在媽媽圈里，牛蛙是讓眾人仰慕的存在。進而還引申為“人工牛蛙”、“天然牛蛙”，以區(qū)分小孩先天優(yōu)勢和后天培育的占比程度。與牛蛙相對的是“普娃”，還有一部分過早受到現(xiàn)實打擊、或者過分謙虛的家長會毫不嘴軟地把孩子稱為“渣娃”。
媽媽們可能在微信上從未謀面，但只憑“大家都有娃”這一個共同點，可以馬上聊得熱火朝天，一個小時消息多達200條：“還是要向你家牛蛙學(xué)習(xí)”“雞娃得適度”……
臺劇《你的孩子不是你的孩子》，講述了因追逐分?jǐn)?shù)的考試制度而扭曲的親子關(guān)系
每一個牛蛙背后，都有一個熱愛學(xué)習(xí)的中年人
嘟嘟媽媽在深圳，兒子上的是福田區(qū)一所重點小學(xué)的重點班。她謙虛地說，自己的娃只是個天資一般的“普娃”，平時以放養(yǎng)為主：上的幼兒園講究愛和自由，“從來不教”任何學(xué)科知識，上小學(xué)前從來沒有教過嘟嘟認字，“真正的零基礎(chǔ)入學(xué)”。
但是，嘟嘟媽媽自己一點兒也沒閑著。她任職于深圳一家500強股份制銀行，孩子4個月時，她就開始陪伴他做親子閱讀，花很多時間幫孩子挑選“哪些書是精神世界的薯條，哪些是高能量的牛排”。她把自己親子閱讀的內(nèi)容上傳到喜馬拉雅平臺，做了一個電臺，迄今已有2萬多粉絲。
業(yè)余時間，她一直在參加親子時間管理課，學(xué)完之后申請做了助教。打開嘟嘟媽媽的朋友圈，能看到她每天堅持一則《早安分享》，講的基本都是育兒心得。她還開了一個親子方面的微信公眾號，目前為止寫了200多篇原創(chuàng)文章。
嘟嘟和媽媽
安柏發(fā)現(xiàn)，自從兒子花生小升初后，她身邊的的全職媽媽越來越多。
花生三年級前，班上只有寥寥幾個全職媽媽，到了準(zhǔn)備小升初，一下子增加到十來個。安柏自己的一個同事，也是在孩子小學(xué)四年級時辭職，從職場精英變成家庭主婦，最后把娃“雞”進了西城區(qū)“四大金剛”的中學(xué)之一。
“別人說，放著500強企業(yè)的經(jīng)理不做，去當(dāng)全職媽媽，你傻呀。但實際上，辭職之后才發(fā)現(xiàn)，要學(xué)的東西學(xué)不完，
上班的日子才是當(dāng)一天和尚撞一天鐘，與時代慢慢脫節(jié)。做全職媽媽這兩年，我人生進步最快。”
辭職后，安柏每天早上六點起床，送完孩子上學(xué)后，回家查資料、做研究、寫公眾號文章。她關(guān)注了20個小升初公號、論壇，加過12個課程群、7個家長群，考察過坑班，研究過PET和FCE（劍橋英語等級考試的分級）。
她在外企工作多年，英語專業(yè)八級水平，發(fā)現(xiàn)小升初的英文閱讀理解題竟然搞不定，于是花了2000元報名了雅思考試，再花5000元報了雅思7分網(wǎng)課。進考場時，她是年紀(jì)最大的那一個。
搞定英語后，她覺得數(shù)學(xué)也要精進一下，于是又和花生一起上數(shù)學(xué)網(wǎng)課。有一次，她和一個西城媽媽一起吃午飯，這個媽媽說，網(wǎng)課都是自己先上一遍，省得女兒浪費時間，女兒沒做過的題，她自己先做一遍，消化透了再講給她聽。
安柏老公每次出差都帶一本書，《怎樣解題——數(shù)學(xué)思維的新方法》。這本書看完后，又換一本書帶著，是數(shù)學(xué)培優(yōu)練習(xí)冊。老公是理工男，把題先做一遍，“輔導(dǎo)小孩有針對性”。
布丁媽媽為了陪布丁練鋼琴，快40歲的人了，零基礎(chǔ)開始學(xué)樂理，上課時跟在后面做筆記。“娃學(xué)了三年，我也學(xué)了三年。我五線譜完全不懂的人，一個一個音符跟著看，知道他彈到哪里了，他彈錯了音，也能聽出來。有時候我們開玩笑說，現(xiàn)在自己的水平，出去當(dāng)鋼琴陪練完全沒有問題。”
布丁已學(xué)琴三年
知名博主和菜頭講過一個勵志故事。為了輔導(dǎo)孩子，媽媽陪孩子學(xué)鋼琴，孩子怎么也學(xué)不會，媽媽在旁邊默默學(xué)會了，還考上了國外的音樂學(xué)院，拿到全額獎學(xué)金。最后，媽媽坐上飛機去追求自己早年的音樂夢想，再也沒有回來。
