在孩子教育的這個(gè)問題上，重點(diǎn)應(yīng)該落在“孩子”，這是我們尋找一切教育方法的底層邏輯，是思考所有教育問題最原始的出發(fā)點(diǎn)。
我所見有太多父母，都太追逐所謂的“成功的教育模式”，微觀上沒有傾聽自己的孩子，宏觀上沒有去了解這一代孩子的思維方式和性格特點(diǎn)。用別人的方法教育自己的孩子，用過去的方法教育現(xiàn)在的孩子，挫敗是大概率的。
本文作者：蝎子號(hào)
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“為什么我們小時(shí)候父母沒怎么管，現(xiàn)在混的也挺好，現(xiàn)在我花那么多力氣教育孩子，可孩子依舊問題一大堆？”相信在那些陪讀的夜晚，送學(xué)的周末，家長(zhǎng)會(huì)被點(diǎn)名的時(shí)刻，難免會(huì)讓你冒出這樣的念頭。
可是你有沒有想過，我們現(xiàn)在面對(duì)的是“00后”，“05后”，孩子的成長(zhǎng)環(huán)境發(fā)生了巨大的變化——他們大多是全家6口人愛的焦點(diǎn)，伴隨著信息爆炸成長(zhǎng)起來的一代人，有主見，對(duì)成功沒有執(zhí)念，可謂是最難“被教（hong）育（pian）”的一代人。
有意思的是：這一群最難被教育的孩子，面對(duì)的恰恰是對(duì)教育用力最猛的一代家長(zhǎng)。
不久前，網(wǎng)曝一位年輕媽媽在陪孩子寫作業(yè)之余修習(xí)佛法，頓悟出家，法號(hào)“慧解”。雖然這則消息真實(shí)性存疑，但足以引起深受陪讀之苦的家長(zhǎng)會(huì)心一笑。
而另一則消息就有點(diǎn)讓人笑不出來：42歲女性急性心梗送醫(yī)，醫(yī)生懷疑與她長(zhǎng)期情緒應(yīng)激、焦慮和睡眠少有關(guān)，病因就是“輔導(dǎo)孩子作業(yè)難”。
教育孩子用力最猛一代父母 VS 最難“被教育”的一代孩子，砰！火星撞地球。
的確，這一代父母在教育子女上做的一切努力感天動(dòng)地，但遺憾的是忽視了一個(gè)最大的問題——看到孩子。很多父母在教育上的挫折，皆是因?yàn)椴涣私庾约旱暮⒆佣稹槭裁船F(xiàn)在教育孩子那么難？根本的原因是：父母自以為看到了目標(biāo)，名�；蛘叱煽�(jī)，但唯獨(dú)沒有看到孩子。
“05后”的孩子有很多想法和苦惱，只是我們沒有去深入了解。華師大心理學(xué)老師陳默在一場(chǎng)講座上說：假如我們不從本質(zhì)上去了解孩子的心理特征，學(xué)校教育也好，家庭教育也好，都不會(huì)在點(diǎn)子上。
所以，別急著抱怨“05后”的孩子難教，想想自己有沒有真正放下成見和傲慢，去讀懂他們，聽聽他們的心聲。
“05后”的孩子已經(jīng)變了
最近，少兒編程線上機(jī)構(gòu)“編程貓”做了一項(xiàng)《碼農(nóng)新勢(shì)力的崛起——05后編程學(xué)習(xí)情況掃描報(bào)告》，報(bào)告內(nèi)容基于34個(gè)省市自治區(qū)的320萬用戶形成，歷時(shí)三年沉淀，力圖呈現(xiàn)少兒編程人群全貌。
有意思的是，我從這則報(bào)告里，解讀出了“05后”孩子聲音，他們的性格特征和學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及一部分“05后”孩子父母的態(tài)度。如果你想了解“05后”，這則報(bào)告可以給你一些啟發(fā)。
我們一般認(rèn)為，孩子學(xué)習(xí)什么內(nèi)容是由父母決定的，“05后”的孩子可不這么想。報(bào)告顯示：89.58%學(xué)編程的05后是出于個(gè)人的興趣愛好，只有3.87%是“父母逼迫不得不低頭”。
