在項(xiàng)目化學(xué)習(xí)活動(dòng)中，學(xué)生可根據(jù)自己的興趣和問題自由選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓原本只停留于教材上的知識點(diǎn)趣味化、實(shí)踐化、豐富化。童真少華學(xué)部各教研組以挑戰(zhàn)賽、繪畫、小報(bào)等各種形式提高學(xué)生學(xué)習(xí)參與積極性，通過豐富的評價(jià)方式，對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評價(jià)，在寓教于樂的環(huán)境中充分展開學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在玩中學(xué)、學(xué)中樂，樂中思，思中長。
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童真少華學(xué)部語文組圍繞“語文項(xiàng)目化學(xué)習(xí)”開展形式豐富的“精題”活動(dòng)。一次傳統(tǒng)節(jié)日的探尋之旅，一次詩歌之門的徜徉之行，一次漢字奧秘的遨游之旅正在緩緩展開……
01
“1+X” 探尋傳統(tǒng)節(jié)日，魅力呈現(xiàn)
我國是一個(gè)有著悠久歷史的文明古國，傳統(tǒng)節(jié)日更是我國燦爛文化的重要組成部分。為了讓孩子們浸潤在祖國的傳統(tǒng)節(jié)日里，感受祖國傳統(tǒng)節(jié)日的那份情懷，那份厚重的文化，繼而更加熱愛中國，為我是中國人而自豪。三年級語文組以“1+X”形式的傳統(tǒng)節(jié)日體驗(yàn)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的自主探究能力，與人交流合作能力和動(dòng)手能力，分享學(xué)習(xí)的快樂。
同學(xué)們精心繪制了內(nèi)容豐富的小報(bào)，用心制作了精美絕倫的小手工，還有繪制了色彩豐富的圖畫等等。通過本次活動(dòng)，孩子們走進(jìn)了傳統(tǒng)節(jié)日，了解了傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗，相信孩子們會(huì)喜歡我們的傳統(tǒng)節(jié)日，也會(huì)更加熱愛我們的祖國。
02
輕叩詩歌大門，
豐富多彩
詩歌是世界文學(xué)寶庫中的瑰寶，叩擊著一代又一代人的心靈。相對古體詩詞，現(xiàn)代詩歌更貼近學(xué)生的生活和心靈，也更容易讓學(xué)生理解、學(xué)習(xí)、共鳴和模仿、寫作。
四年級語文組為學(xué)生打開現(xiàn)代詩歌神奇的大門，為引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)豐富多彩的詩歌世界，四年級語文組有聲有色地開展了“輕扣詩歌大門”為主題的精題活動(dòng)。
在本次活動(dòng)中，同學(xué)們爭先恐后地拿起馬良的神筆，興致勃勃地創(chuàng)作起了自己獨(dú)有的詩歌，他們用稚嫩的筆尖流寫下一句句瑰麗的文字，讓我們驚嘆于這一群小小詩人出人意料的創(chuàng)造力和天馬行空的想象力。
意猶未盡的同學(xué)們有的興致盎然地將自己原創(chuàng)的詩歌整理成集，有的手繪或電子制作了圖文并茂的詩歌小報(bào)，還有的集智聚力，小組合作創(chuàng)編詩歌集，有趣的文字，精彩的想象，美麗的圖畫讓同學(xué)們盡情徜徉在詩歌的世界中。
408班和409班的同學(xué)還舉行了“輕扣詩歌大門”原創(chuàng)詩歌朗誦會(huì)，同學(xué)們踴躍上臺，用清甜的聲音聲情并茂演繹自己創(chuàng)作的詩歌作品，令人回味無窮。
精彩紛呈的活動(dòng)中讓四年級同學(xué)進(jìn)一步了解詩歌的特點(diǎn)，體會(huì)詩歌表達(dá)的情感，感受詩歌散發(fā)的魅力。
03
“字”里有乾坤，
如火如荼
五年級備課組圍繞第三單元“項(xiàng)目化學(xué)習(xí)：遨游漢字王國”的單元主題，并將智慧教育手段有機(jī)融合，確定“字謎擂臺賽”的設(shè)計(jì)。各班如火如荼地做好了前期準(zhǔn)備工作，搜集了各式各樣的字謎，有文字的、圖畫的、故事的各式各樣，做成了一張張富有特色的字謎卡。
初賽階段，孩子們通過班級字謎大賽，并利用釘釘問卷平臺進(jìn)行全年級字謎小達(dá)人海選，每班級角逐出一個(gè)三人團(tuán)隊(duì)，作為班級代表團(tuán)參加年級組決賽。
期待已久的“字”里有乾坤，字謎擂臺決賽終于到來了。由各班組成的決賽隊(duì)伍通過第一關(guān)全景線上答題賽、第二關(guān)看圖猜詞搶答賽、第三關(guān)星級角逐賽，過五關(guān)斬六將，最終505班獲得冠軍，508班與509班分獲亞軍、季軍。在項(xiàng)目化學(xué)習(xí)中同學(xué)們遨游漢字的海洋，探索漢字的奧秘，更在擂臺賽中懂得合作與成長。
來源：天杭教育集團(tuán)