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大家熱議杭州中考復(fù)讀?是不是全方位了解杭州中復(fù)和杭州中復(fù)班

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回復(fù)(7)

杭州中考復(fù)讀、指定中復(fù)班、為了理想湊齊十年寒窗

 
   浙江三聯(lián)中考復(fù)讀是一所經(jīng)杭州市教育部門批準(zhǔn)的全日制封閉式管理的專業(yè)中考復(fù)讀學(xué)校(學(xué)校辦學(xué)許可證:教民133010020000010號)。隸屬于浙江三聯(lián)專修學(xué)院下屬浙江三聯(lián)中復(fù)部,杭州三聯(lián)中復(fù)本著“無愧于師,無愧于生,辦家長滿意”的教育管理理念,以“提升成績,完善人格,養(yǎng)成習(xí)慣”為宗旨,推行學(xué)生學(xué)習(xí)、生活無空白封閉管理,重視跟蹤、強(qiáng)化督管、激發(fā)潛能、保質(zhì)達(dá)標(biāo),以確保孩子的初中生涯無遺憾、有發(fā)展,實(shí)現(xiàn)定向、定標(biāo)名校培養(yǎng)目標(biāo)。
 
    三聯(lián)中復(fù)學(xué)校擁有實(shí)力雄厚,經(jīng)驗(yàn)豐富的精英教師隊(duì)伍和管理團(tuán)隊(duì),教師年齡結(jié)構(gòu)合理,高學(xué)歷、高素質(zhì),具備多年中考把關(guān)經(jīng)驗(yàn)。工作嚴(yán)謹(jǐn)、豁達(dá)、樂觀、進(jìn)取,工作事業(yè)心、責(zé)任感堪稱表率,所教學(xué)生中考成果斐然,超出預(yù)期,贏得所帶學(xué)生和家長的高度評價(jià)和認(rèn)可。教師具有一專五能:所教學(xué)科專業(yè)水平權(quán)威;家長溝通協(xié)調(diào)能力、學(xué)生督促監(jiān)管能力、品德人格引領(lǐng)能力、教育教學(xué)科研能力、提分達(dá)標(biāo)承保能力。真正讓每名學(xué)生進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好。
 
  目前學(xué)校已進(jìn)入高速發(fā)展的快車道,教學(xué)管理、定向培養(yǎng)、學(xué)習(xí)督管、名師創(chuàng)建還要繼續(xù)凝心聚力,走品牌特色之路,創(chuàng)杭州三聯(lián)中復(fù)一流的管理、一流的師資、一流的水平,成為中復(fù)學(xué)校的領(lǐng)軍者和開拓者。


    學(xué)校理念篇
【三聯(lián)中復(fù)理念】
杭州三聯(lián)中復(fù)精神:自強(qiáng)不息 追求卓越   
杭州三聯(lián)中復(fù)理念:無愧于師 無愧于生 辦家長滿意
杭州三聯(lián)中復(fù)追求:鋪就每一名學(xué)生的成功之路辦學(xué)目標(biāo):最大限度地提升學(xué)習(xí)成績,強(qiáng)化督管;最大程度地完善學(xué)生人格,側(cè)重塑造;最大幅度地規(guī)范日常行為,重在約束。
 
【三聯(lián)中復(fù)管理格局】
1、嚴(yán)格學(xué)習(xí)常規(guī)管理,充分發(fā)揮溝通、監(jiān)管功能;
2、注重過程細(xì)節(jié)管理,保證學(xué)生持續(xù)旺盛的學(xué)習(xí)動力;
3、突出培優(yōu)轉(zhuǎn)差實(shí)效,加強(qiáng)針對性,達(dá)標(biāo)化,跟蹤性;
4、實(shí)行學(xué)分制、學(xué)標(biāo)制系列管理模式,規(guī)范、督促學(xué)生學(xué)習(xí)行為;
5、采取無空白封閉管理,讓學(xué)生在老師有效調(diào)控下學(xué)習(xí)、生活。
 