這個(gè)結(jié)果讓父母看到孩子自我驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)的可能性，我們一直在強(qiáng)調(diào)“內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力”對(duì)孩子長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的重要性。“孩子的優(yōu)秀全在于父母的督促和鞭策”的時(shí)代可能一去不復(fù)返了，這一代的孩子有強(qiáng)烈的個(gè)人意識(shí)，渴望更多的話語權(quán)，他們需要的是父母對(duì)自己愛好的支持和理解。
從縱向數(shù)據(jù)來看，“05后”具有早熟、早慧、追求個(gè)性化的個(gè)性特點(diǎn)。“05后小碼農(nóng)平均8歲開始學(xué)編程。”早于喬布斯12歲開始學(xué)編程，比爾·蓋茨13歲開始學(xué)編程。
在“05后喜愛的編程課程排行榜上”，“游戲”選項(xiàng)一騎絕塵，“動(dòng)畫”和“應(yīng)用”緊隨其后，編程貓的學(xué)員改編了5000多款王者榮耀。
比起“學(xué)”編程，05后的孩子更傾向于把這個(gè)過程叫做“玩”編程，完成一個(gè)小游戲的編程讓孩子們獲得強(qiáng)烈的成就感，數(shù)字化是符合“05后”的表達(dá)方式。
十幾年前的父母可能還會(huì)把游戲和網(wǎng)絡(luò)視為洪水猛獸，但現(xiàn)在形勢(shì)已經(jīng)很明顯了，每一代人都有自己的宿命，“數(shù)字化原住民”就是“05后”這一代人的宿命，網(wǎng)絡(luò)和游戲就是“05后”的生活方式，他們對(duì)虛擬空間的感悟可能超過你的理解。
陳默老師說：“當(dāng)今的孩子現(xiàn)實(shí)感非常弱，他們?cè)谔摂M的世界里體會(huì)到了真實(shí)感，在真實(shí)的世界里有虛擬感，這就是他們的特征。”
11月初，王思聰帶隊(duì)IG奪冠在朋友圈刷屏，年輕人為之狂歡。而很多“中老年父母”是通過IG奪冠才知道“電競(jìng)”。自媒體人灰鴿叔叔的評(píng)論上了熱搜：“為什么你會(huì)聽到年輕人的歡呼？因?yàn)檫@是他們不被理解的少年與現(xiàn)在，在此刻得到了正名。”
“05后”的孩子試圖撕下自己身上的性別標(biāo)簽。編程是一項(xiàng)曾經(jīng)被認(rèn)為是男生壟斷的工作，目前國(guó)內(nèi)外程序員男女比例接近9:1，而這種現(xiàn)狀將被越來越多優(yōu)秀的“小程序媛”打破。調(diào)查顯示，少兒編程學(xué)員的性別比例約為7:3，32%的小碼農(nóng)是女孩子，差距還有進(jìn)一步縮小的趨勢(shì)。
每個(gè)時(shí)代的年輕人都有在他們成長(zhǎng)的時(shí)代里，不被父母和社會(huì)理解的“少年維特的煩惱”。“80后”和“90后”在成長(zhǎng)過程中也同樣被指責(zé)和誤解，我們需要控制住內(nèi)心“一代不如一代”的成見，去理解“05后”的孩子，聽一聽他們的聲音。
智慧的父母，選擇跟上孩子
做好“05后”的這一代孩子的父母，難點(diǎn)不在于如何去帶領(lǐng)孩子，給他們指明前路，而是放下自己那顆充滿控制欲的心，聽從孩子的選擇，跟上孩子的步伐。時(shí)代的局限性讓我們無法預(yù)判未來社會(huì)的變化，“05后”面臨的環(huán)境和競(jìng)爭(zhēng)，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了上一代人可以理解的范疇。
對(duì)50、60年代的人來說，考上大學(xué)就已經(jīng)可以光宗耀祖了；到了70后80后，名校外企公務(wù)員的獨(dú)木橋上已經(jīng)站滿了人。但到了“90后”、“00后”乃至“05后”這一代，考大學(xué)和獨(dú)木橋已經(jīng)不是事兒了，他們初中可能就已經(jīng)走遍了半個(gè)地球；小學(xué)生就會(huì)做游戲；他們未來可以留在國(guó)內(nèi)，也可以去世界任何一個(gè)角落發(fā)展，實(shí)現(xiàn)真正的國(guó)際化……
