時(shí)間管理好用的方法和工具，咱們討論的挺多，不過(guò)最近花友@Irene提的下面這個(gè)問(wèn)題，角度很新鮮，也是這幾個(gè)月小花生受關(guān)注度最高的話題。
我們?cè)诖蠹一卮鸬幕A(chǔ)上挑選了20多樣“神器”，按照年齡從小到大做了整理，小朋友、大孩子都有適用的，分享給大家。感謝花友們的推薦�。�
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適合0-5歲的11樣工具
認(rèn)識(shí)時(shí)間，養(yǎng)成習(xí)慣
花友@芥末辣條菌，小朋友2歲
關(guān)鍵詞：廚房定時(shí)器+時(shí)間繪本+掛圖
孩子2歲9個(gè)月，對(duì)時(shí)間還沒(méi)有什么概念，但我們有一個(gè)小神器，就是這個(gè)——廚房定時(shí)器。
再講《再過(guò)10分鐘就睡覺(jué)》時(shí)，他問(wèn)我10分鐘是什么？我突然想到了這個(gè)，于是我們一起感受了一下十分鐘...
之后我們晚上睡覺(jué)前也會(huì)用這個(gè)，10分鐘到了準(zhǔn)時(shí)熄燈，再之后，10分鐘后出門，10分鐘后吃飯，再看10分鐘電視...鈴聲一響他就會(huì)知道時(shí)間到了，要結(jié)束了或者來(lái)不及了。
我家還有一個(gè)這樣的掛圖表，不過(guò)我覺(jué)得這個(gè)現(xiàn)在更多的是在約束我，畢竟他對(duì)點(diǎn)鐘還沒(méi)有明確的概念，約束我的同時(shí)能讓他感受一下時(shí)間管理和習(xí)慣的概念。
花友@angela822，小朋友3歲
關(guān)鍵詞：日歷照片慣例表
我女兒現(xiàn)在三歲一個(gè)月，我們用到的'神器'是類似慣例表的東西，用的是一個(gè)舊的臺(tái)歷和一些照片。
我們把她每天回家以后要做的幾個(gè)主要的事情分別拍張照片，然后按順序貼在了日歷上，標(biāo)上序號(hào)，完成一個(gè)事情就翻一頁(yè)，一直到睡前，每個(gè)大的步驟都在上面。
這個(gè)方法也是參考小花生上面其他花友的做法，當(dāng)時(shí)看到，很受到啟發(fā)。
因?yàn)橹昂芏喹h(huán)節(jié)都要不停的去催她，回家以后要把鞋放到鞋柜，要洗手，要掛衣服，要收玩具，然后睡前要刷牙，要喝奶，要看書，穿睡袋等等。
每次催的時(shí)候小朋友也不開(kāi)心，大人說(shuō)多了自己也煩。做這個(gè)之后，小朋友積極和主動(dòng)性都提高了很多。尤其在制作慣例表的時(shí)候，每一個(gè)環(huán)節(jié)都是大家一起，包括拍照貼照片還有寫序號(hào)等等全家人一起出動(dòng)。小朋友很喜歡制作的方式，之后的配合執(zhí)行度也很高。
花友@ss愛(ài)小盧，小朋友快4歲
關(guān)鍵詞：同理心和游戲力
哈哈，娃馬上四歲，最大痛點(diǎn)是早上起床慢，賴床。我試過(guò)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和攢小星星之類，效果并不好，獎(jiǎng)勵(lì)的需求干不過(guò)肉體和情感的需求，該賴床還是賴床，該鬧還是鬧，該磨蹭還是磨蹭。
實(shí)踐了一下，發(fā)現(xiàn)對(duì)于四歲以下的孩子，最好的辦法還是同理心和游戲力。
