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幽谷芝蘭

樓主

2018-04-09 42282 3

實(shí)詞和虛詞

一、詞類知識(shí)及相關(guān)練習(xí)
　　詞類是詞的語法分類。依語法功能和語匯意義，詞可分為實(shí)詞和虛詞兩大類。

　　（一）實(shí)詞
　　語法功能上，實(shí)詞可直接組成短語，可以充當(dāng)短語或句子成分，也可以帶上語調(diào)構(gòu)成句子。詞匯意義上，實(shí)詞表示事物的實(shí)在意義。

　　實(shí)詞主要有名、動(dòng)、形、數(shù)、量、代六類：
　　1．名詞
　　表示人或事物（包括具體事物、抽象事物、時(shí)間、處所、方位等）的名稱。
　　例如：
　　這是閏土的父親所傳授的方法。
　　冬天的百草園比較的無味；雪一下可就兩樣了。
　　出門向東，不上半里，走過一道石橋，便是我的先生的家了。

　　表示人或事物：工人　 學(xué)生　 河流　 高原　 宇宙　 思想　 科學(xué)
　　表示時(shí)間：大寒　 未來　 下午　 秋天
　　表示方位：上面　 后頭　 華北　 中原

　　名詞的鑒別：一般不和副詞結(jié)合（如：不能說“不宇宙”）；前面可加數(shù)量詞（如：四位客人）；表人的名詞后可加“們”表復(fù)數(shù)（如：同志們）；常做主語和賓語。

　　小練習(xí)：用橫線標(biāo)出下列語段中的名詞。
　　看了卡拉瑪姐妹的舞蹈，使人深深地體會(huì)到印度的優(yōu)美悠久的文化藝術(shù)：舞蹈、音樂、雕刻、圖畫……都如同一條條的大榕樹上的樹枝，枝枝下垂，入地生根。這么多樹枝在大地里面息息相通，吸收著大地母親給予它的食糧的供養(yǎng)，而這大地就是印度的廣大人民群眾。

　　2．動(dòng)詞
　　表示動(dòng)作行為、發(fā)展變化、心理活動(dòng)、可能意愿等意義。
　　例如：
　　母親送出來吩咐“要小心”時(shí)候，我們已經(jīng)點(diǎn)開船，在橋石上一磕，退后幾尺，即又上前出了橋。
　　大家立刻都贊成，和開船時(shí)候一樣踴躍，三四人徑奔船尾，拔了篙，點(diǎn)退幾丈，回轉(zhuǎn)船頭，駕起櫓，罵著老旦，又向那松柏林前進(jìn)了。

　　表示人或事物的動(dòng)作、行為：讀、笑、操作、進(jìn)行、保衛(wèi)
　　表示人或事物的發(fā)展、變化：提高　　 轉(zhuǎn)變　 減少
　　表示心理活動(dòng)：想　 希望　 　同意　 怕
　　表示存現(xiàn)：消失　　 有　 　　無　　 出現(xiàn)
　　表示使令：使　　　 讓　 　　請(qǐng)求　 允許
　　表示能愿：能　　　 可以　　 應(yīng)該　 必須
　　表示趨向：上　　　 下　 　　來　　 去　 　起來
　　表示判斷：是

　　動(dòng)詞的鑒別：能受“不”的修飾；但除表示心理活動(dòng)和表示感覺的詞以外，一般不受“很”修飾；可附加“著、了、過”表時(shí)態(tài)；重疊式有“試一下”之意；做謂語，且一般可帶賓語。

　　小練習(xí)：用橫線標(biāo)出下列語段中的動(dòng)詞。
　　我們來了不久，在廚房里吃飯的時(shí)候，就爆發(fā)了一場(chǎng)爭(zhēng)吵：兩個(gè)舅舅忽的一聲站起來，把身子探過桌子，沖著外祖父大叫大吼，像狗似的冤屈地齜著牙，哆嗦著。外祖父用羹匙敲著桌子，滿臉通紅，叫聲像公雞打鳴一樣響：“叫你們?nèi)o我討飯去！”

