2016年的4月，聽(tīng)了一個(gè)朋友的孩子小升初的心路歷程，因此我才知道孩子要想更高的平臺(tái)，就必須進(jìn)民辦初中，但想進(jìn)入好的民辦初中很是艱難?；仡欁邅?lái)的這一路，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)比想象更是艱難，還好一切都熬過(guò)來(lái)了，慶幸有了不錯(cuò)的結(jié)果。
那時(shí)我家娃已經(jīng)四年級(jí)，學(xué)校成績(jī)一直名列前茅，綜合能力也是全面發(fā)展，對(duì)于自家娃還是信心滿滿的，我開(kāi)始給他課外參加了奧數(shù)班，自認(rèn)為已經(jīng)先行一步。經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)，到五年級(jí)他希望杯、華杯賽、中環(huán)杯什么獎(jiǎng)狀也沒(méi)有拿到！我傻眼了，一打聽(tīng)，原來(lái)拿獎(jiǎng)的學(xué)霸們大都是好幾個(gè)奧數(shù)班一起上，這下我懵了，怎么辦？怎么辦？這時(shí)剛好有個(gè) 機(jī)構(gòu)電話打來(lái)，老師和我介紹了他們針對(duì)小升初的輔導(dǎo)，我像是找到了救命稻草，不管有多貴，咬咬牙付了款，把孩子交到了他們手中。
一轉(zhuǎn)眼到了六年級(jí)第一學(xué)期，這時(shí)某機(jī)構(gòu)舉辦了幾次排位賽，某校進(jìn)行了考試，一次次考試，娃的排名一直徘徊在中等偏上，到不了S級(jí)A級(jí)。這時(shí)機(jī)構(gòu)還不能協(xié)調(diào)好老師的上課時(shí)間........
在我的糾結(jié)中，很快六上已經(jīng)結(jié)束，娃的簡(jiǎn)歷我已經(jīng)早早做好，我把簡(jiǎn)歷一個(gè)個(gè)學(xué)校送出，之后就是等待召喚，也得到幾個(gè)學(xué)校的電話，帶著娃風(fēng)雨無(wú)阻去參加考試，可是結(jié)果總是遲遲不來(lái)，就像石沉大海。
無(wú)奈之下，我再度調(diào)整思路，尋找方向。我根據(jù)平時(shí)潛水的群，觀察比較，我非常欣賞一家機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人的教育理念和踏實(shí)的教學(xué)作風(fēng)，覺(jué)得呂媽是一個(gè)睿智、熱心又富有人情味的人。于是我?guī)е?，?lái)到ZH這里，經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單溝通，已經(jīng)處于倦怠期的兒子勉強(qiáng)同意插班先試試。沒(méi)想到上了幾次，他就喜歡上了教學(xué)的老師和周圍的同伴，每次測(cè)試都是名列前茅，他的自信心也慢慢地回來(lái)了！
2018年的4月1號(hào)，今年的小升初真正地拉開(kāi)了帷幕，GY通知娃參加游園活動(dòng)，從早上9點(diǎn)多進(jìn)去，一直到下午1點(diǎn)多出來(lái)，歷時(shí)4個(gè)多小時(shí)，娃克服了800米的恐懼，居然在3分16秒內(nèi)完成。我內(nèi)心暗暗高興，體能過(guò)了，GY肯定是沒(méi)有問(wèn)題，一邊又擔(dān)心萬(wàn)一讓我簽，我怎么辦？因?yàn)樗皇俏业氖走x。過(guò)了幾天，一起參加的同學(xué)已經(jīng)通知面試，我們卻杳無(wú)消息，我忍不住打電話去咨詢，回復(fù)是：成績(jī)一般，沒(méi)有面試機(jī)會(huì)！??！我的心忽上忽下，像是油鍋上被反復(fù)煎烤著的餅。
4月6號(hào)我們又參加了兩場(chǎng)民辦的考試，并再去WL投遞簡(jiǎn)歷，4月7號(hào)YH的千人大考也沒(méi)有錯(cuò)過(guò)。過(guò)了幾天，身邊的同學(xué)逐漸接到有些學(xué)校的電話，通知面試。而我們又沒(méi)有一點(diǎn)消息，有時(shí)我都懷疑手機(jī)是不是靜音了，經(jīng)常要檢查，深怕漏接電話！對(duì)娃的態(tài)度也是非常惡劣，一副恨鐵不成鋼的模樣。在焦躁不安中我又去找呂媽溝通，她不僅讓我調(diào)整自己的心態(tài)，肯定孩子的能力，更是熱心為孩子投遞簡(jiǎn)歷，爭(zhēng)取各種xk機(jī)會(huì)。接下來(lái)只要有通知考試，我們都去參加，我告訴娃：“只要我們盡力，不管結(jié)果如何，都坦然面對(duì)。”
4月17日的下午4點(diǎn)左右，手機(jī)響了，來(lái)電顯示是座機(jī)號(hào)碼，我一陣激動(dòng)。果然，是我們最心儀的學(xué)校BM來(lái)電，通知第二天去面試。接完電話，我欣喜萬(wàn)分，我知道只要有面試機(jī)會(huì)，娃肯定能進(jìn)了。因?yàn)榍捌谖乙呀?jīng)給他參加了多次的面試培訓(xùn)，老師對(duì)他的評(píng)價(jià)都非常高，他的綜合素質(zhì)，語(yǔ)言表達(dá)能力，組織能力，團(tuán)隊(duì)的合作能力都非常好。
4月18號(hào)中午我們按通知時(shí)間來(lái)到學(xué)校，娃當(dāng)即被老師帶走，家長(zhǎng)被帶到會(huì)議室聽(tīng)老師講座及提問(wèn)等。旁邊的家長(zhǎng)說(shuō)一直忐忑不安，不知道到底簽不簽。而這時(shí)的我已經(jīng)非常鎮(zhèn)靜、坦然，好像簽字已經(jīng)是囊中之物。一直到3點(diǎn)左右，終于叫到娃的名字，我被老師帶到一個(gè)教室，娃已經(jīng)在里面........就這樣，塵埃落定，一顆懸著多日的心終于踏實(shí)了！