)，各種青少年小說（Young Adult Fiction）能以敞開來讀啦！
花友 @Vito媽媽 家小朋友睿哥現(xiàn)在已經(jīng)到達(dá)這個(gè)這段，分享她這一路走下來總結(jié)的心得和書單給大家，感謝她！
本文由花友 @Vito媽媽 發(fā)布于小花生寫作計(jì)劃
細(xì)細(xì)回顧起來，睿哥從“神奇樹屋“到“哈利波特“的短期跨越，和之前兩年的大量初章聽讀分不開。
一、大量聽原版讀物兩年，
從初章開始自主閱讀
我家孩子從二升三的暑假開始，就有計(jì)劃地往原版閱讀的路上趕了。盡管有兩年的學(xué)校英語的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，我們還是從分級(jí)開始，大量地聽。
我們聽過的書單包含2套分級(jí)，大量初章和少量中高章，其中分級(jí)和初章都反復(fù)聽過好幾遍，在末尾有附我們聽過的分級(jí)和初章書目（少量中高章）。
四年級(jí)下半學(xué)期五月，睿哥從神奇樹屋這套書開啟了閱讀模式。
也許是前面大量的聽潛移默化積累了詞匯量，睿哥一開始閱讀，就進(jìn)入了迅猛發(fā)展的趨勢，閱讀熱情高漲，閱讀速度飆升，睿媽隱約覺得睿哥兒觸碰到了中高章的門檻。
看看即將到來的暑假這個(gè)閱讀黃金期，睿媽開始積極準(zhǔn)備暑假閱讀計(jì)劃，爭取在假期內(nèi)把孩子的原版閱讀拉上一個(gè)臺(tái)階——實(shí)現(xiàn)從章節(jié)書到小說的跨越。
二、從初章向中高章過渡，
克服畏難心理，提高閱讀速度
從閱讀初章到中高章，是不能突然切換的，需要一個(gè)過渡期，讓孩子逐漸適應(yīng)，我稱之為“后初章階段“。
在后初章階段，我主要預(yù)期達(dá)到兩個(gè)目的。第一是克服孩子對(duì)中高章的抗拒心理。
初章書的特點(diǎn)，書的厚度約在100頁左右，字?jǐn)?shù)少于或略多于1w字。
經(jīng)典初章書 Stink 內(nèi)頁
而中高章的厚度明顯增加，字的排版也變密，很容易讓人產(chǎn)生畏懼感。
哈利波特內(nèi)頁
我特地選擇了一些過渡章節(jié)書作為鋪墊，這些書和初章相比有點(diǎn)厚度，有的多達(dá)200多頁，但實(shí)際上書的字?jǐn)?shù)不多，每本書的文字在1w到2w左右。
書的內(nèi)頁含有大量的圖片，語言難度也不高，閱讀起來非�？欤軌蚪⒑⒆娱喿x厚的書籍的信心，再轉(zhuǎn)向厚厚的小說時(shí)不會(huì)有心理障礙。
第二是提高閱讀的速度。
和初章不同的是，哈利波特這樣的小說大多一套書在幾十萬字甚至上百萬字，如果閱讀速度不提高，一套書讀個(gè)幾個(gè)月，孩子的閱讀量和閱讀面都會(huì)受到限制。
睿哥兒的中文快速閱讀速度可以達(dá)到10w/小時(shí)，閱讀速度不是問題，只是原版閱讀的時(shí)間不長，沒有形成足夠的英文思維，閱讀速度較慢。所以后初章階段就是讓孩子練速度，挑孩子喜歡的書，享受閱讀，讓他的原版閱讀向母語閱讀靠攏。
睿哥兒在開始讀哈利波特前，原版閱讀速度大約達(dá)到一兩萬的書半小時(shí)，也就是大概3w/小時(shí)。雖然比不上中文的速度，但是也足以讓他可以閱讀厚一些的書了。
這個(gè)過渡階段大概持續(xù)了一個(gè)月，閱讀了這些書目：
小屁孩樹屋歷險(xiǎn)記
系列7本，作者Andy Griffiths，澳洲暢銷的童書作家。這套書有大量插圖，內(nèi)容腦洞大開，各種搞怪，男孩子都會(huì)喜歡的吧，看完讓你也會(huì)夢想擁有這樣的樹屋。
