這個(gè)還真是需要家長(zhǎng)正確引導(dǎo)，另外還要就事論事，和老師多溝通才能消除誤會(huì)。記得有一次我小孩回來(lái)告狀，說(shuō)上課他都積極舉手，但老師老是叫別人，很少叫他，他很不高興。后來(lái)我去學(xué)校接孩子，碰到老師后就談起了這個(gè)事。老師說(shuō)你們孩子舉手確實(shí)是很積極，老師很喜歡，但老師要照顧到每個(gè)人，讓每個(gè)人都有被叫到的機(jī)會(huì)。另外還要特別去鼓勵(lì)那些平時(shí)不太發(fā)言，以及成績(jī)中下游的學(xué)生。你們孩子上課積極互動(dòng)，這個(gè)肯定是要鼓勵(lì)的，但還要照顧到大多數(shù)。回來(lái)后和孩子商量后，孩子也表示理解，也能接受了。
2019-10-25