家長起得作用就是督促完成作業(yè)，術(shù)業(yè)有專攻，老師負責檢查，審核，現(xiàn)在這學生的作業(yè)題，彎彎繞太多，還是老師經(jīng)驗多

從心理學的角度來說，當然不要陪啦。因為邊界要清晰，寫作業(yè)是孩子的事情。有的家長認為良好習慣養(yǎng)成需要家長的合理監(jiān)督?其實高度的自律和自覺不是靠監(jiān)督出來的，而是靠清晰的邊界和規(guī)則，養(yǎng)成自己對行為后果的擔承發(fā)展出來的。

沒必要陪著吧，除非不會給講解，但是寫完檢查修改還是很有必要的

當然要陪啊，等孩子養(yǎng)成好習慣之后，就不用再陪啦