在托福綜合寫作的考試中，需要同學們先用三分鐘閱讀一段文章，再聽一段兩分鐘左右的lecture，根據(jù)兩者的觀點寫一篇180-225字的作文。很多同學在復習綜合部分的時候更多的精力會放在聽力部分，而且有些老師在講綜合寫作的時候也是更強調聽力部分的內容要多寫一些，但是大家往往都忽略了一個本質上的問題，綜合寫作是放在寫作版塊進行評分的，也就是說考的核心和重點應該是怎么寫好一篇文章上，而不是怎么閱讀或者聽懂。因此，今天我會從本質著手，給大家剖析一下綜合寫作的高分究竟應該注重什么。
首先，我們需要搞明白綜合寫作的出題背景是什么，為什么以這樣的形式考寫作。實際上，綜合是模擬了大家出國之后學習上會遇到的內容，那就是上課聽教授的講授，下課了教授會布置相關內容的論文或者書籍（通常是從不同角度來探討的同一個話題）讓學生們去看，然后以此來寫一篇小論文。
基于這樣的背景，我們應該了解幾點：
1. 綜合的閱讀部分是一定不能照原文抄的，甚至只改詞不改句子的改寫都應該避免，這樣會被認為是抄襲。因為看了別人的東西，需要自己對其進行總結而不是照搬。
2. 閱讀跟聽力的部分一定是相關的，觀點不一定是完全對立，很多情況下只是從不同角度對一個問題進行了探討，各自陳述了各自的理由而已，所以我們在寫文章的時候也盡量的要把重點放在各自的論據(jù)怎么證明了各自的論點，從而證明了自己的觀點上，而不要一味地強求雙方的對立。
有了上面這些理解，我們在閱讀和聽力的時候就應該注意要把觀點-論點-論據(jù)三個論證關系的層次搞清楚，這也是我們做筆記的方式，然后把閱讀和聽力的三個層次一一對應起來，寫文章的時候就能事半功倍了。那么下次我就拿一篇題目來給大家講講怎么分三層做筆記的問題。