11歲的女孩萬海妍是“最小拿到支付寶Offer的天才少女”，只學(xué)了一年的編程，她就制作了超過18個(gè)游戲，2部小說，獲得近萬點(diǎn)擊率。她參加了2018年支付寶小程序挑戰(zhàn)賽，8分鐘就打動(dòng)了螞蟻金服董事長(zhǎng)，喜提支付寶Offer。
萬海妍
像萬海妍這樣的成長(zhǎng)路徑可以規(guī)劃出來嗎？放到5年前肯定想都不敢想。我們常說孩子的能力超過家長(zhǎng)想象，在現(xiàn)在的環(huán)境下更是如此。所以，在這個(gè)時(shí)代做智慧父母，真的要緊趕慢趕地要跟上自己的孩子。
今年“雙11”活動(dòng)當(dāng)日，“編程貓”全網(wǎng)銷售額破千萬，編程課儼然成為“05后”家長(zhǎng)必?cái)纹�。從編程學(xué)員的家長(zhǎng)職業(yè)來看，教師、公務(wù)員占4成，金融、醫(yī)生、會(huì)計(jì)、工程師的父母也是購(gòu)買編程課的主力人群。
公務(wù)員和教師通常被認(rèn)為是能敏銳嗅到變革氣息的人群，端著“鐵飯碗”的他們卻并不一定希望下一代能繼承衣缽，這個(gè)結(jié)果本身就很值得玩味。
在對(duì)家長(zhǎng)的調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)有63.64%家長(zhǎng)并不懂編程，但都支持孩子學(xué)編程。在“觸動(dòng)您讓孩子學(xué)編程的理由”中，“教育政策導(dǎo)向”、“AI時(shí)代的需求”和“孩子主動(dòng)要求”這三點(diǎn)成為主要原因。
很多父母覺得這一代的孩子真的很難懂。的確，我也不知道手辦有什么好收集的？為什么要把游戲世界當(dāng)真？TFboys到底哪一點(diǎn)觸動(dòng)了他們？
奢求兩代人的徹底理解本身就是個(gè)不合理的需求，但父母一定要理解到時(shí)代環(huán)境差異客觀存在。不一樣的土壤一定會(huì)結(jié)出不同的果實(shí)，培養(yǎng)和栽培的方式也會(huì)有變化。
陳默老師說：“我覺得非常有信心，后面的年輕人會(huì)越來越好，這一代孩子是有希望的，我們做家長(zhǎng)的絕對(duì)不要辜負(fù)了他們，他們都是好孩子。”
“05后”是更優(yōu)秀的一代
如果記憶好一些的父母，應(yīng)該還記得20年前對(duì)“80后”、“90后”口誅筆伐場(chǎng)景。時(shí)至今日，"80后"好好地當(dāng)著父母，可能比任何一代父母都要盡責(zé)。“90后”也依然可以吃苦耐勞，雖然他們有更多自己的想法，但我認(rèn)為這是時(shí)代的進(jìn)步。
同樣我深信，“05后”也不會(huì)被游戲和網(wǎng)絡(luò)毀掉，只要他們找到適合自己的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)方式。
目前編程貓平臺(tái)已經(jīng)匯集了400萬件學(xué)員作品，3成“05后”三天就可以完成一個(gè)編程作品，5成“05后”一周內(nèi)提交一個(gè)編程作業(yè)。編程熱情可見一斑。你瞧，風(fēng)風(fēng)火火的“05后”遇到自己感興趣的事情，一點(diǎn)都不會(huì)“難教”，甚至治好了“拖延”。
“學(xué)編程給你帶來了什么變化？”這個(gè)問題的答案更是妙趣橫生。“邏輯思維能力秒殺同學(xué)”、“數(shù)學(xué)成績(jī)UP”，“思考世界的一切過程”、“想象力更豐富”、“小小科學(xué)家拿了很多獎(jiǎng)”……正能量爆棚。
