不知道現(xiàn)在減負(fù)以后，分層教學(xué)怎么開(kāi)展？一個(gè)班級(jí)內(nèi)不管水平差別多大，都是一樣的作業(yè)？讓老師分層作業(yè)？增了晚自習(xí)，老師已經(jīng)感覺(jué)心好累！理想狀況是：同一個(gè)班的不同層次的學(xué)生要安排不同的作業(yè)，開(kāi)展一些素質(zhì)課程，延伸輔導(dǎo)，有些還有晚自習(xí)。老師累不是問(wèn)題，錢(qián)給到位就行了。地方財(cái)政，能支撐嗎？如果是低于市場(chǎng)價(jià)的延時(shí)延伸服務(wù)，容易催生不良效應(yīng)。
2021-08-19