　　3．形容詞
　　表示事物的形狀、性質(zhì)、狀態(tài)等。
　　例如：
　　他是一個(gè)高而瘦的老人，須發(fā)都花白了，還戴著大眼鏡。我對(duì)他很恭敬，因?yàn)槲以缏牭?，他是本城中極方正、質(zhì)樸、博學(xué)的人。

　　表示事物的形狀：長(zhǎng)　　 短　　 方　　 圓　　 厚　 　薄
　　表示事物的性質(zhì)：優(yōu)　　 劣　　 善　　 美　　 惡劣　 筆直
　　表示事物的情態(tài)：飛快　 緩慢　 激動(dòng)　 悲傷　 閑適

　　形容詞的鑒別：能受“不”“很”修飾，可重疊（形式為AA、AABB或A里AB），可在句中充當(dāng)謂語、定語、狀語，作謂語一般不能帶賓語（這是與動(dòng)詞最大的區(qū)別）。

　　小練習(xí)：用橫線標(biāo)出下列語段中的形容詞。
　　“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，跟清風(fēng)流水應(yīng)和著。

　　4．?dāng)?shù)詞
　　表示數(shù)目（包括確數(shù)、概數(shù)和序數(shù)）
　　例如：
　　趙莊是離平橋村五里的較大的村莊。
　　這十多個(gè)少年，委實(shí)沒有一個(gè)不會(huì)鳧水的，而且兩三個(gè)還是弄潮的好手。
　　第一次算是拜孔子，第二次算是拜先生。

　　表示確數(shù)：一　 　十　 　百　　　 千　 　萬　　　　四分之一
　　表示概數(shù)：幾　 　少數(shù)　 兩米以上　　　　五十多　　十七八
　　表示序數(shù)：第二　 初一　 初八　　 老大　 老六
　　數(shù)詞用法：一般不能直接加在名詞前；表數(shù)量的增加，可用倍數(shù)或分?jǐn)?shù)表示；表數(shù)量減少的，只能用分?jǐn)?shù)而不能用倍數(shù)表示。

　　5．量詞
　　表示事物或動(dòng)作、行為的單位。
　　例如：
　　在停船的匆忙中，看見臺(tái)上有一個(gè)黑的長(zhǎng)胡子的背上插著四張棋，捏著長(zhǎng)槍，和一群赤膊的人正打仗。
　　忽然教堂的鐘敲了十二下。

　　表示物量：個(gè)　 斤　 片　 張
　　表示動(dòng)量：次　 回　 遍　 下
　　量詞用法：多與數(shù)詞連用，簡(jiǎn)稱數(shù)量詞（實(shí)為數(shù)量短語）；可重疊表“每”的意思；有的可以單獨(dú)作主語、定語（登臺(tái)唱（首）民歌）

　　小練習(xí)：用橫線標(biāo)出下列語段中的數(shù)量詞。
　　這以后的28年間，鄧稼先始終站在中國(guó)原子武器設(shè)計(jì)制造和研究的第一線，領(lǐng)導(dǎo)許多學(xué)者和技術(shù)人員，成功地設(shè)計(jì)了中國(guó)的原子彈和氫彈，把中華民族國(guó)防自衛(wèi)武器引導(dǎo)到了世界先進(jìn)水平。
　　1964年10月16日中國(guó)爆炸了第一顆原子彈。
　　1967年6月17日中國(guó)爆炸了第一顆氫彈。

　　6．代詞
　　代替人和事物的名稱，或起區(qū)別指示作用，或用來提問。
　　例如：
　　我聽了這幾句話，心里萬分難過。啊，那些壞家伙，他們貼在鎮(zhèn)公所布告牌上的，原來就是這么一回事！
　　我也不停步，只在心理思量：“又出了什么事啦？”