比如早上不起床賴床，娃最近在看宇航員的書，剛好有幫宇航員穿衣服的內(nèi)容。我就說(shuō)嗯，今天這個(gè)宇航員能夠自己穿上宇航服嗎？ 有時(shí)候說(shuō)小火車能從山洞里鉆出來(lái)嗎？然后就把褲子穿上了。家里有個(gè)從幼兒園帶回來(lái)的小倉(cāng)鼠，然后起床的時(shí)候我就說(shuō)我們跟小倉(cāng)鼠比一比誰(shuí)起得早呀？小倉(cāng)鼠說(shuō)嗯，你肯定起不來(lái)呢？娃就一下爬起來(lái)了。
有時(shí)候不起床就是要抱抱，要陪伴，問(wèn)問(wèn)清楚，給予幾分鐘的抱抱和陪伴，就自己起來(lái)了。比用獎(jiǎng)勵(lì)，比催促都好用。
花友@尤尤西子，小朋友4歲
關(guān)鍵詞：鬧鐘，兒歌法，沙漏
我家大娃現(xiàn)在4歲3個(gè)月，目前時(shí)間觀念基本建立起來(lái)。
第一次嘗試時(shí)間管理就該用到的一大神器“鬧鐘”。這個(gè)辦法我家孩子從2歲左右就用上了，一直用到現(xiàn)在。方法很管用，只要跟我家娃一起玩兒過(guò)，見(jiàn)過(guò)這個(gè)方法的媽媽回家后都用起來(lái)了，而且都贊不絕口。
小娃初涉時(shí)間管理就是孩子玩兒了小公園不愿意走，和小伙伴一起玩兒了不想分開(kāi)。這個(gè)時(shí)候只要拿出手機(jī)，告訴孩子，我們?cè)偻鎯?分鐘，讓他看著設(shè)定時(shí)間，順便把數(shù)字也學(xué)著認(rèn)識(shí)了。時(shí)間一到，把響著鈴聲的手機(jī)拿到孩子耳邊，他立馬就知道到點(diǎn)了，該和朋友說(shuō)拜拜。在使用過(guò)程中，記得在還剩3分鐘，還剩1分鐘這樣的時(shí)間點(diǎn)上提醒孩子。
第二個(gè)媽媽們從孩子很小時(shí)就能引入的工具叫“媽媽的兒歌”。這個(gè)名字是我自己取的。小娃需要培養(yǎng)的一個(gè)重要習(xí)慣就是收拾玩具。但是他們不愿意收呀，怎么辦？
一是我們要清楚完全讓他們自己收，有點(diǎn)為難他們，所以我們要陪他們一起收，并做好榜樣。兒歌法是想強(qiáng)調(diào)一首歌的時(shí)間。比如，收玩具，就是兩三遍clean up這首歌的時(shí)間，就應(yīng)該完成。大一點(diǎn)回家洗手，抹了泡泡需要沖掉，時(shí)間不夠，怎么辦，唱一遍“祝你生日快樂(lè)”的時(shí)間。
第三個(gè)工具是“沙漏”。當(dāng)孩子需要感知更長(zhǎng)一點(diǎn)時(shí)間的時(shí)候，就需要引入沙漏了，讓他們能夠慢慢感知時(shí)間。比如，刷牙要夠三分鐘，那就用一個(gè)三分鐘的沙漏放在那兒。當(dāng)然最開(kāi)始也可以找一首三分鐘的兒歌，歌曲完了，刷牙才能停止。吃飯需要最好在半小時(shí)內(nèi)解決，那就轉(zhuǎn)兩次15分鐘的沙漏。
花友@cody麻麻，小朋友快5歲
關(guān)鍵詞：計(jì)劃表+生活學(xué)習(xí)記錄表
1、以前都是每周弄一個(gè)計(jì)劃表，效果也不錯(cuò)
2、今天入了一個(gè)計(jì)劃表，孩子看著應(yīng)該會(huì)效果不錯(cuò)的
3、其實(shí)某寶還心意一款，但價(jià)格不親民還占地方
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適合6-11歲的12樣工具
安排學(xué)習(xí)任務(wù)，提高效率...
