最近，在短視頻平臺(tái)上刷到幾條視頻，很是感慨。
清華大學(xué)，已經(jīng)下課20多分鐘了，但很多同學(xué)并沒有離開，而是擠在老師講臺(tái)周圍，和老師討論上課時(shí)有爭(zhēng)議的問題。
同樣的一幕，也發(fā)生在北京大學(xué)。
這些學(xué)生們不僅不急著下課，早在上課前20分鐘，北大的很多教室就已經(jīng)坐滿了人。
很多同學(xué)都是提前跑來(lái)占座，占的不是倒數(shù)兩排，而是前兩排。
有網(wǎng)友自嘲：上課已經(jīng)20分鐘了，我還在找教室，大概這就是我考不上北大的原因吧。
也有網(wǎng)友表示，名校的學(xué)習(xí)氛圍簡(jiǎn)直太好了，在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境里想不優(yōu)秀都難。
的確，學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)來(lái)說，意義非凡。
但名校與非名校之間的區(qū)別，絕不僅僅是學(xué)習(xí)環(huán)境這么簡(jiǎn)單。
圈子
知乎博主@陳思起 曾講過他在清華大學(xué)蹭課的一段經(jīng)歷。
下課后，雖然時(shí)間已經(jīng)過去很久了，但老師依然被圍在講臺(tái)，同學(xué)們積極地向老師請(qǐng)教問題。
就像文章開頭視頻里的那樣。
食堂里，兩個(gè)學(xué)生在吃飯時(shí)討論一個(gè)實(shí)驗(yàn)，討論到最后，索性餐盤一丟，拿出紙筆開始列方程。
他感慨道：“清華的學(xué)生，對(duì)學(xué)問與智慧的追求竟是如此純粹、虔誠(chéng)。”
在名校，很多學(xué)生都是求知若渴，盡可能地利用時(shí)間汲取知識(shí)，提升自己。
這就是圈子的重要性。
進(jìn)入一個(gè)什么樣的圈子，將影響著你成為什么樣的人。
前段時(shí)間，內(nèi)蒙古大學(xué)的一個(gè)男生宿舍火了。
宿舍6個(gè)男生，全部考研或保研成功。
其中，兩個(gè)人分別被保送到了清華大學(xué)和中國(guó)人民大學(xué)。
接受采訪時(shí)，他們說：
“大家一起學(xué)習(xí)、一起休息，相互鼓勵(lì)、促進(jìn)，減少備考的枯燥感。有一個(gè)人學(xué)不下去，或是心情沮喪時(shí)，大家就會(huì)一起聊聊天、吃個(gè)飯，緩解心情。”
4年來(lái)，他們獲得了5萬(wàn)元左右的獎(jiǎng)學(xué)金，獲得各級(jí)別獎(jiǎng)項(xiàng)50余個(gè)，獎(jiǎng)狀幾乎鋪滿了整個(gè)宿舍的地面。
這就是優(yōu)質(zhì)的圈子，所能帶給你的力量和影響。
當(dāng)周圍人都在發(fā)奮努力，你也會(huì)用同樣嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不斷努力、進(jìn)步。
當(dāng)周圍人都在渾渾噩噩，整天只想著打游戲、逃課，你也會(huì)很容易跟著墮落、懶惰。
圖/CC0
人脈
這個(gè)時(shí)代，你的人脈越廣，一定程度上，你的路就越寬。
講一個(gè)清華女學(xué)霸諸葛思遠(yuǎn)的故事。
諸葛思遠(yuǎn)畢業(yè)于清華大學(xué)，畢業(yè)以后，又繼續(xù)跑到美國(guó)名校攻讀MBA。
從美國(guó)留學(xué)回來(lái)后，她成功入職騰訊，結(jié)識(shí)了更多優(yōu)秀的人才。
正因?yàn)檫@三段難能可貴的求學(xué)、求職經(jīng)歷，讓她積攢了非常廣的人脈。
諸葛思遠(yuǎn)的人脈到底有多厲害？
經(jīng)緯中國(guó)的創(chuàng)始合伙人想要她介紹兩三個(gè)優(yōu)秀的騰訊產(chǎn)品經(jīng)理做朋友，結(jié)果她介紹了60多個(gè)……
只有你想不到的人，沒有她找不到的人。
正因?yàn)閺?qiáng)大的人脈網(wǎng)，諸葛思遠(yuǎn)被各大企業(yè)家青睞，成了高評(píng)分的找人專家。
任正非曾告誡年輕人說：“沒人脈做不成事情，沒本事有人脈也白搭。”
你在名校結(jié)識(shí)的人，以后都有可能成為精英、名流，成為行業(yè)頂尖人才。
而這些人就會(huì)成為你的黃金人脈，對(duì)你的人生起著非常大的作用。
當(dāng)然，“認(rèn)識(shí)”和“人脈”并不等同。只有自己也提升到有價(jià)值的層次，才能將你認(rèn)識(shí)的人，轉(zhuǎn)化為你的人脈資源。