　　人稱代詞：你　 我　 　他　 　自己　 別人　 大家
　　疑問代詞：誰　 什么　 多少　 哪
　　指示代詞：這　 那　 　這些　 那里　 這陣子

　　小練習(xí)：用橫線標(biāo)出下列語段中的代詞。
　　忽然間，他舉起了翅膀：這翅膀拍起來比以前有力得多，馬上就把他托起來飛走了。他不知不覺地已經(jīng)飛進(jìn)了一座大花園。這兒蘋果樹正開著花；紫丁香散發(fā)著香氣，它那又長(zhǎng)又綠的枝條垂到彎彎曲曲的溪流上。啊，這兒美麗極了，充滿了春天的氣息！三只美麗的白天鵝從樹陰里一直游到他面前來。他們輕飄飄地浮在水上，羽毛發(fā)出嗖嗖的響聲。小鴨認(rèn)出了這些美麗的動(dòng)物，于是心里感到一種說不出的難過。

　　小練習(xí)：在加點(diǎn)的詞語下面標(biāo)明實(shí)詞的類型。
　　一個(gè)人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運(yùn)的搏斗中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得無比高尚。所有這些在一切時(shí)代都是最偉大的悲劇。

　　現(xiàn)在我對(duì)于自己的處境已稍稍有了好感，不再整天把眼睛望著海面，等待有什么船來；我已經(jīng)把這種心思丟在一邊，開始一心一意去安排自己的生活，盡量改善自己的生活了。

　　未來的道路并不平坦，整個(gè)人類前進(jìn)的歷史是與一切艱難險(xiǎn)阻斗爭(zhēng)的歷史。

　?。ǘ┨撛~
　　語法功能上，虛詞一般不能以次序?yàn)槭侄沃苯咏M合，大都不做句子成分，主要起關(guān)聯(lián)作用，作為組合實(shí)詞的一種語法手段；有的表示語氣，成為某類短語和句子的標(biāo)志。詞匯意義上，除少數(shù)虛詞外，大都不表示事物的實(shí)在意義。

　　虛詞有副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞和擬聲詞六類。
　　1．副詞
　　用來修飾、限制動(dòng)詞或形容詞，表示時(shí)間、頻率、范圍、語氣、程度等。
　　例如：
　　父親因?yàn)槭旅Γ?u>本已說定不送我，叫旅館里一個(gè)熟識(shí)的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房，甚是仔細(xì)。但他終于不放心，怕茶房不妥帖；頗躊躇了一會(huì)。

　　表示范圍：也　　 都　　 盡　 　一共
　　表示時(shí)間：正　 　將　　 馬上　 一直
　　表示程度：很　 　更加　 太　 　格外
　　表示情態(tài)：特地　 大力　 親自
　　表示否定：不　　 勿　　 別　 　沒有
　　表示語氣：竟然　 公然　 也許
　　副詞運(yùn)用特點(diǎn)：能直接修飾或補(bǔ)充或說明動(dòng)詞、形容詞；一般不能單獨(dú)回答問題，少部分可起關(guān)聯(lián)作用。

　　小練習(xí)：用橫線標(biāo)出下列語段中的副詞。
　　到中午，這五個(gè)堅(jiān)持不懈的人已走了14公里。他們熱情高漲地行走在荒蕪人際的白色雪原上，因?yàn)楝F(xiàn)在再也不可能達(dá)不到目的地了，為人類所作的決定性的業(yè)績(jī)幾乎已經(jīng)完成。

　　2．介詞
　　用在名詞、代詞或名詞性短語前，同這些詞或短語一起表示時(shí)間、處所、方向、對(duì)象等。
　　例如：
　　我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。