湯姆蓋茨 Tom Gates
全套6本。自詡小天才的主角，隨處可見的各種小涂鴉穿插在文字中間，這套書拿了不少獎(jiǎng)，喜歡畫畫的孩子應(yīng)該會(huì)喜歡。
內(nèi)褲超人 Captain Underpants
《內(nèi)褲超人》系列，作者Dav Pilkey，凱迪克大獎(jiǎng)得主。也是搞怪漫畫風(fēng)，內(nèi)褲超人就是他的代表作品。
這個(gè)系列有全彩和黑白兩個(gè)版本，我們只買了3本的全彩，其余是在kindle看完的電子書。從閱讀體驗(yàn)上來說，全彩的確實(shí)完勝。
三、進(jìn)入青少年小說閱讀，
選擇哈利波特，難度逐本遞增
睿哥兒的第一套青少年小說，我們選擇的是原版閱讀的里程碑式書籍——哈利波特（簡稱HP）。
為什么選HP呢？看過小花生分享，HP七本書在難度、篇幅和詞匯量上都是逐本遞增，第一本哈利波特和魔法石藍(lán)思指數(shù)880,字?jǐn)?shù)為76,944，不重復(fù)字?jǐn)?shù)4422，這個(gè)起點(diǎn)不算高。而到最后幾本的時(shí)候，藍(lán)思指數(shù)最高到1030（第六本），字?jǐn)?shù)257,045（第五本），不重復(fù)字?jǐn)?shù)8516（第五本）。
如果單獨(dú)找這樣的一本書出來，我們肯定是讀不下來的。而如果孩子七本書逐本讀下來，借助于情節(jié)的鋪墊和延續(xù)，讀下來竟然不是問題。這算是間接地拉升了孩子的閱讀能力。讀完HP，孩子說其他中高章書讀起來都很順利。
隨書配圖，霍格沃茨校園一覽
HP的資源也非常豐富，有配套的音頻和電影。我們?cè)诳磿耐瑫r(shí)看了第一部，第三部和第五部的電影。和書本相比，電影省掉了很多情節(jié)，讓睿哥兒覺得非常可惜，但是電影畫面感帶來了文字所沒有的視覺沖擊力，讓睿哥兒驚喜不已。
比如werewolf（狼人），dementor（攝魂怪）等等詞語，這些電影中形象化的表達(dá)讓睿哥兒馬上就記住了這些詞語。能夠上來就讀完HP這樣的大部頭，我覺得電影功不可沒。
四、媽媽的心得總結(jié)，
孩子原版閱讀升級(jí)要注意這幾點(diǎn)
我總結(jié)了睿哥兒原版閱讀路上的幾點(diǎn)心得，希望對(duì)其他花友們有所幫助：
第一點(diǎn)，打好基礎(chǔ)很重要，前期聽的積累很重要！無數(shù)文章和書都提過，小于12歲的孩子的聽力能力天然好于閱讀能力，用聽來做前期的積累肯定好于閱讀。
睿媽也一度比較著急，想讓孩子早點(diǎn)實(shí)現(xiàn)自主閱讀，于是試過指讀、默讀各種方式。結(jié)果就是速度慢、孩子理解不了失去閱讀興趣。
我和其他的花友媽媽也交流過，總結(jié)下來最有效的方式，還是選故事類的書大量的聽。中文閱讀能力很強(qiáng)的孩子可能情況會(huì)有所不同。
第二點(diǎn)，原版閱讀的前期可以以培養(yǎng)孩子閱讀興趣為主，讓孩子愿意讀、喜歡讀，積累閱讀量，在量的積累中提高閱讀能力和速度。
但是一定要注意速度的提高必須建立在理解的基礎(chǔ)之上。“看過”、“看完”和“看懂了”還是有很大區(qū)別的，尤其是非虛構(gòu)類書籍，是否有主動(dòng)思考差別很大。在閱讀過程中，我一旦意識(shí)到孩子有看書過快、囫圇吞棗的情況，我都會(huì)立刻提醒。
當(dāng)然初章書大多情節(jié)簡單，也確實(shí)不太需要思考，但是閱讀一些文學(xué)作品或者非虛構(gòu)類，還是要讓孩子放慢速度，更好地理解閱讀。而在這方面，睿媽和大多數(shù)家長一樣是個(gè)門外漢，我就把如何提高閱讀質(zhì)量這個(gè)問題交給外教老師了。
