別糾結(jié)了，差不多得了！

我突然想到老師只會(huì)關(guān)注成績(jī)好的和差的，成績(jī)中游很容易被遺忘（對(duì)不起歪樓了

我覺得每個(gè)人對(duì)孩子的要求都是不一樣的，這中間有很多因素，包括社交圈，自己的文化程度及理念，家庭環(huán)境或孩子的實(shí)際情況等，所以沒有必要一定要?jiǎng)e人去認(rèn)可你的觀念或一定要去認(rèn)可對(duì)方的觀念，這里沒有對(duì)錯(cuò)之分。你這樣寫上去，從某種意義上來(lái)說(shuō)，你也是在死磕，要讓別人去認(rèn)同你的想法。

難啊

也許只是你認(rèn)為的她認(rèn)為，不是她自己認(rèn)為的她認(rèn)為，其中有些觀點(diǎn)偏激了。

我讀書的時(shí)候老師和調(diào)皮搗蛋的同學(xué)關(guān)系很好的，哪怕畢業(yè)了都和老師有很多來(lái)往，其他的同學(xué)老師估計(jì)連名字都叫不出來(lái)了

1、認(rèn)為老師不喜歡和老師唱反調(diào)的孩子。
2、學(xué)習(xí)好為班級(jí)爭(zhēng)光，體育好的也可以為班級(jí)爭(zhēng)光，運(yùn)動(dòng)和學(xué)習(xí)相結(jié)合才是最好的。
3、家里2代老師，認(rèn)為前十名內(nèi)的孩子都是好的。考第一的孩子，最后的平均成績(jī)沒有中上游的好。
4、高考不是唯一途徑。
5、學(xué)習(xí)是孩子自己的，能學(xué)成什么樣，也是孩子自己的。家長(zhǎng)只是旁邊規(guī)劃指點(diǎn)一下而已。
6、不以花錢多少作為家長(zhǎng)付出標(biāo)準(zhǔn)，會(huì)花錢，孩子怎么配合花，花到有效果，這才是最難的。這個(gè)需要
家長(zhǎng)智慧的。

都不用說(shuō)服對(duì)方，學(xué)習(xí)這事天分很重要，有些孩子即使再努力成績(jī)也不好，有些孩子就是玩中帶學(xué)。作為家長(zhǎng)知道孩子的長(zhǎng)處短板很重要。

我贊成你的觀點(diǎn)，你同學(xué)都當(dāng)老師了，還這種觀念真為她的學(xué)生感到不安，我們那個(gè)年代都是死讀書成績(jī)不穩(wěn)定，家里條件差的人才去讀師范，記得高考前一個(gè)月，班主任把我們幾個(gè)苗子叫到辦公室，叫我們填綜合大學(xué)，把師范的機(jī)會(huì)留給稍威差一點(diǎn)的同學(xué)�，F(xiàn)在踏上社會(huì)，創(chuàng)業(yè)當(dāng)老板(混企業(yè)另算)，打工的分層就是公務(wù)員第一等、機(jī)關(guān)事業(yè)編第二等、醫(yī)生第三、教師事業(yè)第四，她還好意思

說(shuō)實(shí)話，LZ想法跟我很像，但主要原因還是因?yàn)樽约汉⒆拥某煽?jī)一般般導(dǎo)致的！人的自救能力就是安慰自己，比如讀書差的，總能說(shuō)出其他優(yōu)點(diǎn)！如果就小學(xué)而言，確實(shí)只要不是腦殘，家長(zhǎng)和孩子多花時(shí)間成績(jī)是可以上去的，初中開始才是看智商了！老師當(dāng)然討厭成績(jī)差的學(xué)生，教不會(huì)他，老師不會(huì)煩躁？何況老師面對(duì)的不是一個(gè)人！還有如果中國(guó)教育體制不改革，高考確實(shí)還是唯一的出路，不像以前不讀書也能當(dāng)老板的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了！既然不能當(dāng)老板，找工作看的就是文憑！以上是現(xiàn)實(shí)問題！雖然我教育兒子也沒那么嚴(yán)格，比起別人相對(duì)輕松，那是因?yàn)樗�現(xiàn)在成績(jī)不錯(cuò)，至少班里前五沒有問題

我和我老公都認(rèn)為體育很重要：））

反正我都是支持你的

你們確實(shí)都不必說(shuō)服對(duì)方，現(xiàn)在說(shuō)誰(shuí)的教育理念是對(duì)的也為時(shí)過(guò)早，現(xiàn)在成績(jī)好也不代表孩子未來(lái)會(huì)成功，現(xiàn)在不好也不一定是壞事�？傊�，孩子的路還很長(zhǎng)，而且孩子長(zhǎng)大了，什么才叫成功？每個(gè)人對(duì)成功的定義也各不一樣的，考上985、211的叫成功？還是自己成立公司當(dāng)老板了叫成功？或者是婚姻幸福美滿才叫成功？所以啊，作為家長(zhǎng)，自己家的孩子是什么料，用什么辦法培養(yǎng)，不要太放養(yǎng)，最起碼的品性引導(dǎo)好就行。

社會(huì)貧富差距懸殊，思想上的也懸殊，現(xiàn)在討論問題基本就是各說(shuō)各的，說(shuō)完誰(shuí)都不服誰(shuí)，然后say goodbye，回頭的一剎那心中都默念“傻逼”

感覺都只站在自己的角度上

應(yīng)試教育，當(dāng)然看重的是學(xué)習(xí)成績(jī)，你再調(diào)皮搗蛋要是你成績(jī)第一，老師照樣喜歡，因?yàn)槌煽?jī)好就是給老師省心省力

行行出狀元

和你的觀點(diǎn)一致的多！

在學(xué)校分?jǐn)?shù)唯一論，出了學(xué)校需要各種綜合能力

不要去試圖說(shuō)服別人，別人沒必要來(lái)和你意見一致，自己覺得這么好就怎么來(lái)，你說(shuō)的也不一定對(duì)的

同意教師

盡力就好

老師是另一個(gè)家長(zhǎng)，希望都好，即使不理想也希望能更好點(diǎn)，想各種辦法，恨鐵不成鋼...

現(xiàn)在不少成績(jī)好的體育也很好，教育有分歧很正常，走自己的路，沒必要和別人爭(zhēng)個(gè)高下。

兩個(gè)都不認(rèn)同，都太絕對(duì)了，第一和成績(jī)實(shí)在不行……大部分娃都是處于不上不下的樣子吧

所以她是老師 你是企業(yè)

從我兒子身上，我充分體會(huì)到學(xué)習(xí)只能是自己要才有動(dòng)力。自身不需要，外在的再怎樣都沒有用。未來(lái)是他的，不是我的

你們的位置不同，理念當(dāng)然不同，這沒什么好爭(zhēng)的，本人也不是老師，單看你的描述，我也同意你的說(shuō)法，成績(jī)不是唯一出路，可以多方面發(fā)展，根據(jù)自己的興趣愛好發(fā)展，如果成績(jī)好的，那就爭(zhēng)取名列前茅，如果作為老師，自己辛苦教學(xué)，最后作業(yè)錯(cuò)誤高，是真的有挫敗感的，她的職業(yè)生涯已經(jīng)根深蒂固了，所以各持己見，是沒什么好爭(zhēng)的