【三聯(lián)中復(fù)日常管理】
1、側(cè)重于學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成;2、側(cè)重于日常行為的督促與管理;
3、側(cè)重于學(xué)生品德、人格的塑造;4、側(cè)重于學(xué)生學(xué)習(xí)潛能的挖掘、提升。
 
【三聯(lián)中復(fù)辦學(xué)亮點(diǎn)】
1、嚴(yán)格化的常規(guī)管理;2、無空白的封閉管理;3、開放式的課堂教學(xué);
4、過硬化的教師隊(duì)伍;5、過程性的跟蹤督促;6、細(xì)目化的達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。

教學(xué)規(guī)劃篇
 
【教學(xué)管理】
突出教學(xué)目標(biāo)的導(dǎo)向性管理,制訂定向、定標(biāo)培養(yǎng)計(jì)劃,側(cè)重學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范化、學(xué)生學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)常態(tài)化、學(xué)生學(xué)習(xí)過程跟蹤化、學(xué)生學(xué)習(xí)記實(shí)格式化的日常管理督促。強(qiáng)化教師教與學(xué)中的講、練、管職能,細(xì)化量化每天學(xué)習(xí)任務(wù),抓好抓實(shí)每科知識過關(guān),分析評析每次月考聯(lián)考,包管包保每生提分提效。
 
 
 
【教學(xué)模式】
嚴(yán)格按中考考點(diǎn)復(fù)習(xí),修正學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,將講、練、考、輔相結(jié)合。主要有以下幾項(xiàng)工作:錯題集工程、周周練工程、日清月結(jié)工程、導(dǎo)師制工程、培優(yōu)補(bǔ)差工程。做到天天練,周周清,月月考,務(wù)求學(xué)生拿穩(wěn)分,拿足分,拿高分,確保學(xué)生快速穩(wěn)步地提高成績
 
(時(shí)間:約6個(gè)月)        (時(shí)間:約2個(gè)月)
 

(時(shí)間:約1個(gè)半月)        (時(shí)間:約半個(gè)月)
 
基礎(chǔ)梳理,構(gòu)建知識脈絡(luò): 理清教材中的重難點(diǎn)及易考點(diǎn),掃除知識盲點(diǎn),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,糾正錯誤的學(xué)習(xí)思維及方法。
 
專題訓(xùn)練,突破重難點(diǎn):提高學(xué)生的應(yīng)用能力及解題技巧,采用多樣化的教學(xué)方式進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo),幫助基礎(chǔ)較弱學(xué)生快速跟上。
 
綜合運(yùn)用,提升解題能力:強(qiáng)化重點(diǎn)題,難題,排查易錯題,模擬檢測限時(shí)訓(xùn)練,提高解題速度及正確率;針對薄弱科目及環(huán)節(jié),進(jìn)行單項(xiàng)訓(xùn)練,力爭最大限度的提升。
 
回歸基礎(chǔ),凸顯中考熱點(diǎn):查漏補(bǔ)缺,側(cè)重對知識的記憶,解題技巧的歸納 ,模擬實(shí)戰(zhàn),笑對中考。
 
 
生活管理篇
 
    實(shí)施全封閉校園管理模式,養(yǎng)成規(guī)范、合理的健康生活方式,讓學(xué)生有序作息,愉悅學(xué)習(xí)。
從學(xué)習(xí)到就寢,從餐飲到活動,無空白管理,專人專職,分塊負(fù)責(zé),構(gòu)建秩序化的校園、整潔化的環(huán)境。從飲食起居到晨跑鍛煉,從聽力專訓(xùn)到晚自修管理,從宿舍文明到教室裝裱,從語數(shù)英科社到德智體美勞,學(xué)校為學(xué)生提供一個(gè)既嚴(yán)格有序又團(tuán)結(jié)友愛的生活環(huán)境,讓每名學(xué)生都能得到全方位的發(fā)展。
 
 
 