花友@海嬌·情商，小朋友6歲
關(guān)鍵詞：列清單
我們目前用的方法比較簡(jiǎn)單，但覺(jué)得非常好用，就是列清單的方法。我的孩子6歲，下圖為我們某日放學(xué)后的規(guī)劃。
通過(guò)列清單，孩子很清楚地知道要做的事有哪些，做完一件，接下來(lái)要做什么，比較自律，不磨蹭。
這個(gè)清單看似簡(jiǎn)單，在做的過(guò)程中要注意很多細(xì)節(jié):
1. 清單不是家長(zhǎng)列好給孩子的，而是和孩子一起列，甚至讓孩子自己想，都要做什么，家長(zhǎng)只是提供建議。
比如，我們?cè)诹星鍐螘r(shí)，我通常會(huì)問(wèn)他:“這件事之后做什么呢？”，實(shí)際上，這個(gè)清單安排是他自己想出來(lái)的，我只是負(fù)責(zé)提問(wèn)、提醒和書寫。這樣孩子對(duì)清單的執(zhí)行會(huì)更好，他自己安排的事情，他更愿意去做。當(dāng)然，形式上可以更漂亮一些，我只是簡(jiǎn)單的用白板，好處是清晰易見(jiàn)。
2. 怎么能讓孩子順利把清單上的事情都做完呢？
第一，一定要安排玩的時(shí)間，不能讓孩子覺(jué)得沒(méi)有喘息的時(shí)間，這樣他們會(huì)抵觸；
第二，當(dāng)需要進(jìn)行下一項(xiàng)任務(wù)是，家長(zhǎng)不要用命令的方式告訴他:你快去做……！
而是仍然要用提問(wèn)的方式:下一個(gè)任務(wù)是什么來(lái)著？讓孩子自己想出來(lái)，他才更愿意去做。
3. 時(shí)間管理不是把時(shí)間全部都用來(lái)學(xué)習(xí)和工作，而是讓孩子知道，如果我們能合理安排時(shí)間，有規(guī)劃性，那么，我們既可以學(xué)好，也可以玩好。
通過(guò)這個(gè)列清單的簡(jiǎn)單的方法，我看到了孩子的進(jìn)步，比如，他經(jīng)常會(huì)問(wèn)我:今天要做哪些重要的事？或者說(shuō):今天終于把兩件最重要的事都完成了。
花友@蝸蝸wowo，小朋友三年級(jí)
關(guān)鍵詞：繪本+計(jì)時(shí)器+作業(yè)記錄表+時(shí)間累計(jì)牌
我們從一年級(jí)時(shí)開(kāi)始做時(shí)間管理，一開(kāi)始就沒(méi)打算用手機(jī)，會(huì)分心。
1.理論：為什么要做時(shí)間管理
刷了兩本書，帶娃做了兩本繪本：拖拖拉拉國(guó)，誰(shuí)偷走了我的時(shí)間
2.工具
普通計(jì)時(shí)器，要求娃每項(xiàng)作業(yè)記錄時(shí)間
我家的作業(yè)記錄表（自己打印的）
用舊日歷改造的節(jié)省時(shí)間累計(jì)牌，周末將這部分時(shí)間獎(jiǎng)勵(lì)給娃自由活動(dòng)。
定制了兩個(gè)印章，在日歷上蓋著玩，讓娃直觀地看到今天是節(jié)省了時(shí)間，還是浪費(fèi)了時(shí)間
花友@蝸蝸wowo，小朋友三年級(jí)
關(guān)鍵詞：特制番茄鐘表+21天計(jì)劃表
我家老大是問(wèn)題少年，沒(méi)有時(shí)間觀念，寫作業(yè)墨跡，好動(dòng)，鬧的我經(jīng)常精疲力盡。唯一的優(yōu)點(diǎn)就是愛(ài)看書，為了幫助他能集中注意力，真是想了不少辦法。
1. 特制番茄時(shí)鐘
最早手機(jī)上下載番茄時(shí)鐘軟件，好吧，人家過(guò)一會(huì)就要按開(kāi)手機(jī)看看還剩幾分鐘。于是淘寶上買了下面這個(gè)番茄時(shí)鐘，以及配套的書籍。番茄時(shí)鐘對(duì)我家孩子幫助很大，在規(guī)定的25分鐘之內(nèi)，集中注意力，高效完成作業(yè)，休息的5分鐘上廁所說(shuō)話想干嘛干嘛。
2. 計(jì)劃表格
每天額外的任務(wù)很多，別說(shuō)孩子堅(jiān)持不下來(lái)，我自己堅(jiān)持下來(lái)都難。于是琢磨怎么執(zhí)行，除了日常手寫的更詳細(xì)的計(jì)劃，在墻貼了精簡(jiǎn)版，完成之后孩子自己標(biāo)示完成情況。