安柏在《上岸》一書里講了另外一個故事：一家知名獨角獸公司的創(chuàng)業(yè)團隊里，有一個劍橋大學(xué)畢業(yè)的中國學(xué)生。他之所以能讀劍橋，是因為當(dāng)英語老師的媽媽考取了英國外交部的全球獎學(xué)金，帶他去了英國接受教育。后來為了兒子能繼續(xù)留在英國讀書，這位媽媽讀完碩士又讀博士，終于兒子考取了劍橋。
安柏感嘆，
拼孩子拼到底，其實還是在拼爹拼媽。“我建議每個家長，看到別人家孩子，先別氣急敗壞地拿自己孩子和人家孩子比，而是先拿自己和別人比比，你就會變得心平氣和，沒有任何脾氣。”新中產(chǎn)媽媽的階層焦慮 在中國，高水平“雞娃”折射的是一個階層的集體焦慮。
調(diào)查顯示，今天中國的“雞娃”主力軍是一群新中產(chǎn)階級父母。他們生活在一二線城市，普遍高知、高收入，家庭年收入在100萬以上，資產(chǎn)水平超1000萬，但很少過億。最大的擔(dān)心就是階層下滑，教育投入是他們保護自己階層地位最熟悉的路徑。
“如今的中年婦女，對名車、名表、名牌包包都免疫了，唯一癡迷的名牌就是名校。”安柏的觀察是：“這兩年，企業(yè)老板對我說經(jīng)濟不好，生意不好做，拉不到投資。投資人對我說經(jīng)濟不好，沒好項目，投啥啥虧。而身邊做媽媽的，沒一個說經(jīng)濟不好的，只會說：為啥我一個大師輔導(dǎo)班晚報了幾分鐘，名額就搶完了呢？”
點點媽媽一早就給孩子規(guī)劃好了一條“精英階層”的發(fā)展路徑。3歲前，點點上的是學(xué)費一年10萬的高端托班，“班主任都是老外”。幼兒園沒有隨便就近報，而是專門選擇了杭州“第一梯隊”的幼兒園，在這個梯隊里的園“就那么兩三個”，幼兒園離家的車程20分鐘，每天開車接送風(fēng)雨無阻。
今年，杭州幼升小變成了統(tǒng)一搖號，打亂了點點家的發(fā)展計劃，但家里還是想辦法讓孩子進了一所心儀的小學(xué)，“老師都是全杭州優(yōu)質(zhì)公辦學(xué)校挖過來的資深有經(jīng)驗的”。點點上的學(xué)而思的高端課外班大班，全杭州只招30個人，每年選拔和淘汰兩次，“她從幼兒園大班到現(xiàn)在，一直保持在這個高端班里面”。
點點的一周計劃表
嘟嘟媽媽奉行“精細化放養(yǎng)”策略。嘟嘟?jīng)]有經(jīng)歷過幼升小，因為他還沒有出生，家里就已經(jīng)買好了幼升小的學(xué)區(qū)房。
后來為了小升初，又買了一套，學(xué)位比之前那套更好。“我們沒有把很多精力放在孩子的應(yīng)試成績方面，而是對孩子的閱讀和運動能力比較關(guān)注。”
嘟嘟?jīng)]有上課外輔導(dǎo)班，但是嘟嘟媽媽送他去玩“邏輯狗”、上樂高課、下國際象棋。她盤點了一下，上小學(xué)之前，已經(jīng)帶嘟嘟去過了全國28個省市旅游，還有國外的一些城市。嘟嘟學(xué)了兩年游泳。按照很多人的想法，游泳這種特長就應(yīng)該繼續(xù)發(fā)展下去，拿名次什么的，但是孩子說不學(xué)也就不學(xué)了，“當(dāng)初本來就是為了鍛煉身體”。
嘟嘟媽媽和老公都是畢業(yè)于江西本地一所大學(xué)，學(xué)歷并不算太出眾，“但我先生的同事很多是名校海歸，我所在的團隊，也有很多是清華北大畢業(yè)的。”在她心目中，嘟嘟應(yīng)該和自己類似，是一個“late bloomer”（大器晚成的人），她不著急讓孩子“搶跑”，因為“晚一點才會開竅”。
布丁媽媽和老公結(jié)婚十年后一直沒想要小孩，直到36歲才當(dāng)上高齡產(chǎn)婦。她從來沒想過布丁會成績不好——她家往上數(shù)三代，布丁的爺爺奶奶外公外婆上的都是985，她自己高考是浙江省文科前50名，老公是浙大的本科、研究生。“每個人其實都有一個底線，在我們家就是，娃肯定能上985。”
但是，與兒子“斗智斗勇”幾年后，布丁媽媽沒那么自信了：“他到底能不能上一個好大學(xué)，我還真的要打一個問號。”
