成長有規(guī)律
過度焦慮的情緒會對孩子產(chǎn)生不利影響，但是，“成長有規(guī)律”，父母們要認(rèn)識和掌握孩子的成長規(guī)律，幫助孩子健康快樂地成長。
例如，在嬰兒成長時(shí)期，正是孩子的大腦發(fā)育關(guān)鍵期。因此，早期教育應(yīng)該從孩子出生后就開始，父母應(yīng)該抓住孩子大腦發(fā)育最關(guān)鍵的時(shí)期，給孩子儲存一生享用不盡的精神財(cái)富。
2個月至3個月的寶寶愛“吃手”，這個時(shí)候一定要“該吃手時(shí)就吃手”，大人一打擾，孩子以后容易不專心上課；到了孩子三四歲的時(shí)候，第一個反抗期到來了，面對孩子的無理取鬧，家長千萬不能縱容，今天的“贏”就是明天的“輸”；在兒童成長期中，替孩子等于害孩子，要放手讓孩子體會到成就感……
功利性教育會對孩子產(chǎn)生不利影響
如今大多數(shù)家庭都只有一個孩子，對于孩子的教育，家長們投入的精力與心血更多�，F(xiàn)在流行一種說法叫“不能讓孩子輸在起跑線上。”
于是，各種早教班、培訓(xùn)班盛行，家長忙著為孩子找各種興趣班、輔導(dǎo)班報(bào)名，一場對孩子童年的掠奪戰(zhàn)正在進(jìn)行。巨大的投入與付出換來的結(jié)果卻是忙壞了家長，累壞了孩子。
然而，這種過于功利性的教育方式最終的結(jié)果卻是收效甚微，更多的孩子失去的是寶貴的童年。早期教育對孩子的成長起著至關(guān)重要的作用，會影響孩子的一生，孩子成長的關(guān)鍵期一旦錯過，就無法彌補(bǔ)，因此家長們要只爭朝夕。
但如果教育中加入急功近利、拔苗助長的色彩，那將貽害無窮。今天，很多父母最看重的不是教孩子如何做人做事，不是德、智、體、美全面發(fā)展，而僅僅是智力的發(fā)展。
教育要以孩子為本
成長是有規(guī)律的，幼兒是個非常重要的階段，不要讓孩子在3歲之前因?yàn)閷W(xué)習(xí)而感到非常的煩惱。
3歲之前一定要讓孩子玩夠了，玩得開心、玩得專心，這樣孩子將來才能放得開，過早學(xué)習(xí)太多的知識，以后就會付出慘重的代價(jià)。
如果我們對孩子的童年懷有太多的功利性，往往讓他們成年后找不到人生的幸福。徒有聲名但活得很累，不快樂。
人生是馬拉松，不是短跑，不能因?yàn)槲覀兊亩桃暎押⒆訉氋F的童年縮得很短；不能因?yàn)槲覀兊臒o知，錯把孩子看成學(xué)習(xí)的機(jī)器；更不能因?yàn)槲覀兊墓�，剝奪孩子最寶貴的童年。
如果家長們不盡快覺醒，那些贏在“起跑線”上的孩子，最終將輸在 “終點(diǎn)線”上。
本文來源：微言教育
來源：教育思想網(wǎng)