兩個(gè)孩子房間都有，執(zhí)行效果不錯(cuò)。每項(xiàng)任務(wù)都做了前期的時(shí)間預(yù)估，比如早上起床洗漱后的早讀，基本就是半小時(shí)，洗漱完定番茄時(shí)鐘開(kāi)始，一個(gè)周期結(jié)束剛好吃早點(diǎn)，吃完出門上學(xué)。
花友@FeiFeiFeiFei，小朋友三年級(jí)
關(guān)鍵詞：App calendars5
娃三年級(jí)，用APP calendars5，我也用這個(gè)，可以設(shè)置家庭事項(xiàng)，可以共享，我在我的手機(jī)上設(shè)置一條“明天十點(diǎn)-十一點(diǎn)看電影”然后把它設(shè)為“家庭事項(xiàng)”那么在娃的平板上就會(huì)顯示這一條。自己可以有自己的時(shí)間表，同時(shí)有共享時(shí)間表！
花友@琥珀245，小朋友四年級(jí)
關(guān)鍵詞：App 專注森林
我家孩子四年級(jí)了，似乎從小到大，沒(méi)有用過(guò)什么時(shí)間管理工具，要說(shuō)和時(shí)間有關(guān)系的，那大概就是一個(gè)控制練琴時(shí)長(zhǎng)的可愛(ài)計(jì)時(shí)器，這樣我們就不用替孩子計(jì)時(shí)了。
此外，去年暑假，我曾經(jīng)的學(xué)生，也是現(xiàn)在娃的偶像，推薦娃用一款app，叫專注森林。
可以種下一棵定時(shí)的樹，如果在這個(gè)時(shí)間段內(nèi)沒(méi)有使用平板，那么樹就會(huì)長(zhǎng)大，反之就會(huì)枯死。娃用這個(gè)來(lái)計(jì)時(shí)，純粹就是為了里面那些萌萌噠的樹。通過(guò)種樹，收獲金幣，解鎖另一個(gè)樹種，我也安裝了一個(gè)，我覺(jué)得也比娃更需要這個(gè)時(shí)間控制器。
似乎從一年級(jí)開(kāi)始，娃的效率還是一直比較高的。年齡越大，孩子的自控能力在增強(qiáng)。我覺(jué)得大概是因?yàn)閺男〉酱�，我們做事情比較有順序，每天都是按照同樣的順序做事情。
小時(shí)候，我們會(huì)一起寫每日計(jì)劃，現(xiàn)在已經(jīng)可以由她自己安排了，包括暑假，寒假以及學(xué)期期間。我會(huì)給她提一些學(xué)習(xí)建議，然后她自己再把安排出來(lái)，我覺(jué)得母慈子孝的日子還是挺美好的。
花友@ping202，小朋友10歲
關(guān)鍵詞：計(jì)時(shí)器+效率手冊(cè)+小黑板
我家10歲，用的東西很簡(jiǎn)單：計(jì)時(shí)器、效率手冊(cè)、小黑板就這三樣。
效率手冊(cè)：記錄每天要完成的任務(wù)，預(yù)計(jì)的時(shí)間。
小黑板：每天要做的事情寫在最醒目的黑板上，時(shí)刻提醒，完成一個(gè)，擦去一個(gè)，或者在后面打個(gè)勾。
計(jì)時(shí)器：時(shí)刻倒計(jì)時(shí)也可以順計(jì)時(shí)，精確到秒。
花友@Steven0215，小朋友11歲
關(guān)鍵詞：計(jì)時(shí)器+效率手冊(cè)+小黑板
推薦下我家的神器：Kido K2W 電話手表。這款電話手表支持移動(dòng)/聯(lián)通/電信，我喜歡它的通話穩(wěn)定，定位精準(zhǔn)。每次在我自己手機(jī)上一看就知道娃的活動(dòng)軌跡，娃現(xiàn)在到哪里了。
娃自己帶著手表，什么時(shí)間學(xué)習(xí)，什么時(shí)間休息都可以自己看。游戲玩幾分鐘，電視能看幾分鐘，時(shí)間到了自覺(jué)停止，回來(lái)學(xué)習(xí)。一表多用，挺好的！
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來(lái)源：小花生網(wǎng)