招生計(jì)劃篇
【招收對象】
初三中考畢業(yè)生(往屆生),立志再次考取理想中的優(yōu)高重高;
 
【辦學(xué)承諾】
對于符合復(fù)讀條件的學(xué)生,學(xué)生因失利等原因未能進(jìn)入理想學(xué)校,我校有底氣,有實(shí)力,有信心與家長及學(xué)生簽約優(yōu)重高,確保達(dá)成學(xué)校所制定的定標(biāo)培養(yǎng)和定向培養(yǎng)目標(biāo)。對未能達(dá)到簽約目標(biāo)分?jǐn)?shù)或目標(biāo)學(xué)校的學(xué)生,學(xué)校將“雙倍返還”承諾金。
【班級設(shè)置】
分層次教學(xué),保證每個(gè)學(xué)生達(dá)到自己的分?jǐn)?shù)學(xué)校目標(biāo)
 前八班(2個(gè)班)  重高班(4個(gè)班)  優(yōu)高班(2個(gè)班)   
【招生計(jì)劃】
為保證教學(xué)計(jì)劃限招200人,名額有限,盡快咨詢。
政策咨詢李老師:
18072966862  
15381156869
學(xué)校地址:杭州市西湖區(qū)西園九路六號
 

【溫馨提示】
杭州市允許中考復(fù)讀,被錄取普高或者職高的學(xué)生,如果不滿意,可以放棄錄取選擇中考復(fù)讀,往屆生以“個(gè)別生”的方式報(bào)名參加中考,錄取分?jǐn)?shù)和政策和應(yīng)屆生無異。具體可以了解本網(wǎng)站動態(tài)政策了解各區(qū)政策。
 

2020-12-14

杭州中考復(fù)讀為什么選擇杭州三聯(lián)中復(fù)!附杭州中考復(fù)讀政策

溫馨提示:杭州市允許中考復(fù)讀,被錄取普高或者職高的學(xué)生,如果不滿意,可以放棄錄取選擇中考復(fù)讀,往屆生以“個(gè)別生”的方式報(bào)名參加中考,錄取分?jǐn)?shù)和政策和應(yīng)屆生無異。具體可以了解杭州中考復(fù)讀學(xué)校政策了解各區(qū)政策。

01報(bào)名對象

“個(gè)別生”是指符合下列條件之一的初中畢業(yè)生:

1. 具有市區(qū)戶籍的外地初中應(yīng)往屆畢業(yè)生。

2. 市區(qū)初中畢業(yè)的往屆畢業(yè)生,其中,外省籍隨遷子女應(yīng)符合初中畢業(yè)當(dāng)年在市區(qū)參加初中畢業(yè)升學(xué)考試的條件。

3.符合市委市政府《關(guān)于杭州市高層次人才、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才及團(tuán)隊(duì)引進(jìn)培養(yǎng)工作的若干意見》(市委〔2015〕2號)規(guī)定引進(jìn)的高層次人才、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才子女和省委人才辦認(rèn)定的在杭省部屬單位引進(jìn)的高層次人才子女;持有《杭州市特聘專家證書》、屬地為杭州的《浙江省海外高層次人才居住證》或?qū)俚貫楹贾菔袇^(qū)的《浙江省引進(jìn)人才居住證》的引進(jìn)人才子女。

注:具有各類高中在冊學(xué)籍的學(xué)生不得報(bào)名。

 

02報(bào)名辦法 

“個(gè)別生”報(bào)名流程分“網(wǎng)上預(yù)登記”和“現(xiàn)場確認(rèn)”兩個(gè)步驟。

網(wǎng)上預(yù)登記

符合報(bào)名條件的“個(gè)別生”于規(guī)定時(shí)間2019年2月25日9:00—3月1日16:00登錄“杭州市區(qū)初中畢業(yè)升學(xué)信息管理系統(tǒng)”,如實(shí)填報(bào)個(gè)人基本信息和第一次體育中考報(bào)考項(xiàng)目,并按要求上傳本人近期免冠正面證件照。保存后下載打印《2019年杭州市區(qū)初中畢業(yè)升學(xué)考生(個(gè)別生)報(bào)考登記表》。