　　表示處所、方向：從　　 向　　 朝　　 順著
　　表示時(shí)間：在　　趨　　 與
　　表示對(duì)象：對(duì)　　為　 　給　　 關(guān)于
　　表示目的：為　 由于　　為著
　　表示起止：自　　從　　 至于
　　表示方式：據(jù)　　以　　 按照　 通過

　　介詞運(yùn)用特點(diǎn)：不能單獨(dú)使用，要帶名詞、代詞和名詞性短語構(gòu)成介賓結(jié)構(gòu)，用在動(dòng)詞前做狀語，用在動(dòng)詞后面做補(bǔ)語；“像、比、給、在、如、同、跟、為、經(jīng)過、通過”等詞比較特殊，當(dāng)句中有動(dòng)詞時(shí)它們?yōu)榻樵~，沒有動(dòng)詞時(shí)為動(dòng)詞（例l：火車通過隧道。2：火車通過隧道奔向前方。）

　　小練習(xí)：用橫線標(biāo)出下列語段中的介詞。
　　對(duì)家庭、朋友及我們的太空宇航員所愛著的人們來講，國(guó)家的損失首先是他們個(gè)人的巨大損失。對(duì)那些失去親人的父親、母親、丈夫和妻子們，對(duì)那些兄弟、姐妹，尤其是孩子們，在你們悲痛哀悼的日子里，所有的美國(guó)人都和你們緊緊地站在一起。

　　3．連詞
　　用來連接詞、短語或句子，表示前后有并列、遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折、因果、假設(shè)等關(guān)系。
　　例如：
　　近幾年來，父親和我都是東奔西走，家中光景是一日不如一日。
　　橋的設(shè)計(jì)完全合乎科學(xué)原理，施工技術(shù)更是巧妙絕倫。
　　誰如果要鑒賞我國(guó)的園林，蘇州園林就不該錯(cuò)過。
　　那些門和窗盡量工細(xì)而絕不庸俗，即使簡(jiǎn)樸而別具匠心。

　　連接詞或短語：同　 跟　 或　 以及
　　連接句子：不但……而且　 既……又　 如果……那么　 因此　 或者

　　連詞運(yùn)用特點(diǎn)：其前后內(nèi)容可互換位置。這一點(diǎn)是介詞所不能的。（例：1，他不和她上北京。2，他和她都上北京。1句中的和為介詞，前后詞不能互換位置；2句中的和為連詞，他和她換位不影響大意。）連接句子時(shí)多成對(duì)出現(xiàn)。

　　4．助詞
　　用來表示詞語之間的某種結(jié)構(gòu)關(guān)系，或動(dòng)作行為的狀態(tài)，或表示某種語氣。
　　例如：
　　有一天，父親挑了一擔(dān)水回來，噔噔噔，很輕松地跨上了三級(jí)臺(tái)階，到第四級(jí)時(shí)，他的腳抬得很高，仿佛是在跨一道門檻。
　　長(zhǎng)媽媽，已經(jīng)說過，是一個(gè)一向帶領(lǐng)著我的女工，說得闊氣一點(diǎn)，就是我的保姆。
　　怎么了呢，父親老了。

　　結(jié)構(gòu)助詞：的　 地　 得　 一般　 一樣
　　動(dòng)態(tài)助詞：著　 了　 過　 給　　 被
　　語氣助詞：啊　 嗎　 呢　 啦　　 吧

　　助詞運(yùn)用特點(diǎn)：只附著在詞或短語前后，不能獨(dú)立運(yùn)用，除“所”外，一律讀輕聲。

　　5．嘆詞
　　表示感嘆、呼喚、應(yīng)答等聲音。
　　例如：
　　唉！我不知何時(shí)再能與他相見！
　　阿呀，駭死我了，駭死我了……
　　阿阿，阿發(fā)，這邊是你家的，這邊是老六一家的，我們偷那一邊的呢？