思維方式
美國(guó)著名心理學(xué)家德韋克教授有句話說得好：
“決定人與人之間差異的，不是天賦，而是思維方式。”
對(duì)很多人來(lái)說，思維方式的起點(diǎn)來(lái)自校園時(shí)期接受的教育，而名校的教育，會(huì)讓你的思維方式變得越來(lái)越高級(jí)。
圖/CC0
曾看過一個(gè)真實(shí)故事。
一個(gè)網(wǎng)友的母親患有肌無(wú)力，聽說上海有個(gè)醫(yī)生在這方面的治療特別有經(jīng)驗(yàn)，于是，網(wǎng)友帶著母親到上海求醫(yī)。
但到了醫(yī)院以后，用盡辦法都掛不上號(hào)。
大多數(shù)人這個(gè)時(shí)候肯定會(huì)選擇放棄。
可這個(gè)網(wǎng)友并沒有選擇放棄，他平時(shí)有讀文獻(xiàn)的習(xí)慣，他想既然是名醫(yī)，就一定會(huì)發(fā)表文獻(xiàn)。
于是，網(wǎng)友在學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫(kù)上搜醫(yī)生的名字，在排查了幾百篇文獻(xiàn)以后，終于找到了醫(yī)生的郵箱。
郵件發(fā)出去沒幾分鐘，他就收到一條回復(fù)：周一上午來(lái)加號(hào)，就說給我郵件的。
原本看似根本不可能的事情，沒想到通過一封郵件就解決了。
很多人驚呼：知識(shí)拯救母親。
的確如此，如果他沒有讀博士，也沒有閱讀文獻(xiàn)的習(xí)慣，遇到同樣的問題時(shí)，根本不知道學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫(kù)，就不可能通過文獻(xiàn)找郵箱。
名校的學(xué)習(xí)和經(jīng)歷，會(huì)潛移默化地改變你的思維方式。
只有思維方式轉(zhuǎn)變了，你才能推倒思維的墻，去到更高更遠(yuǎn)的地方。
終身學(xué)習(xí)能力
大家還記得清華奶奶李路嗎？
李奶奶畢業(yè)于清華大學(xué)，做過8年清華大學(xué)杭州校友會(huì)秘書長(zhǎng)。
退休以后，很多老人都會(huì)漸漸地與社會(huì)脫節(jié)，很難跟上時(shí)代的步伐。
可李奶奶卻是一個(gè)例外，清華大學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，讓她養(yǎng)成了終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
剛退休時(shí)，正趕上電腦普及，她就開始瘋狂學(xué)習(xí)電腦，電腦用得不比年輕人差。
后來(lái)，智能手機(jī)開始普及，李奶奶又開始研究起了智能手機(jī)。
她還經(jīng)常請(qǐng)教清華的“學(xué)弟學(xué)妹”，什么是區(qū)塊鏈、比特幣、機(jī)器人，所有都研究得門清，講起來(lái)頭頭是道。
再到后來(lái)，年輕人開始網(wǎng)購(gòu)，李奶奶自然不甘落后，除了蔬菜水果去超市買，其他生活用品都在網(wǎng)上購(gòu)買。
正因?yàn)槔钅棠虒W(xué)習(xí)的能力，才讓她從3000人中脫穎而出，83歲的高齡依然被阿里用40萬(wàn)年薪聘請(qǐng)。
管理大師彼得·德魯克有句話說得極好：“一個(gè)人的學(xué)習(xí)能力，才是他的核心競(jìng)爭(zhēng)力。”
人如果停止了學(xué)習(xí)，就注定走向失敗。
在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的時(shí)代，最大的穩(wěn)定不是持有能力，而是終身學(xué)習(xí)的能力。
永遠(yuǎn)不要把名校的意義，拘泥在畢業(yè)后只是找到一份不錯(cuò)的工作這么簡(jiǎn)單。
雖然名校的學(xué)習(xí)只有短暫的幾年光陰，但它帶給你的圈子、人脈、思維方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣，將影響你一生。
人生這場(chǎng)比賽，拼的不只是耐力，更是關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)的選擇。
而努力考進(jìn)一所優(yōu)秀的學(xué)府，對(duì)絕大多數(shù)人來(lái)說，恰恰是那不可忽視的一個(gè)重要節(jié)點(diǎn)。
本文轉(zhuǎn)載自洞見