申請?bào)w育免考的考生在“網(wǎng)上預(yù)登記”時(shí)應(yīng)先正常填選體育報(bào)項(xiàng),在“現(xiàn)場確認(rèn)”時(shí)再向考試院提交免考申請。申請?bào)w育免考,按《2019年杭州市區(qū)初中畢業(yè)升學(xué)體育考試實(shí)施辦法》的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。


現(xiàn)場確認(rèn) 

所有已按規(guī)定時(shí)間完成“網(wǎng)上預(yù)登記”的考生及家長,須在2019年3月2日(周六)9:00—16:00到杭州市教育考試院(華浙廣場9號白馬大廈裙樓,密渡橋一弄內(nèi))二樓報(bào)名大廳進(jìn)行“現(xiàn)場確認(rèn)”,辦理報(bào)名資格審核以及考生信息復(fù)核、體育報(bào)項(xiàng)確認(rèn)等手續(xù)。


03注意事項(xiàng)

1.現(xiàn)場確認(rèn)需攜帶的材料

(1)戶口簿原件及復(fù)印件(港澳臺和外國籍考生提交身份證明材料)。

(2)學(xué)籍或畢業(yè)證明材料

應(yīng)屆畢業(yè)生提供《學(xué)生基本信息表》?!秾W(xué)生基本信息表》由就讀在浙江省中小學(xué)學(xué)生電子學(xué)籍系統(tǒng)打印中心統(tǒng)一打印,再由蓋章確認(rèn)(外省初中就讀的可用就讀地規(guī)范的學(xué)籍信息證明)。

 

往屆畢業(yè)生提供初中畢業(yè)證書的原件及復(fù)印件。

 

(3)符合市委市政府《關(guān)于杭州市高層次人才、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才及團(tuán)隊(duì)引進(jìn)培養(yǎng)工作的若干意見》(市委〔2015〕2號)規(guī)定引進(jìn)的高層次人才、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才子女和省委人才辦認(rèn)定的在杭省部屬單位引進(jìn)的高層次人才子女;持有《杭州市特聘專家證書》、屬地為杭州的《浙江省海外高層次人才居住證》或?qū)俚貫楹贾菔袇^(qū)的《浙江省引進(jìn)人才居住證》的人才子女,除提供戶口簿和《學(xué)生基本信息表》或初中畢業(yè)證書外,還須提供父(母)的《杭州市高層次人才分類認(rèn)定結(jié)果》、經(jīng)省委人才辦認(rèn)定的《省部屬單位高層次人才認(rèn)定申請表》、《杭州市特聘專家證書》、屬地為杭州的《浙江省海外高層次人才居住證》或?qū)俚貫楹贾菔袇^(qū)的《浙江省引進(jìn)人才居住證》的原件及復(fù)印件。

(4)由考生及家長簽字確認(rèn)的《2019年杭州市區(qū)初中畢業(yè)升學(xué)考生(個(gè)別生)報(bào)考登記表》。

(5)申請?bào)w育免考的考生須提供杭州市級及以上醫(yī)院開具的醫(yī)院證明等相關(guān)材料。



杭州中考復(fù)讀該怎么選擇?為什么要選擇杭州三聯(lián)中復(fù):


 杭州中考復(fù)讀是杭州市教育局政策允許的,杭州三聯(lián)中復(fù)是杭州中考復(fù)讀領(lǐng)域的領(lǐng)軍者和開拓者,針對杭州中復(fù)的考生系統(tǒng)性復(fù)習(xí),對于杭州中考復(fù)讀生實(shí)現(xiàn)封閉式軍事化寄宿管理。杭州三聯(lián)中考復(fù)讀在做一件給孩子再來一次機(jī)會的教育,有意義,有情懷,很多學(xué)生的優(yōu)高的夢想得到實(shí)現(xiàn)。杭州中考復(fù)讀哪里好?我們一直用事實(shí)說話。