　　嘆詞運(yùn)用特點(diǎn)：獨(dú)立成句。（這是與助詞的明顯差異，如：“啊，天??！”前者獨(dú)立為嘆詞，后者附著為助詞。）

　　6．?dāng)M聲詞
　　模擬人或事物發(fā)出的聲音。
　　例如：
　　后來，我就跳兩級(jí)臺(tái)階，蹦、蹦！
　　那根很老的毛竹扁擔(dān)受了震動(dòng)，便“嘎嘰”地慘叫了一聲。
　　擬聲詞運(yùn)用特點(diǎn)：可以獨(dú)立成句，也可充當(dāng)句子的狀語或定語。

　　小練習(xí)
　　作為學(xué)者和詩人的聞一多先生，在30年代國(guó)立青島大學(xué)的兩年時(shí)間，我對(duì)他是有著深刻印象的。那時(shí)候，他已經(jīng)詩興不作而研究志趣正濃。他正向古代典籍鉆探，有如向地殼尋求寶藏。……他想吃盡、消化盡我們中華民族幾千年來的文化史……

　　二、練習(xí)的相關(guān)答案
　　1．用橫線標(biāo)出下列語段中的名詞。
　　看了卡拉瑪姐妹的舞蹈，使人深深地體會(huì)到印度的優(yōu)美悠久的文化藝術(shù)：舞蹈、音樂、雕刻、圖畫……都如同一條條的大榕樹上的樹枝，枝枝下垂，入地生根。這么多樹枝在大地里面息息相通，吸收著大地母親給予它的食糧的供養(yǎng)，而這大地就是印度的廣大人民群眾。（不重復(fù)劃線，下同）

　　2．用橫線標(biāo)出下列語段中的動(dòng)詞。
　　我們來了不久，在廚房里吃飯的時(shí)候，就爆發(fā)了一場(chǎng)爭(zhēng)吵：兩個(gè)舅舅忽的一聲站起來，把身子探過桌子，沖著外祖父大叫大吼，像狗似的冤屈地齜著牙，哆嗦著。外祖父用羹匙敲著桌子，滿臉通紅，叫聲像公雞打鳴一樣響：“叫你們?nèi)o我討飯去！”

　　3．用橫線標(biāo)出下列語段中的形容詞。
　　“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，跟清風(fēng)流水應(yīng)和著。

　　4．用橫線標(biāo)出下列語段中的數(shù)量詞。
　　這以后的28年間，鄧稼先始終站在中國(guó)原子武器設(shè)計(jì)制造和研究的第一線，領(lǐng)導(dǎo)許多學(xué)者和技術(shù)人員，成功地設(shè)計(jì)了中國(guó)的原子彈和氫彈，把中華民族國(guó)防自衛(wèi)武器引導(dǎo)到了世界先進(jìn)水平。
　　1964年10月16日中國(guó)爆炸了第一顆原子彈。
　　1967年6月17日中國(guó)爆炸了第一顆氫彈。

　　5．用橫線標(biāo)出下列語段中的代詞。
　　忽然間，他舉起了翅膀：這翅膀拍起來比以前有力得多，馬上就把他托起來飛走了。他不知不覺地已經(jīng)飛進(jìn)了一座大花園。這兒蘋果樹正開著花；紫丁香散發(fā)著香氣，它那又長(zhǎng)又綠的枝條垂到彎彎曲曲的溪流上。啊，這兒美麗極了，充滿了春天的氣息！三只美麗的白天鵝從樹陰里一直游到他面前來。他們輕飄飄地浮在水上，羽毛發(fā)出嗖嗖的響聲。小鴨認(rèn)出了這些美麗的動(dòng)物，于是心里感到一種說不出的難過。

　　6．小練習(xí)：在劃線的詞語下面標(biāo)明實(shí)詞的類型。
　　一個(gè)人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運(yùn)的搏斗中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得無比高尚。所有這些在一切時(shí)代
　　數(shù)量名　　　　　　　　　名詞　動(dòng)詞　動(dòng)詞　代詞　　代　名詞　　　動(dòng)　　　形容　　　代詞　　　名詞
都是最偉大的悲劇。
　動(dòng)　形容　名詞

