我們軒爸是數(shù)據(jù)分析的運(yùn)營經(jīng)理，我是軒媽做行政工作，對于教育孩子還是屬于放羊型，這個(gè)年齡的管教寬中有嚴(yán)，性格的培養(yǎng)是比較隨性的，但是習(xí)慣養(yǎng)成很重要，所以更多的是對孩子習(xí)慣上的養(yǎng)成。
軒寶4周+，是一個(gè)活潑開朗的小男孩，動手能力比較強(qiáng)，在后續(xù)的培養(yǎng)中，邏輯思維能力的培養(yǎng)我們是非常重視的。
第一次去上體驗(yàn)課的時(shí)候，小朋友由老師帶領(lǐng)去上課，家長也是要上體驗(yàn)課的。我們那次是這個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的校長給我們家長上的體驗(yàn)課，感受還是很深刻的，根據(jù)ppt上的任務(wù)進(jìn)行制作機(jī)器人，當(dāng)然是簡單的機(jī)器人，在做的過程中發(fā)現(xiàn)自己動手做真的非常有意思，重要的是我們這次的幾位家長都沒有成功，在校長的講解下，我們才知道如何才能制作完成，這次我跟軒爸都去，軒爸還是本次體驗(yàn)課中唯一一位爸爸，通過這次家長也動手做的體驗(yàn)課，軒爸也是非常支持軒寶學(xué)機(jī)器人的。
ps：這年頭帶娃養(yǎng)娃的基本都是媽媽~~~~ 個(gè)人覺得他們第一次的體驗(yàn)課也是非常有特色的，家長也參與其中才能有更深的體會！
總體來說體驗(yàn)都還是非常不錯(cuò)的。去上過6次+的體驗(yàn)課了，培訓(xùn)地點(diǎn)在老余杭中泰街道南湖大廈3樓，做避物機(jī)器人、蕩秋千等等，每一次都是不同的教學(xué)任務(wù)，老師是一對3教學(xué)，并且是同年齡段的進(jìn)行安排課程體驗(yàn)，課時(shí)1.5小時(shí)。軒寶是非常喜歡機(jī)器人這個(gè)課的，也喜歡這里老師的教學(xué)方式，由于現(xiàn)在沒有時(shí)間再安排興趣課了，暫時(shí)還沒有報(bào)名正式上課，等空出來時(shí)間了去報(bào)名。
上課的教具是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)準(zhǔn)備的，報(bào)了正式課呢教具一整套是送的，當(dāng)然了這個(gè)教具費(fèi)用其實(shí)是包含在培訓(xùn)費(fèi)上面了，上課教學(xué)方式是前半段老師帶著做機(jī)器人，中間會讓小朋友帶上自己做的半成品跟家長來互動演示，包括給自己的爸爸媽媽描述自己的作品，后半段繼續(xù)完成作品，在完成作品之后會讓小朋友一一總結(jié)介紹自己的作品，這種方式我跟軒爸認(rèn)為非常不錯(cuò)的，在做的過程中，老師先示范引導(dǎo)，小朋友跟著做，但是小朋友可以發(fā)揮自己的想象，只要指定的任務(wù)達(dá)到要求，造型可以自我發(fā)揮，總結(jié)的時(shí)候需要小朋友根據(jù)自己做的進(jìn)行總結(jié)，鍛煉小朋友的表達(dá)能力。
格物斯坦機(jī)器人的教學(xué)理念是STEAM，科學(xué)（Science），技術(shù)（Technology），工程（Engineering），數(shù)學(xué)（Mathematics），藝術(shù)（Art）還是非常認(rèn)同的。 教學(xué)環(huán)境還是不錯(cuò)的，進(jìn)去布局清爽簡單，重要的是這個(gè)地點(diǎn)離我們自己家也非常近，就隔了一條02省道，過去就到了，非常方便。
暑假的體驗(yàn)課是4次連續(xù)上的，因?yàn)槲覀兊倪@個(gè)年紀(jì)相對較小，我自己時(shí)間也安排不好，沒能在第一次就安排上，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師服務(wù)還是比較好的，根據(jù)軒寶的年紀(jì)后續(xù)主動幫我們安排好了時(shí)間，這次的體驗(yàn)課是3個(gè)小朋友一起上的，老師也說了，年紀(jì)小，可能在理解上特別是卡片上的字還不認(rèn)識，所以3個(gè)小朋友上老師指導(dǎo)的時(shí)間就多，效果就會好很多，所以老師還是很負(fù)責(zé)人的。
因?yàn)槭求w驗(yàn)課，做的機(jī)器人程序相對會比較簡單，但是這個(gè)課也是循序漸進(jìn)的，所以如果考慮長期進(jìn)行培養(yǎng)學(xué)習(xí)的，這門課程還是非常不錯(cuò)的，我是考慮小孩學(xué)習(xí)興趣班或者技能班的，最好是循序漸進(jìn)并且長期去學(xué)習(xí)的，即作為興趣又是一項(xiàng)技能，同時(shí)這個(gè)課程也是培養(yǎng)邏輯思維能力的，小孩子自己感興趣，還是需要好好培養(yǎng)的，同時(shí)學(xué)好這個(gè)設(shè)計(jì)到的學(xué)科廣泛，在后續(xù)學(xué)習(xí)文化課的時(shí)候家長引導(dǎo)孩子主動去學(xué)習(xí)這些學(xué)科的時(shí)候就會相對輕松些。當(dāng)然這個(gè)也只是我個(gè)人的意見，軒爸是覺得機(jī)器人是要學(xué)的，主要是想讓孩子學(xué)編程，而我的想法是培養(yǎng)孩子的興趣和習(xí)慣。
在所有的體驗(yàn)課中，老師反饋軒寶的動手能力是很強(qiáng)的，比較難的拼搭他會自己研究并且完成，但是總結(jié)能力還是需要提升，主要還是說的時(shí)候邏輯比較亂，但是說的都是自己的想法，我們對于不感興趣的或者講課講得無聊的是坐不住的，甚至于是要走的，但是來這里我們從來都沒有說主動要走的，都是去了不想回家的那種，大廳也有展柜，有各色機(jī)器人，軒寶每次都要去玩下，作為機(jī)器人的培訓(xùn)課，這里還是非常不錯(cuò)的。 有兩位李老師和安老師都給我們上過課，都是非常耐心的，而且每次課結(jié)束都會跟家長交流小朋友的課堂情況，讓家長清楚上課時(shí)孩子的情況。
對于正式課的費(fèi)用，不算很貴，常規(guī)價(jià)格吧，分3個(gè)檔次，周一到周四相對最便宜的，周五一檔，周末相對最貴的，費(fèi)用看他們報(bào)名的時(shí)候有沒有活動，因?yàn)槲覀冞�沒正式報(bào)名也不好說，一周一次，一次兩課時(shí)，一次1.5小時(shí)。
第一次做“精英爸媽”測評團(tuán)的測評分享，19樓的孩爸孩媽們多多包涵~~~
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