布丁最大的問題就是學(xué)習(xí)上沒有自覺性，全靠家長監(jiān)督。“他其實挺乖的，讓他上課也配合。但你說他喜歡上這些課嗎？也不是。反正他從小到大也上習(xí)慣了。表面上他不會反抗，但是能偷懶的地方就偷。好比做作業(yè)做得很慢，你也不能說他啥。”
布丁媽媽只能動用盯人戰(zhàn)術(shù)，上周出了趟差，讓她自責(zé)壞了：“我就怕耽誤了布丁，我一走，他一個周末又耽誤了，他本來時間就很寶貴。”
互聯(lián)網(wǎng)的普及加重了媽媽們的焦慮。安柏和嘟嘟媽媽討論到一個共同的觀察：微信使用的普及是在2014年左右。2014、2015年，也是父母開始焦慮并密集化育兒的一個起飛點。
安柏把兒子花生四年級之前的課外班狀態(tài)，比作一片“荒蕪的沙漠”。“那會兒沒有微信，沒有公眾號，沒有朋友圈，我們也不知道別人家孩子都在干什么，所以也就心安理得，無知者無畏嘛。”
互聯(lián)網(wǎng)傳播了“牛蛙”的事跡。“有一個小朋友，他媽媽是高中老師，她說她在小學(xué)一年級之前根本沒管過孩子學(xué)習(xí)，小學(xué)二年級的時候，孩子就自動可以閱讀原版英文書了。你相信嗎？”
嘟嘟媽媽坦承自己不相信，“聽一聽就算了”，“都已經(jīng)違背自然規(guī)律了”。
但是“這個社會還有太多人相信這種事跡”，并以此為準(zhǔn)去雞娃。嘟嘟媽媽去參加過一個親子時間管理的線下講座，同去的很多家長，小孩子其實還在上幼兒園，但家長已經(jīng)開始給孩子做高考題了，說是陪玩的最高境界，“我被嚇傻了”。她和老公互相提醒，“現(xiàn)在的人都瘋了，我們要保持清醒。”
韓劇《天空之城》中孩子對于家長期望其考名校的掙扎
“其實小孩剛生下來，我們家長的想法都很樸實的，就想你開開心心、身體健康，再學(xué)一點我們小時候沒能力學(xué)的愛好特長，對吧？”布丁媽媽說。
“但問題在于，我和布丁爸爸的朋友圈都很接近，其他朋友的小孩也到六年級了，或者到中考了，你自己的小孩成績不好，好學(xué)校考不上了，不得不分流過去，這個時候家長自己和周圍人比較一下，其實也接受不了的。”
布丁媽媽大學(xué)學(xué)的是日語，和日本人做了很多年生意，她非常熟悉日本那種社會化的概念。“比如說女孩子上班要有一個LV包，我就有一個LV包，我喜不喜歡LV根本無所謂，什么款式我也不在乎。人家都要上好的學(xué)校，那我的兒子也得上好學(xué)校。”
特立獨行要付出更大的代價，她不能忍受那種壓力。“很多東西不是我們怎么想就能怎么做的，人得適應(yīng)社會。大部分時候你其實是沒有選擇，我們也是在僅有的選擇里，選擇了當(dāng)時看上去最好的選項。”
布丁一家三口
人生沒有真正的上岸 安柏的兒子花生曾經(jīng)為自己的出路愁苦。“他會回來跟我說，小朋友們都在聊誰誰又被清華附錄取了，被人大附錄取了，‘他們都上岸了，我就怕我上不了岸’。”
為了小升初，她雞娃雞了一年多，發(fā)現(xiàn)“上岸”的希望越來越渺茫，但自己的兒子在這個過程中倒是變成熟了。
第一次參加六小強海選，作文題《我眼中的完美》，花生寫道，完美生活就是住大房子，有一份好工作，可以經(jīng)常吃美食和出去旅行。那個時候，安柏帶花生出去玩，住了如家，他還會比較，自己住的酒店不好，小姨家住的酒店更好，自助餐也好吃。
一年多之后，她再帶著花生出門，訂酒店時她問兒子這次要不要定個好一點的酒店，“你看文華東方怎么樣？”
沒想到，花生回答道：“如果是我自己花錢，可能不會選這么貴的，會選個性價比高的。反正我們白天玩得這么晚，酒店的設(shè)施我們也享受不了太多。不過，現(xiàn)在是媽媽你花錢，你想住什么我跟著你。”
安柏意識到，雞娃的價值或許并不在于上岸這唯一的結(jié)果。而是“當(dāng)你做了這些努力后，無論結(jié)果是怎么樣，你有沒有上岸，他的實力是不會憑空消失的。如果他在過程中養(yǎng)成了學(xué)習(xí)的習(xí)慣、碰到困難能去克服的心態(tài)，對整個人生就是有幫助的。”
花生和安柏
同時，把學(xué)習(xí)變成一件痛苦的事情，是不是也在舍本逐末？布丁媽媽很懷念過去的時光，“我們那會讀書誰痛苦的？讀書不是一件很簡單的事嗎？但現(xiàn)在變了。”