　　現(xiàn)在我對(duì)于自己的處境已稍稍有了好感，不再整天把眼睛望著海面，等待有什么船來；我已經(jīng)把這種心思丟在一
　　名詞代　　　　　名詞　　　動(dòng)　　　　　　　　　名詞動(dòng)　名詞　動(dòng)詞　代詞名　　　　 　 代詞名詞動(dòng)
邊，開始一心一意去安排自己的生活，盡量改善自己的生活了。
　　動(dòng)詞　　　 　 動(dòng)詞　　　　 　　　 動(dòng)詞　　　名詞

　　未來的道路并不平坦，整個(gè)人類前進(jìn)的歷史是與一切艱難險(xiǎn)阻斗爭(zhēng)的歷史。
　　名詞　名詞　　形容　形容名詞　　　名詞　　　　形容形容動(dòng)詞

　　7．用橫線標(biāo)出下列語段中的副詞。
　　到中午，這五個(gè)堅(jiān)持不懈的人已走了l 4公里。他們熱情高漲地行走在荒蕪人際的白色雪原上，因?yàn)楝F(xiàn)在再也不可能達(dá)不到目的地了，為人類所作的決定性的業(yè)績(jī)幾乎已經(jīng)完成。

　　8．小練習(xí)：用橫線標(biāo)出下列語段中的介詞。
　　對(duì)家庭、朋友及我們的太空宇航員所愛著的人們來講，國(guó)家的損失首先是他們個(gè)人的巨大損失。對(duì)那些失去親人的父親、母親、丈夫和妻子們，對(duì)那些兄弟、姐妹，尤其是孩子們，在你們悲痛哀悼的日子里，所有的美國(guó)人都和你們緊緊地站在一起。

　　9．試著找出下列語段中的虛詞，劃?rùn)M線標(biāo)出。
　　作為學(xué)者和詩人的聞一多先生，在30年代國(guó)立青島大學(xué)的兩年時(shí)間，我對(duì)他是有著深刻印象的。那時(shí)候，他已經(jīng)詩興不作而研究志趣正濃。他正向古代典籍鉆探，有如向地殼尋求寶藏。……他想吃盡、消化盡我們中華民族幾千年來的文化史……

　　編稿　 趙燕梅　 
　　審稿　 李家聲　
回復(fù)（3）
幽谷芝蘭 沙發(fā)
古代實(shí)詞===歸類為， 名、動(dòng)、形、數(shù)、量、代詞
古代虛詞=== 歸類為，副，介、連、助、嘆、擬聲詞
紅樓夢(mèng)里香菱學(xué)詩，黛玉說：“不過是起承轉(zhuǎn)合,當(dāng)中承轉(zhuǎn)是兩幅對(duì)子,平聲對(duì)仄聲,虛的對(duì)實(shí)的,實(shí)的對(duì)虛的。”

2018-04-09

香菱學(xué)詩的過程,應(yīng)證了古已有之的治學(xué)三境界,其第一境界是“懸想”階段：“昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨(dú)上高樓,望盡天涯路.”第二境界是“苦索”階段：“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴.”第三境界是“頓悟”階段：“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處.”從懸想到苦索到頓悟,曹雪芹為我們提供的不僅僅是學(xué)詩的借鑒,也是所有藝術(shù)創(chuàng)造的借鑒,這也正是典型性人物形象價(jià)值之所在.

2018-04-09

王國(guó)維在《人間詞話》中說:古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者，必經(jīng)過三種之境界: "昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。" 此第一境也。 " 衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。" 此第二境也。 " 眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。"此第三境也。

第一境界是“懸想”階段
第二境界是“苦索”階段
第三境界是“頓悟”階段

2018-04-09

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