 

1.杭州三聯(lián)中復(fù)與杭州市區(qū)多所名校交流資料,讓學(xué)生摸到中考的前沿。通過試卷檢測、對話交流、批改作業(yè)、學(xué)情反饋、課堂發(fā)言等多種模式,詳細(xì)地了解每位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,制作學(xué)生學(xué)習(xí)檔案,全面跟蹤每位學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,幫助學(xué)生解決難題,及時(shí)向家長匯報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。


2、杭州三聯(lián)中復(fù)組建名師教育團(tuán)隊(duì),聘請有多年中復(fù)經(jīng)驗(yàn)的實(shí)力派老師,邀請名校名師到校參加教研,群策群力,根據(jù)學(xué)生的具體情況,根據(jù)中考教學(xué)大綱,為學(xué)生中考把脈,為學(xué)生制定出高效的學(xué)習(xí)方案,為教師制定出科學(xué)化、系統(tǒng)化、高效化的教學(xué)方案,使學(xué)生能夠精準(zhǔn)地把握中考動向,認(rèn)知教學(xué)內(nèi)在規(guī)律,在事半功倍式的學(xué)習(xí)模式中提高。


3、杭州三聯(lián)中復(fù)在教學(xué)過程中,全部以《中考教學(xué)大綱》的要求,透徹把握《中考考試大綱》的要領(lǐng),全面提高學(xué)生的成績。在認(rèn)真研究教材、學(xué)生學(xué)習(xí)情況的基礎(chǔ)上 ,了解超新動態(tài),更新教學(xué)觀 念,探求 高效的教學(xué)模式,加強(qiáng)教改力度,注重團(tuán)結(jié)協(xié)作,全面貫徹黨的教育方針,面向全體學(xué) 生,因材施教,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的學(xué)識素養(yǎng)。

同時(shí),深入貫徹學(xué)校提出的校本教研、高效高質(zhì)的方針,集思廣益,挖掘教學(xué)教研潛力,卓有成效地提中考復(fù)讀生的教學(xué)質(zhì)量,創(chuàng)造中考佳績。


4、杭州三聯(lián)中復(fù)教師定期參加杭州各區(qū)組織的所有初三教研活動,定期召開備課組活動,老師之間進(jìn)行實(shí)實(shí)在在的教學(xué)交流。三聯(lián)中復(fù)與杭州市各區(qū)多所名校建立了良好的合作關(guān)系,能夠及時(shí)交換試卷和信息,開展教研活動,研討中考動向,因此中考超新信息是非常靈通的。


5、學(xué)校定期參加杭州市區(qū)區(qū)的統(tǒng)考、同批的大型考試,做好信息的及時(shí)反饋工作,找到不足,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。在平時(shí)的教學(xué)中,嚴(yán)格按中考考點(diǎn)復(fù)習(xí),修正學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,將講、練、考、輔相結(jié)合。主要有以下幾項(xiàng)工作:錯題集工程、周周練工程、日清月結(jié)工程、導(dǎo)師制工程、培優(yōu)補(bǔ)差工程。做到天天練,周周清,月月考,務(wù)求學(xué)生拿穩(wěn)分,拿足分,拿高分,確保學(xué)生快速穩(wěn)步地提高成績,在中考中拿到滿意的分?jǐn)?shù)。針對個(gè)別學(xué)生,采取家教式輔導(dǎo),充分利用時(shí)間培優(yōu)補(bǔ)差,讓學(xué)生更上一層樓。同時(shí),要堅(jiān)持“抓起始,養(yǎng)習(xí)慣,死堅(jiān)持”的中復(fù)獨(dú)特的管理原則,貫徹到具體的教學(xué)當(dāng)中,力爭創(chuàng)造杭州中考復(fù)讀的奇跡。


 

 

 


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