可見，就像“80后”、“90后”沒有垮掉，“05后”是更優(yōu)秀的一代。“一代不如一代”是被時(shí)代拋棄者的哀鳴，“長(zhǎng)江后浪推前浪”才是事實(shí)。
編程學(xué)習(xí)：趣味和趨勢(shì)高度吻合
不被理解的一代人，可能正在創(chuàng)造出你不能想象的新時(shí)代。各種跡象表明：“05后”孩子們興趣所在，恰恰也是未來社會(huì)的發(fā)展方向。
工信部教育考試中心副主任任周明曾在2016年透露，中國(guó)人工智能人才缺口超過500萬。這個(gè)數(shù)字與挪威人口數(shù)相當(dāng)。無論從科學(xué)發(fā)展趨勢(shì)，還是各國(guó)在編程教育上的投入來看，未來是AI（人工智能）時(shí)代，需要大量編程人才的趨勢(shì)已經(jīng)沒有爭(zhēng)議。
獵豹移動(dòng)CEO傅盛說：“未來是人機(jī)共存的時(shí)代，要讓孩子們學(xué)一些這個(gè)時(shí)代真正需要的東西。”
美國(guó)K12學(xué)生編程學(xué)習(xí)的覆蓋率是68%，而在中國(guó)這個(gè)數(shù)字只有1%。所幸政策制定者已經(jīng)看到了編程教育的重要性，編程教育被寫進(jìn)了國(guó)家規(guī)劃，越來越多的地方也逐步將編程納入了K12教育體系，少兒編程教育從非剛需變成了剛需。
高考取消奧數(shù)加分，取而代之的是“信息學(xué)”，實(shí)質(zhì)上就是一場(chǎng)計(jì)算機(jī)編程的競(jìng)賽。優(yōu)必選科技有限公司的CEO周劍的預(yù)言恐怕沒多久就要成為現(xiàn)實(shí)：“AI教育能普及到全國(guó)中小學(xué)所有的課程，變成未來的必修課程。”
“英語讓中國(guó)人看到了世界，編程是讓中國(guó)人能用算法與未來世界接軌。”編程貓的CFO張煒在接受媒體采訪時(shí)說。
從另一個(gè)角度來看，中國(guó)發(fā)展編程教育，時(shí)間緊任務(wù)急，不能完全靠學(xué)校教育。因此，即便2018年大部分行業(yè)都叫著“凜冬將至”，少兒編程反而逆勢(shì)起飛，2018年上半年20家少兒編程吸走8億投資，未來3-5年內(nèi)，國(guó)內(nèi)少兒編程市場(chǎng)規(guī)模可達(dá)300億。
錢，最知道方向。
未來：方法和方向比努力更重要
現(xiàn)在我們回到文章開始的那個(gè)問題：為什么這一代父母覺得教育孩子那么難？套用一句網(wǎng)絡(luò)流行語：“方法和方向比努力更重要。”
什么是方法？回到孩子教育的這個(gè)問題，重點(diǎn)應(yīng)該在“孩子”，這是我們尋找一切教育方法的底層邏輯，是所有教育問題最原始的出發(fā)點(diǎn)。我所見有太多父母，太追逐所謂的“成功的教育模式”，微觀上沒有傾聽自己的孩子，宏觀上沒有去了解這一代孩子的思維方式和性格特點(diǎn)。用別人的方法教育自己的孩子，用過去的方法教育現(xiàn)在的孩子，挫敗是大概率的。
什么是方向？就是對(duì)趨勢(shì)有清醒的預(yù)判。韓寒電影《乘風(fēng)破浪》里有一個(gè)情節(jié)，2022年的賽車手徐太浪穿越回1998年遇到了他的父親徐正太，“未來人”徐太浪知道父親徐正太花光了所有錢，囤了一大堆BP機(jī)時(shí)，內(nèi)心是崩潰的。同樣，讓孩子按部就班地學(xué)習(xí)過時(shí)知識(shí)的父母，和囤一大堆BP機(jī)的徐正太有什么分別？
所以，教育現(xiàn)在的孩子說難也不難：先去認(rèn)識(shí)孩子，把眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)一些，給孩子愛、信念和支持，做好準(zhǔn)備，共同迎接未來社會(huì)的挑戰(zhàn)。
來源：藍(lán)橡樹
