又到高校錄取季，一份又一份別出心裁的錄取通知書(shū)火了。高校之間彼此競(jìng)爭(zhēng)的火熱，蔓延到了錄取通知書(shū)設(shè)計(jì)上。別出心裁的通知書(shū)輪番上熱搜，
理科院校大多注重傳遞科學(xué)精神。例如南航，用文案告訴學(xué)生“天空和宇宙已經(jīng)漸漸跨過(guò)了人類的足跡，還有太多的奧秘等待我們?nèi)ヌ剿?rdquo;，而所贈(zèng)送的火箭徽章盲盒，也都是南航人近年來(lái)參與研發(fā)的國(guó)之重器，足見(jiàn)南航和南航人對(duì)國(guó)家航天事業(yè)的持續(xù)探索和突出貢獻(xiàn)。
一些院校則更加注重展現(xiàn)人文情懷。南開(kāi)大學(xué)附贈(zèng)的蓮花荷包，寓意每一顆蓮子代表每一個(gè)南開(kāi)學(xué)子在任何地方把南開(kāi)的精神加以傳播傳承。廈門(mén)大學(xué)的通知書(shū)則摘錄校主陳嘉庚籌辦廈大的演講詞，“教育為立國(guó)之本，興學(xué)乃國(guó)民天職”，再附上魯迅、陳景潤(rùn)的大師手記，字里行間體現(xiàn)廈大的辦學(xué)理念。
南開(kāi)大學(xué)錄取通知書(shū)附贈(zèng)的蓮花荷包
廈門(mén)大學(xué)錄取通知書(shū)摘錄校主陳嘉庚籌辦廈大的演講詞可以說(shuō)，小小一張紙，卻越來(lái)越成為最直接展示大學(xué)風(fēng)貌的前線陣地，體現(xiàn)的是一所高校最想要傳遞的大學(xué)精神之所在，也越來(lái)越能折射出一所大學(xué)的歷史、文化和情懷、期許。透過(guò)高校對(duì)錄取通知書(shū)的講究，我們清楚地看到其對(duì)大學(xué)精神價(jià)值傳遞的講究。既然高校重視這種價(jià)值傳遞，更希望這種講究能夠貫穿大學(xué)日常管理的全過(guò)程。這需要高校教育水平、校園生活細(xì)節(jié)都達(dá)到與之相匹配的程度。
也就是說(shuō)，錄取通知書(shū)所傳遞的或沉穩(wěn)或開(kāi)放的大學(xué)精神，所強(qiáng)調(diào)的科技、人文、歷史的任意側(cè)面，在實(shí)際大學(xué)教育中更需一以貫之。
南京大學(xué)錄取通知書(shū)附贈(zèng)無(wú)限大符號(hào)的徽章回歸教育本位與學(xué)術(shù)本位，錄取通知書(shū)中的大學(xué)精神才能落地到現(xiàn)實(shí)中來(lái)。在一個(gè)個(gè)校園生活的細(xì)節(jié)中，學(xué)生由錄取通知書(shū)產(chǎn)生的高期待值才能得以滿足。
這一方面要強(qiáng)調(diào)師德師風(fēng)和學(xué)術(shù)秩序的建設(shè)，一方面有賴于學(xué)術(shù)風(fēng)氣環(huán)境的營(yíng)造。探索創(chuàng)新、追求真知、秉承校史這些大學(xué)精神的本質(zhì)屬性，不僅要呈現(xiàn)在錄取通知書(shū)上，還應(yīng)呈現(xiàn)于校園風(fēng)氣、校園文化的方方面面，讓學(xué)生從大學(xué)課堂、校園建設(shè)、辦學(xué)理念中都能感受得到。大學(xué)生活之精彩、大學(xué)精神之豐厚，精美的通知書(shū)只是一個(gè)縮影，更待大學(xué)在日常教育管理中呈現(xiàn)，也更需要學(xué)子們進(jìn)入校園后持續(xù)探索和感悟，才能真正觸摸到一所大學(xué)的靈魂。
來(lái)源：光明時(shí)評(píng)