第三，媽媽的角色轉(zhuǎn)變。剛開始原版閱讀的時(shí)候要和孩子多交流書的內(nèi)容，這樣可以更引起孩子閱讀的興趣。為了和你交流，孩子也會(huì)更投入閱讀。
到睿哥兒進(jìn)入到大量閱讀之后，睿媽已經(jīng)不再跟進(jìn)他的閱讀書籍內(nèi)容了，說實(shí)話量大了我也不可能都讀。而媽媽的角色就是選書、審書，觀察孩子喜歡的書籍類型，適時(shí)提供孩子需要的書籍。
最后一點(diǎn)，關(guān)于時(shí)間管理。孩子們學(xué)習(xí)任務(wù)也都挺重，如何在繁忙的學(xué)習(xí)中，安排閱讀時(shí)間，更好地做到每日閱讀。
從我家的經(jīng)驗(yàn)來說，飯前半小時(shí)，睡前半小時(shí)都是閱讀的最佳時(shí)間。這樣既不耽誤學(xué)習(xí)任務(wù)，又可以堅(jiān)持閱讀。
附：睿哥的分級(jí)和初章書單
分享完了我們從初章到中高章的路，也順便聊聊我們的分級(jí)閱讀和初章書的書單吧
圖書館系列 The Usborne Reading Programme
我們使用了其中的第二圖書館。“圖二”最大的特點(diǎn)就是包含了以童話為主，全世界各地的經(jīng)典童話都被囊括其中，我們選這套也是歪打正著，很符合當(dāng)時(shí)睿哥的閱讀興趣。
蘭登分級(jí)閱讀 Step Into Reading
我們用了全系的第三階，共30本。和“圖二”比，蘭登的題材更廣泛綜合些，有介紹17世紀(jì)荷蘭天價(jià)郁金香相關(guān)的歷史故事，有介紹動(dòng)物昆蟲的自然科學(xué)，也有改編自名著的格列夫游記，還有人物傳記，生活故事等等。在難度上和“圖二”差不多，內(nèi)容上形成了補(bǔ)充。
瘋狂學(xué)校 My Weird School
我們買了第一輯，共21本。這套書太過有名，就不多言了，我們單獨(dú)聽了好多遍。
26個(gè)神秘事件 A to Z Mysteries
偵探系列，反復(fù)聽了前面十幾本。
朱迪弟弟 Stink
全套共12本。這套前6本音頻聲音特別好聽，用詞比較地道，內(nèi)容比較有趣，睡衣日、臭鞋大賽、給公司廣告找茬來要求賠償……這些故事風(fēng)趣極了，睿哥兒對(duì)它也有很好的評(píng)價(jià)。
聽完這套我們還找來了Stink姐姐系列Judy Moody的橋梁書。
“誰是誰”世界名人傳記 Who Was
很有名的人物傳記，難度篇幅等同于初章，我們選擇了其中的八本。
這套書前半本會(huì)描述人物的一生重要事件，比如出生的家庭、工作、成年后的家庭生活等，難度較低。
后半本側(cè)重講人物的重要成就，有很多專業(yè)詞匯，比如美國總統(tǒng)就有很多歷史政治背景，介紹牛頓就會(huì)涉及到物理定律，難度還是較大的。
介紹印度的宗教
納尼亞傳奇 The Chronicles of Narnia
納尼亞是我們的第一套中章，我們是從第二本開始的。經(jīng)常有人拿這套書和HP做對(duì)比，我們讀下來的感受是，從理解力上來說納尼亞難度略低，情節(jié)比較簡單，可以在HP之前讀。
其他類的
我們了紐伯瑞大獎(jiǎng)小說。紐伯瑞小說大多文學(xué)性較強(qiáng)，帶有故事之外更深層次的含義，但也有少數(shù)幾本情節(jié)輕松愉快吸引人的，適合剛涉及中章的孩子，比如《波普先生的企鵝》《長襪子皮皮》《月夜仙蹤》等。
來源：小花生網(wǎng)
